Список публикаций по ключевому слову: «»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С ОВ №2 «Сказка» , Татарстан Респ
«Организация экспериментально-опытнической деятельности в работе с детьми дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы экспериментально-опытнической работы по трем уровням реализации «исследовательского обучения», приводятся результаты данной работы.
МАДОУ «Д/С КВ №60 «Иволга» , Татарстан Респ
«Конспект НОД «Подарок другу»»
В статье приводится практический пример конспекта непосредственной образовательной деятельности «Подарок другу» с подробным описанием содержания занятия.
МАДОУ «Д/С ОВ №53 «Крепыш» , Татарстан Респ
«Конспект сценария развлечения для детей 5-6 лет «Дружно живём, воду бережём!»»
В статье приводится практический пример конспекта сценария развлечения для детей 5–6 лет «Дружно живём, воду бережём!» с подробным описанием хода развлечения.
МАДОУ «Д/С ОВ №53 «Крепыш» , Татарстан Респ
«Конспект НОД по математике в подготовительной группе «Путешествие в Страну Знаний»»
В статье подробно описывается конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе, посвященный изучению математики.
МАДОУ «Д/С ОВ №53 «Крепыш» , Татарстан Респ
«Конспект НОД по обучению грамоте «Путешествие в страну Знаний»»
В статье приводится практический пример конспекта непосредственной образовательной деятельности по обучению грамоте «Путешествие в страну Знаний» с подробным описанием хода занятия.
МАДОУ «Д/С ОВ №53 «Крепыш» , Татарстан Респ
«Конспект итогового занятия по теме «Лес»: «Путешествие в Эколандию»»
В статье подробно описывается конспект занятия, посвященного изучению окружающей среды.
МБДОУ «Д/С №519» , Свердловская обл
«Теория и методика проведения экспериментально–исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье представлена методика и теория проведения экспериментально–исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста.
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Комышева Регина Замигелфлюновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №33 «Колобок» , Татарстан Респ
«Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством взаимодействия дошкольного учреждения и семьи»
В статье рассматривается роль развития логического мышления в умственном воспитании детей, приводится практический пример работы педагогов–профессионалов с родителями по развитию логического мышления детей дошкольного возраста на базе МБДОУ № 33 «Колобок».
МАДОУ «Д/С №33 КВ» , Татарстан Респ
«Нетрадиционные способы рисования»
В статье автор приводит практический пример консультации для воспитателей на тему «Нетрадиционные способы рисования» (из опыта работы).
Теория и методика дополнительного образования детей
МАДОУ «Д/С №20 ОВ «Мозаика» , Татарстан Респ
«Влияние декоративно–прикладного искусства (бисероплетение) на художественно–эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
В статье затрагивается проблема воспитания у дошкольников художественного вкуса и формирования у них творческих умений, рассматривается один из видов декоративно–прикладного искусства – бисероплетение.
МУ ДО «ДМШ им. В.В. Андреева» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности адаптации первоклассников в музыкальной школе»
В статье затрагивается проблема адаптации первоклассников в музыкальной школе, выделяются рекомендации по соблюдению режима дня ребенка, а также рассматривается положительное влияние занятий музыкой на развитие способностей, воспитание воли и дисциплины, а также развитие коммуникативных навыков.
МАОУ ДОД «ДШИ №13 (татарская)» , Татарстан Респ
«Роль музыкально-воспитательных мероприятий в жизни детского хора»
В статье рассматривается влияние музыкально–воспитательных мероприятий на развитие личности и хорового коллектива в целом, а также, в результате, активизацию учебного процесса.
МБОУ ДОД «ДМШ №14» , Татарстан Респ
«Психологоия воздействия музыки на развитие вокальных навыков у ребёнка»
В статье рассматриваются вопросы развития вокальных навыков у ребёнка с помощью психологического доверия и физических нагрузок.
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Формирование правильной дикции у дошкольников»
В стaтье aвтор описывaет этaпы формировaния прaвильной дикции у дошкольников и предлагает игры и упрaжнения.
ГБОУ «Школа №1492» , Москва г
«Игровой подход в коррекции трудностей освоения навыков письма и чтения»
В статье рассмотрены вопросы освоения навыков письма и чтения у детей младшего школьного возраста, а также обоснована необходимость использование игрового подхода в коррекции трудностей обучения этим навыкам.
ГБОУ «Школа №1492» , Москва г
«Необходимость изучения мозговой организации процессов письма при работе по коррекции дисграфии»
В статье рассматриваются вопросы психологии и мозговой организации процесса письма, выделяются функциональные блоки мозга, обеспечивающие выполнение определенных задач при письме.
МБДОУ Д/С КВ №47 «Гнёздышко» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности развития оптико-пространственных представлений у старших дошкольников с ОНР»
В статье рассматриваются основные направления и этапы формирования оптико–пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАУДО г. Набережные Челны «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Таэквон-до (ИТФ) - как один из видов воспитания здорового ребёнка»
В статье рассматривается один из видов восточных единоборств, как средство развития и воспитания физически и духовно здорового ребёнка.
Татаров Вадим Борисович , старший преподаватель
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Популяризация офисной гимнастики в современном обществе»
В статье затрагивается проблема недостатка двигательной активности человека в современных видах трудовой деятельности, выделяются последствия офисного синдрома, приводятся практические рекомендации по профилактике профзаболеваний.
МБДОУ «Д/С №53 «Крошка» , Астраханская обл
«Физическое воспитание детей. Утренняя гимнастика»
В статье рассматриваются вопросы правильно организованного физического воспитания, выделяются упражнения из комплекса утренней гимнастики, оказывающие всестороннее воздействие на организм.
ГБОУ СПО «Московский областной государственный колледж» , Московская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения иностранному языку»
Целью данной работы является обобщение психолого-педагогического опыта использования здоровьесберегающих технологий обучения, в частности, делается попытка рассмотреть различные способы здоровьесберегающей деятельности в процессе обучения иностранному языку.
МАОУ «СОШ №69» , Иркутская обл
«Принцип природосообразности в обучении и воспитании младших школьников»
В статье рассматриваются актуальные вопросы сохранения здоровья школьников, автором приводятся практические примеры применения здоровьесберегающих технологий, рекомендованных профессором В.Ф. Базарным.
МБДОУ «Тураевский Д/С «Карлыгач» , Татарстан Респ
«Понятие «здоровье» и «здоровьесберегающая деятельность ДОУ»»
В статье поднимаются вопросы здоровьесберегающей деятельности ДОУ, рассматривается физическое воспитание как эффективное средство сохранения и укрепления здоровья детей и улучшения их физического развития.
МДОУ «Д/С №22» , Московская обл
«Оптимизация социально-психологических условий подготовки спортсмена»
В статье рассматриваются вопросы необходимости обеспечения оптимального психического состояния спортсмена, а также влияния психологических качеств спортсмена на достижение высоких результатов в своей деятельности.
Организация социально-культурной деятельности
МБОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
Косицина Юлия Владимировна , канд. филол. наук , учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №34» , Кемеровская обл
Ненашева Елена Андреевна , учитель математики
МБОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
«Коллективная творческая деятельность как способ формирования творчески активной личности у старших школьников (на примере подготовки к мероприятию «Последний звонок»)»
В статье приводится практический пример процесса подготовки к «Последнему звонку», включающий в себя три составляющие: создание сценария, репетиция, создание материально–технической базы КТД.