Список публикаций по ключевому слову: «культ»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №59» , Ростовская обл
«Организация деятельности ДОУ по формированию семейных ценностей в процессе приобщения дошкольников к здоровому образу жизни»
Ледовская Анна Владимировна , воспитатель
Москалева Татьяна Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №72 «Родничок» , Саратовская обл
«Детский сад как условие развития коммуникативных компетентностей детей старшего дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Казначеев Владимир Васильевич , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Регулярные физические нагрузки как профилактика сердечно-сосудистых заболеваний студентов»
Филология и лингвистика
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Диалектическая взаимообусловленность языка и культуры»
В настоящей публикации освещены вопросы онтологического союза семиотических макросистем языка и культуры, выступающих экзистенциальными манифестациями народного духа. Самобытность языковой картины мира той или иной этнической общности обусловливается характером социально-исторического развития народа, условиями его жизнедеятельности, уникальностью национальной культуры, лингвокультурным кодом.
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Армейский идиом как самобытная ценность воинской культуры»
Предметную область настоящей публикации составляют социально отмеченные лексические особенности профессионального идиома военнослужащих. Военный социолект как самобытная ценность воинской культуры обнаруживает свою специфику, обслуживает коммуникативные потребности и отражает систему ценностных координат военного социума, способствует формированию концептуальной картины мира, воплощенной в теле языкового знака и символике.
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Приметы – «пароли» речевого репертуара американского военнослужащего (GI)»
Предлагаемая вниманию читателя статья выполнена на материале английского языка и посвящена специфике «речевого паспорта» представителя американского военного социума. Социальные практики воинской культуры отражают ценности военнослужащих и берут свое начало на ранних этапах адаптации к службе в вооруженных силах. Армейский идиом обслуживает коммуникативные потребности GI и способствует формированию концептуальной картины мира, воплощенной в теле языкового знака и символике.
Общая педагогика
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Исследование навыков самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»
Сердюкова Елена Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Содержательное наполнение предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в условиях реализации ФГОС общего образования»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Мюрюнская СОШ №2» , Саха /Якутия/ Респ
«Характеристика коммуникативной компетенции как цели обучения английскому языку в условиях многоязычия»
В статье дается характеристика коммуникативной компетенции как средства, необходимого для формирования речевой ситуации в социальном контексте. Автором рассматриваются структура и технологии обучения иноязычной коммуникативной компетенции. В работе подчеркивается, что при формировании компетенции необходимо учитывать национально-этнические особенности обучающихся и специфику среды обитания.
Психолого-педагогические аспекты образования
Мазаник Алёна Павловна , студентка
Калужский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Калужская обл
«О влиянии культурного компонента на содержание детско-родительских отношений»
В статье представлены результаты изучения типов детско-родительских взаимоотношений в семьях с родителями из разных культур. Выявлено, что наиболее эффективным является «поддерживающий» тип, при котором требовательность родителей сочетается с их эмоциональной открытостью и готовностью к эмпатии. В этих семьях дети также быстрее адаптируются в новой для них социальной ситуации, склонны к конструктивному решению конфликтов различного рода.
Студия танца «Штат 27» , Хабаровский край
«К проблеме влияния современного танца на основе танцевальных субкультур на формирование личности подростка»
Педагогика
Томилина Наталья Валерьевна , студентка
Зданович Ольга Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Формирование координационных способностей обучающихся вуза физической культуры средствами баскетбола»
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Формирование личностно-профессиональных навыков учителя в начале XX века по культурно-антропологической концепции»
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл
«Методическая культура учителя как значимое глобальное явление»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Анализ питания как части культуры в работах социологов»
В статье рассмотрено представление питания как социального явления в работах П. Сорокина, А. Маслоу, Г. Зиммеля. Подходы всех авторов обозначают питание (или голод) как один из факторов социальных проблем – снижение рождаемости и рост смертности, изменение социальной организации, иерархичности и дифференциации общества и др.
ФГАОУ ВО «Российский университет транспорта (МИИТ)» , Москва г
«Ивент-компетенции руководителя учреждения культуры»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Воспитание и развитие личности»
МБДОУ «Д/С №188» , Чувашская Республика - Чувашия
Шумилина Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №98» , Чувашская Республика - Чувашия
«Об этнопедагогических традициях в детских садах России и Германии»
Теория и методика дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №5» , Башкортостан Респ
«План-конспект интегрированного занятия в средней группе «Ёлочке не холодно зимой!»»
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» , Белгородская обл
«Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников»
Симонова Ольга Викторовна , воспитатель
Фильчакова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста»
Беляева Нина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в воспитании субъектных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрывается проблема воспитания субъектных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в физкультурно-оздоровительной деятельности. Физкультурно-оздоровительная деятельность рассматривается как одна из форм активности дошкольников. Выделяются субъектные качества личности старших дошкольников, проявляемые в физкультурно-оздоровительной деятельности:
Аракелян Каринэ Артаваздовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Лузгинова Алевтина Ивановна , учитель
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Полохало Ольга Владиславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Экологическое воспитание дошкольников в современном детском саду»
Коррекционная педагогика
Артемова Жанна Петровна , воспитатель, учитель
Акимова Ирина Михайловна , учитель, воспитатель
МКОУ «ОШ №30» , Белгородская обл
«Формирование навыков самообслуживания у детей с ОВЗ как средство социализации личности»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Стращенко Ирина Юрьевна , старший преподаватель
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл

