Список публикаций по ключевому слову: «сказ»
Современные педагогические технологии
Овсянникова Алла Викторовна , старший воспитатель
Щипотина Наталия Сергеевна , педагог-психолог, учитель-логопед
МДОУ «Д/С №31» , Белгородская обл
«Использование технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в сказкотерапии для социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста»
Филологические науки
Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Есть ли события в рассказе В.М.Шукшина «Двое на телеге»?»
В 1958 году В.М. Шукшин выпускает свой первый рассказ «Двое в телеге», который категорично воспринимается публикой. В статье рассматриваются особенности жанра деревенской прозы, простота и незамысловатость языка Шукшина. Автором проводится анализ действия русского человека, мотивы его поступков и желаний. Особое внимание уделяется полному разбору характеристик героев. Оспаривается факт того, что рассказ бессобытийный.
Педагогика
Кабакова Наталья Ивановна , воспитатель
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Сказкотерапия в работе с детьми ОВЗ»
Дошкольная педагогика
Скорынина Евгения Васильевна , старший воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Использование сказок как средства развития речи детей старшего дошкольного возраста»
В настоящее время существует проблема недостаточной развитости навыков речевой деятельности детей. Вызывает тревогу тот факт, что поступающие дети в детский сад имеют ограниченный словарный запас. Поэтому необходимо заниматься проблемами речи и общим развитием ребенка. Статья посвящена сказке как одному из современных средств, направленных на развитие речи.
Литература
Конча Юлия Сергеевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №189» , Новосибирская обл
«Образ матери в русских народных сказках (на примере сказок «Крошечка-Хаврошечка» и «Гуси-лебеди»)»
В работе изучается образ матери. Автором рассматриваются различное проявление образа на примере сказок; анализируются функции каждого из символических проявлений образа матери и его характеристики. В статье проводится сравнение функций образа матери в двух сказках «Крошечка-Хаврошечка» и «Гуси-лебеди»; представлены результаты исследования, которые показали, что имеются устойчивые функции образа матери, которые характерны для разных его проявлений в русских народных сказках. Автором делаются выводы, что основными функциями матери выступают любовь, забота, оберегание, обучение, наказание.
Математика
Зыбалова Елена Владимировна , учитель математики
МКОУ «Гончаровская СОШ» , Курская обл
«Математика и сказки»
Проектная деятельность в школе
АНОО «Ломоносовская школа - Зеленый мыс» , Московская обл
Милёшина Наталья Александровна , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
Щербакова Наталья Ивановна , учитель истории и обществознания
АНОО «Ломоносовская школа - Зеленый мыс» , Московская обл
Потапова Людмила Александровна , доцент
Средне-Волжский институт (филиал) ФГБОУ ВОО «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» , Мордовия Респ
«Проект «История на вырост»: от сказок к олимпиадам»
В статье анализируется актуальность, основные идеи, цели проекта, реализуемого педагогами и обучающимися на базе АНОО «Ломоносовская школа-Зеленый мыс». Автором обоснована необходимость повышения уровня «исторической грамотности» современной молодежи, активного использования в этом процессе наставничества, поэтапного и эффективного накопления знаний на каждой ступени образовательной системы. Подчеркивается авторский характер основных средств реализации проекта: исторической сказки, мультипликационных фильмов, музыкальных композиций и сценариев мини-спектаклей.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Казакова Татьяна Николаевна , воспитатель
Полубояринова Наталия Ивановна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №24 «Сказка» , Тамбовская обл
«Сказкотерапия в детском саду»
Теория и методика общего образования
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Развитие логического мышления на уроках математики в средней школе средствами задачи-сказки»
Теория и методика дошкольного образования
Гапонова Майя Васильевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание младших дошкольников посредством русской народной сказки»
В статье рассматривается духовно-нравственное воспитание дошкольников при помощи художественной литературы. Авторами подчеркивается важность нравственного воспитания в современном мире. В статье подробно рассмотрено влияние художественной литературы на становление личности ребёнка, выявлены методы работы в процессе знакомства со сказкой.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Сравнительно-сопоставительный анализ сказок народов России (на примере русских и осетинских сказок о животных)»
В данной статье автором приводится сравнительно-сопоставительный анализ жанровой модификации сказок о животных в русском и осетинском фольклоре. В работе представлен обзор основных сказочных сборников русского и осетинских народов, выделены схожие сюжеты сказок о животных, а также аутентичные сказки, не имеющие аналогов в фольклорах данных этносов. Проанализирована роль изучения фольклора в этнокультурном взаимодействии народов в рамках многонационального государства Российской Федерации.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №186 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
Знаменская Елена Владимировна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №19 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Технологии сказкотерапии в работе учителя-логопеда по развитию связной речи дошкольников в системе экологического воспитания ДОУ»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Цивильская СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо в начальной школе (из опыта работы)»
Статья посвящена обобщению опыта работы по использованию технологии развития критического мышления в начальной школе. Особое внимание уделено раскрытию методических приёмов, применяемых на уроках с использованием данной технологии. Сделаны выводы об эффективности применения технологии на уроках в начальной школе.
Литература
Рзянина Татьяна Александровна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Колючий ёжик»
Педагогика
Мельник Ирина Викторовна , воспитатель
Крюкова Надежда Семеновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Самообразование. Сказкотерапия как средство развития речи детей 3-4 лет»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Поэтика пасхального рассказа Ф.М. Достоевского «Мужик Марей»»
В статье говорится о поэтике малоизвестного произведения малой прозы из «Дневника писателя» Ф.М. Достоевского. Раскрываются жанрообразующие признаки пасхального рассказа: мотив преображения души героя, приуроченность действия к светлому празднику Пасхи, описание чудесных событий, счастливая развязка. Сделан вывод о жанровой принадлежности произведения, выявлен главный мотив рассказа.
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №141 «Пилеш» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сказкотерапия для детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются возможности использования метода сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста. Сказкотерапия характеризуется как одно из эффективных средств коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Дается понятие «сказкотерапия», описываются основные «сказкотерапевтические» методы.
Дошкольная педагогика
Алексеева Нина Георгиевна , воспитатель
Шахова Валентина Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Образовательная ситуация «Играем в сказку»»
В статье представлен сценарий урока, в котором представлены различные техники выполнения одного и того же предмета, объекта, явлениях, позволяющие обогатить познавательную сферу ребёнка. Данный материал представлен в виде игровой ситуации. Авторами за основу сюжета взята сказка «Три медведя», вокруг которой развиваются события игры. Использованы дополнительные атрибуты, носящие фольклорный характер.
Педагогика
Бурмистрова Эльмира Юлаевна , воспитатель
Янбухтина Рида Фаргатовна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47» , Башкортостан Респ
«Сказка в жизни ребенка дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
Иванова Светлана Геннадьевна , воспитатель
Смирнова Марина Аполинарьевна , старший воспитатель
Д/С №2 «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект открытого интегрированного занятия в младшей группе «По сказочным дорогам»»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Воронова Татьяна Михайловна , педагог дополнительного образования
Скоробогатько Марина Михайловна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белогорье» , Белгородская обл
«Технология «дебаты» в учреждениях дополнительного образования»
В статье рассматривается использование технологии «дебаты» в учреждениях дополнительного образования. Любая технология обладает средствами, которые активизируют деятельность обучающихся, но технология «Дебаты» отличается высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам. Дебаты обеспечивают формирование целого ряда общеучебных умений, навыков, способов деятельности, которые составляют основу образовательных и социальных компетенций, способствующих формированию у обучающихся качеств будущих лидеров XXI века.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Литвиненко Анна Николаевна , воспитатель
Курова Марьяна Хамзетовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край
«Экологическое воспитание дошкольника: теория и практика становления самосознания»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Ермохин Александр Владимирович , преподаватель
Кызласов Евгений Григорьевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«К вопросу о нравственном воспитании умственно отсталых младших школьников сказкотерапевтическими средствами»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных загадок»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБУК «Белгородский государственный музей народной культуры» , Белгородская обл