Список публикаций по ключевому слову: «методика преподавания»


Экономика

Дата публикации: 20.06.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Хань Чао , канд. экон. наук , старший преподаватель
Чжоукоуский педагогический университет , Китайская Народная Республика

«Исследование реформы преподавания курса «Принципы экономики» на основе концепции ОВЕ»

Скачать статью

В статье говорится о том, что современная система образования видоизменена, она должна быть ориентирована на студента и сфокусированной на достижении образовательных результатов. Эти принципы реализуются в рамках концепции ОВЕ. Цель исследования – проанализировать возможности и методику реформирования учебной программы «Принципы экономики» на основе концепции ОВЕ. Показано, что в рамках концепции преподаватели должны четко фокусироваться на развитии у студентов компетенций, необходимых им по истечении 5 лет после окончания университета. Концептуальное ядро ОВЕ составляют такие ключевые преимущества, как ясность целеполагания, гибкость методического инструментария, возможность сравнительного анализа образовательных достижений и вовлеченности субъектов образовательного процесса. ОВЕ создает условия для сравнения образовательных достижений как на индивидуальном, так и на институциональном уровне, что способствует академической мобильности обучающихся и согласованности общих и специальных компетенций выпускников с запросами рынка труда.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 13.06.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Магомедова Патимат Сайпилавовна , канд. филол. наук , учитель
МБОУ «СШ №7» , Ямало-Ненецкий АО

«Преподавание русского языка в классе с детьми-инофонами: основные проблемы и способы их преодоления»

Скачать статью

В статье речь идёт о том, что в связи с увеличением числа обучающихся, для которых русский язык является неродным, система российского школьного образования столкнулась с проблемой преподавания русского языка в полиэтнической среде. Возникает противоречие между требованиями ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы по русскому языку выпускником российской школы и реальным уровнем знания языка учащимися, для которых русский язык родным не является. В данной работе анализируются причины возникновения данной проблемы, пути и способы работы по ее преодолению на уроках русского языка.

Педагогика

Дата публикации: 20.01.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 2)
Тимакова Галина Александровна , магистр , учитель
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл

«Проект как способ личностного развития обучающихся»

Скачать статью

В статье рассматривается проект как способ личностного развития обучающихся. Автор отмечает, что проект может быть индивидуальным, парным, групповым, который обучающиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Реализация исследовательских задач в школе имеет свою специфику, не менее важные ограничения накладывают на тематику, характер и объем исследований требования возрастной психологии. Задачи должны удовлетворять определенным требованиям, связанным с общими принципами проектирования исследовательских задач учащихся в различных областях знаний.

Дата публикации: 05.07.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Абрамова Галина Ивановна , концертмейстер, педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ

«Применение современных образовательных технологий с учащимися младшего школьного возраста на занятиях вокала в учреждении дополнительного образования»

Скачать статью

В статье представлены методы обучения (исследовательские, проектные, игровые, коллективные, здоровьесберегающие и ИКТ), используемые для развития и формирования вокальных навыков у детей младшего школьного возраста при исправлении таких недостатков как: моторная «зажатость», недостаточная вокально-слуховая координация, слаборазвитые слуховые и мышечные навыки при пении, несформированное представление о правильном певческом звучании.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 07.12.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Клишкова Наталия Владимировна , канд. пед. наук, канд. пед. наук , доцент
Новикова Наталия Георгиевна , канд. физ.-мат. наук , доцент, заведующая кафедрой
Петрова Светлана Федоровна , канд. , доцент
ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова» Минобороны России , Санкт-Петербург г

«К вопросу об организации дистанционного обучения дисциплине «Физика, математика» в медицинском вузе»

Скачать статью

Авторы отмечают, что применение образовательными организациями высшего образования электронного обучения, дистанционных образовательных технологий закреплено в Федеральных образовательных стандартах третьего поколения. В настоящей статье описана частная методика реализации дистанционного обучения дисциплины «Физика, математика» с курсантами и студентами 1 курса Военно-медицинской академии, реализованная на практико-ориентированном компетентностном подходе.

Педагогика

Дата публикации: 17.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Гаврильчук Наталья Сергеевна , почетный работник сферы образования РФ , учитель
МАОУ «СОШ №154» , Челябинская обл

«Формирование глобальных компетенций как одного из направлений функциональной грамотности обучающихся на уроках обществознания»

Скачать статью

В статье раскрываются методические аспекты глобальных компетенций как одного из направлений функциональной грамотности обучающихся на уроках обществознания. Рассмотрены современные подходы к содержанию понятий «функциональная грамотность», «глобальные компетенции». Автором обобщен педагогический опыт в области отбора содержания, методов обучения и контроля процесса формирования глобальных компетенций у учеников на уроках обществознания. Уточняются типичные, возникающие у обучающихся в рамках данного образовательного процесса сложности.

Дата публикации: 21.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Монастырская Татьяна Александровна , учитель
Недобойко Иван Андреевич , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл

«Проектное обучение как альтернативная методика преподавания химии и биологии в общеобразовательной школе»

Скачать статью

В статье рассмотрено проектное обучение в качестве альтернативной методики преподавания химии и биологии в школе.

Дата публикации: 14.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Назарова Диана Васильевна , учитель
Пчелина Карина Георгиевна , учитель
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл

«Использование элементов экранизации для повышения мотивации к чтению»

Скачать статью

В статье рассмотрен приём интерпретации художественного произведения посредством кинематографического искусства и его использование на уроках литературы в 10–11 классах.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 14.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Темник Светлана Викторовна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл

«Невербальное общение при изучении английского языка»

Скачать статью

В статье рассмотрены различные аспекты невербальных коммуникаций на занятиях по английскому языку. Рассмотрены специфические особенности невербального общения. Приведены методические рекомендации по повышению эффективности обучения с использованием невербальных коммуникаций.

Педагогика

Дата публикации: 22.09.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Болотова Алла Владимировна , канд. экон. наук , преподаватель
Канищева Ирина Юрьевна , преподаватель
Скоков Алексей Леонидович , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» , Белгородская обл

«К вопросу применения инновационных технологий в преподавании общеобразовательных дисциплин в ПОО»

Скачать статью

В статье рассмотрены инновационные методы обучения, их виды, а также особенности применения их для формирования общего понимания на уроках общеобразовательных дисциплин обучающихся ПОО.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 09.09.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Галиева Татьяна Антоновна , учитель
Рубежанская Екатерина Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №50»‎ , Белгородская обл

«Способность к анализу литературного произведения»

Скачать статью

В статье рассматривается способность к анализу художественного произведения на примере романа Л.Н. Толстого «Война и мир» и лирики С.А. Есенина.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 29.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Пузанкова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Зайцева Анастасия Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл

«Применение интерактивных технологий на уроках математики»

Скачать статью

В статье изучен процесс применения интерактивных технологий на уроках математики. Проанализирована сущность понятия «Интерактивный метод», что позволяет сделать вывод – благодаря представленным технологиям дети учатся применять полученные знания, использовать их на практике, а также самостоятельно находить.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 26.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кащеева Ольга Юрьевна , педагог дополнительного образования
МБУДО г. Астрахани «ДТ «Успех» , Астраханская обл

«Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей школьников»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу развития творческих способностей школьников. Автором представлена методика преподавания витражной техники рисования для школьников младших классов.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 11.06.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Нуцубидзе Давид Вахтангович , канд. физ.-мат. наук , доцент
Труб Наталья Васильевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет» , Москва г

«О методике обучения приведению квадратичной формы к главным осям для лиц с ОВЗ»

Скачать статью

В работе решена задача приведения квадратичной формы к главным осям двумя способами. Особое внимание уделяется методическому аспекту данной задачи с учетом ограниченных возможностей здоровья обучаемых.

Педагогика

Дата публикации: 31.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попова Елена Владимировна , учитель
МОУ «СОШ №42» , Белгородская обл

«Использование загадок в начальной школе на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием потенциала загадок на уроках русского языка в начальной школе. Обучение должно быть захватывающим и увлекательным для ребенка, и неоценимую помощь при этом окажет использование загадок в учебном процессе.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 27.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лобанов Сергей Васильевич , канд. социол. наук , доцент, старший преподаватель
Грабарь Вадим Валерьевич , канд. филос. наук , заведующий кафедрой, доцент
Гордеев Юрий Матвеевич , доцент, заведующий кафедрой
Пермский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Пермский край

«Мобильное обучение. Взгляд преподавателя предметного блока обществознания»

Скачать статью

В настоящее время перед образовательными учреждениями всех ступеней стоит задача осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования на основе эффективных образовательных технологий. Авторы на примере преподавания обществознания в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае предлагают для оптимизации процесса обучения учащихся шире и активнее применять на уроках новые методы и приемы обучения на основе современных информационных технологий, показав это на примерах практического применения технологии мобильного обучения.

Педагогика

Дата публикации: 17.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мартиросян Валентина Александровна , магистрант
Кубанова Марина Назировна , канд. ист. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева» , Карачаево-Черкесская Респ

«Исторические персоналии на уроках истории: необходимость изучения, методика и значение»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос о важности изучения исторических персоналий на уроках истории в средней школе. Автором предлагается методика исследования персоналий школьниками.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 20.08.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Андреева Ольга Сергеевна , канд. филол. наук , доцент, методист
Павлова Татьяна Ивановна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Ростовская обл

«Оценка уровня достижений учащихся по русскому языку как основа формирования функциональной грамотности школьников»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены результаты ВПР по русскому языку 2019 года, на основе которых были диагностированы образовательные дефициты учащихся, выявлены причины затруднений при выполнении заданий, разработанных Центром национальных и международных исследований качества образования. Авторы разработали программу коррекции достижений учащихся по каждому типу заданий, направленную на повышение уровня предметных, метапредметных, личностных результатов школьников.

Дата публикации: 11.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Петрова Людмила Игоревна , студентка
Митюшина Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл

«Роль письменных упражнений в обучении французскому языку на начальном этапе обучения»

Скачать статью

В данной работе дается определение, теоретическое обоснование и экспериментальное доказательство эффективности использования письменных упражнений в обучении французскому языку в средней школе. В работе нами были представлены методические рекомендации по внедрению разработанного комплекса упражнений, созданного для развития письменного навыка учащихся в 6Г классе на материале французского языка.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 07.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Саидова Гульбарият Садрутдиновна , канд. филол. наук , преподаватель
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ

«Методика преподавания английского языка в вузе»

Скачать статью

В статье рассматриваются методики преподавания иностранного языка в университете. Автором проведен анализ основных методик преподавания английского языка дает возможность преподавателю выбрать наиболее эффективный вариант для студентов; определяется роль информационных технологий в процессе обучения.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 26.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Конторина Ирина Владимировна , учитель
ГБОУ «СОШ №106» , Санкт-Петербург г

«Игровые технологии на уроках английского языка»

Скачать статью

В своей статье автор поднимает вопросы: что такое игровые технологии? Имеют ли игровые технологии здоровьесберегающий характер? На каком этапе урока лучше использовать игры?

Педагогика

Дата публикации: 31.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лобанов Сергей Васильевич , канд. социол. наук , доцент, старший преподаватель
Гордеев Юрий Матвеевич , доцент, заведующий кафедрой
Пермский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Пермский край
Кацелих Петр Петрович , преподаватель
ГБПОУ «Краевой многопрофильный техникум» , Пермский край

«Новое время – новые методы и приемы обучения»

Скачать статью

Переход к ФГОС нового поколения ставит перед образовательными учреждениями всех ступеней задачу осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования, и, соответственно, по выбору оптимальных образовательных технологий. Коллектив авторов данной статьи, на примере преподавания истории в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае, предлагает для оптимизации процесса обучения учащихся шире и активнее применять на уроках новые методы и приемы обучения с использованием современных информационных технологий.

Общая педагогика

Дата публикации: 05.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Степанов Александр Марсович , учитель чувашского языка
МАОУ «СОШ №40 с УИОП» , Чувашская Республика - Чувашия

«Диалогичность в преподавании чувашского языка и литературы»

Скачать статью

Диалог культур является одним из наиболее эффективных подходов к изучению произведений родной и иноязычной литературы учащимися национальных школ. Автор пришел к выводу, что принцип диалога культур в изучении родного языка и литературы успешнее будет осуществляться в зависимости от того, насколько глубже и педагогически обоснованнее будут учитываться особенности языка и идейно-художественные своеобразия произведений.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 04.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Егорова Ксения Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл

«Проект методики преподавания художественного ткачества учащимся в старших классах ДШИ»

Скачать статью

В данной статье представлен проект методики преподавания художественного ткачества учащимся детской школы искусств Автор приходит к выводу, что анализ ретроспективы и перспективы данной отрасли декоративно-прикладного искусства, его эстетическое и художественное влияние на разностороннее развитие старшего школьника показывает актуальность разработанной методики преподавания курса «художественное ткачество» в старших классах ДШИ.

Педагогические науки

Дата публикации: 04.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Халимова Айсиля Гузаировна , магистрант
Потрикеева Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл

«Обучение немецкому как второму иностранному в российской школе»

Скачать статью

Статья посвящена проблемам, которые возникают при обучении немецкому языку как второму иностранному в современной общеобразовательной школе. Рассматриваются вопросы мотивации к изучению второго иностранного языка, методические аспекты преподавания второго иностранного языка.