Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

В представленной статье исследователем рассматривается вопрос необходимости использования специальных тренажёров на занятиях по профилактике нарушений осанки у детей младшего школьного возраста.

В статье проанализированы результаты диагностики социально-коммуникативной компетентности младших школьников.

В данной статье рассмотрена проблема освоения детьми алгоритма решения творческих задач. Обобщен практический опыт использования алгоритма решения изобретательских задач на примере таких методов, как «Эвроритм» и «Типовые приёмы фантазирования». Раскрыты основные особенности и этапы исследуемых методов.

В данной статье рассматриваются характерные черты физического и умственного развития ребенка дошкольного возраста, формирующие предпосылки с целью его гармоничного развития. Изучается, как на практике санкционирован процесс гармонизации. Анализируются расклады к решению этой трудности.

В данной статье затронута проблема физического развития детей дошкольного возраста. Рассмотрены основные особенности технологии игрового стретчинга. Обобщен практический опыт применения технологии игрового стретчинга в дошкольном учреждении. Перечислены этапы и технологические блоки системы работы по использованию технологии игрового стретчинга.

В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей у детей шестого года жизни. Проанализированы понятия детского творчества и критерии творческих способностей разных авторов. Рассмотрена сущность и содержание работы по обучению детей сюжетному рисованию. Определены критерии творчества в сюжетном рисовании, на основе которых выделены уровни освоения детьми сюжетного рисования.

В исследуемой статье автором представлен сценарий осеннего развлечения для детей трех-четырех лет, отражен опыт работы с дошкольниками по музыкальному воспитанию в детском саду.

В статье раскрывается вопрос о формировании основ правовых знаний у детей старшего дошкольного возраста через дидактическую игру, представлен анализ парциальных программ и методических пособий по данному вопросу.

Статья посвящена проблеме организации самостоятельной двигательной активности детей раннего возраста. Рассматриваются различные приемы и методы по организации двигательной активности малышей, рекомендации по использованию дополнительного оборудования.

Статья посвящена формированию социального опыта старших дошкольников посредством подвижных игр. Показано, что важнейшей составляющей механизма становления социального опыта ребенка выступает деятельность. Автор приводит мнения известных отечественных психологов и показывает, насколько важна игра в процессе развития социального опыта ребенка. В статье обращается внимание на тот факт, что накопление ребенком необходимого социального опыта происходит самостоятельно и под руководством взрослых.

В представленной статье отражен опыт работы по воспитанию эстетического отношения в музыке, его основные компоненты. В работе также излагается роль эстетического отношения к музыке в развитии личности детей дошкольного возраста.

Статья посвящена решению проблемы социально-коммуникативного развития детей раннего дошкольного возраста посредством организации игровой деятельности.

В статье отражен опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в нерегламентированной деятельности через различные формы работы.

В статье рассмотрены причины необходимости использования на современном этапе обучения и воспитания в ДОУ мультимедийных и интерактивных средств в образовательном и воспитательном процессе, которые без сомнения имеют огромное преимущество перед традиционными занятиями.

Как отмечают авторы данной статьи, полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – эта основа формирования личности. В представленной работе рассматривается вопрос развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста.

В статье дается краткое содержание об особенностях развития речи детей дошкольного возраста, об условиях развития речи детей дошкольного возраста посредством театрально-игровой постановки.

Актуальность проблемы воспитания культуры общения определяется тем, что число контактов с миром взрослых и сверстников у современного ребенка постоянно увеличивается, а эффективность таких взаимодействий зависит от умения правильно вести себя в различных ситуациях, владеть основами культуры речи.

Исследуемая статья посвящена одной из актуальных проблем подросткового возраста: внутренние конфликты подростка, связанные с познанием самого себя, окружающих, отношения окружающих к подростку.

Проектная деятельность в учебном процессе является одним из методов реализации системно-деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. В статье указывается степень актуальности использования метода проектов на уроках литературы, дается определение проекта, его видов. Приведены примеры проектов, выполненных учащимися 5–6 классов. Обозначены проблемы, перспективы и результаты использования проектного метода.

Как отмечает автор, социальное развитие ребенка в ДОУ современная наука и практика рассматривают как сложный процесс усвоения дошкольником общечеловеческих ценностей, опыта взаимодействия, сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

В статье рассматриваются актуальные вопросы в области обучения пейзажной живописи детей среднего школьного возраста, особое внимание уделяется изобразительному искусству и необходимости обучения детей пейзажной живописи. Рассматриваются возрастные особенности средних школьников в процессе обучения пейзажной живописи.

Данная статья посвящена проблеме развития эмоциональной сферы дошкольников. Рассматриваются условия, способствующие формированию эмоциональной культуры детей дошкольного возраста.

В статье рассматриваются психологические особенности подросткового возраста. Проводится анализ основных детерминант противоправного поведения среди несовершеннолетних.

Статья посвящена проблеме повышения учебной мотивации школьников с учетом их возрастных особенностей. Авторы предлагают рассмотреть игровые технологии и условия их применения на уроках иностранного языка как способ повышения мотивации учащихся к изучаемой дисциплине. В работе представлена технологическая карта урока иностранного языка с применением игровых технологий.

В статье рассмотрена проблема формирования семейных ценностей у детей дошкольного возраста. Раскрыты основные аспекты понятий «семейные ценности», «семейные реликвии». Обобщен практический опыт использования семейных реликвий в формировании семейных ценностей. Представлен порядок организации и проведения праздника «Школа мастерства».