Список публикаций по ключевому слову: «ОДА»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Формирование творческого потенциала личности ребёнка как условие развития одарённости»
Педагогика
ОГБПОУ «Ульяновский строительный колледж» , Ульяновская обл
«Использование информационно-коммуникационных технологий на учебных занятиях по биологии»
Экономика
Фальченко Оксана Дмитриевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Структура и содержание внешнеторгового контракта купли-продажи»
В статье рассматривается структура и содержание внешнеторгового контракта купли-продажи. Автором анализируются основные аспекты международной купли-продажи товаров внешнеторговой сделки. Так, в условиях внешнеэкономических связей отмечается важность подробной регламентации всех обязательных и дополнительных условий в содержании внешнеторгового контракта купли-продажи товаров в целях исключения возможных разногласий между сторонами контракта. Сделан вывод, что внешнеторговый контракт купли-продажи заключается путем направления оферты и акцепта, а наиболее важными условиями являются условия о товаре, о его количестве и цене.
Педагогика общеобразовательной школы
Толмачева Наталья Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Работа с одарёнными детьми в начальной школе: формирование метапредметных компетенций»
В статье рассматриваются особенности работы с одаренными детьми в начальной школе. Утверждается, что работа с одарёнными детьми в начальной школе позволяет формировать метапредметные учебные действия у младших школьников, создает специальные условия для того, чтобы каждый школьник осознал свой индивидуальный путь к знаниям и культуре, сформировал свое индивидуальное интеллектуальное и культурное поле уже на начальной ступени обучения.
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Особенности овладения письмом детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Письма Томаса Грея»
В данной статье делается краткий обзор писем английского поэта-сентименталиста Томаса Грея. Его письма обычно варьировались по общему тону в зависимости от того, кому они были адресованы. Будучи молодым человеком, Грей писал восторженные, часто остроумные письма Горацию Уолполу; немного позже – более доверительные послания Ричарду Уэсту. Письма Грея не были стабильны и равнозначны. Он не был на высоте, как Уолпол, когда писал спонтанно. Поэтому, даже прочитав большинство сохранившихся писем Грея, читатель сможет получить лишь неполное представление о личности и характере поэта.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Институт авиационных технологий и управления ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет» , Ульяновская обл
«Формы и модели законодательного регулирования в сфере спорта»
В статье автором предпринята попытка проанализировать действующее законодательство в области регулирования спорта как в Российской Федерации, так и на международном уровне. Действующие законодательные модели в области спорта не всегда эффективны. Автор приходит к выводу, что представляется необходимым пересмотреть регулирование процессов в области спорта дабы исключить побочные явления, например, как коррупционные процессы.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №30 с УИОП» , Саратовская обл
«Роль уроков изобразительного искусства для выявления художественных способностей учащихся и их дальнейшего самоопределения»
В статье речь идет о роли изобразительного искусства в выявлении художественных способностей учащихся и их дальнейшего самоопределения. Автор статьи рассматривает категории одаренных детей и представляет разные формы работы с детьми. Автор приходит к выводу, что педагогу следует помогать детям в выявлении их способностей и способствовать их дальнейшему самоопределению.
Павлова Татьяна Ивановна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Ростовская обл
«Оценка уровня достижений учащихся по русскому языку как основа формирования функциональной грамотности школьников»
В данной статье рассмотрены результаты ВПР по русскому языку 2019 года, на основе которых были диагностированы образовательные дефициты учащихся, выявлены причины затруднений при выполнении заданий, разработанных Центром национальных и международных исследований качества образования. Авторы разработали программу коррекции достижений учащихся по каждому типу заданий, направленную на повышение уровня предметных, метапредметных, личностных результатов школьников.
Педагогика
Прокаева Ксения Андреевна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Реализация возможностей электронно-информационной среды в институте»
В данной статье авторами были рассмотрены трансформации технологий учебного процесса. Представлены задачи разработки и внедрения электронно-информационной среды в институте. Данная статья будет интересна обучающимся в высших учебных заведениях, где активно применяются современные средства, улучшающие качества обучения.
Филология и лингвистика
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Жить можно по-разному (анализ сказки В. Гаршина «Attalea prinсeps»)»
Данная статья посвящена анализу тем человеческой свободы и одиночества, и родины. Автором за основу была взята сказка-аллегория В. Гаршина «Attalea princeps», где под образами растений можно увидеть живых людей. Автор подчеркивает, что писатель будто говорит нам о том, что ничто не сделает счастливым человека, если лишить его свободы, если оторвать его от родной земли. Понять сказку можно по-разному, также как и в жизни каждый выбирает свой путь.
Юриспруденция
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Уголовная ответственность за доведение до самоубийства и его подстрекательству»
Автор данной статьи уделяет особое внимание уголовной ответственности за самоубийство (ст. 110 УК РФ), особенностей его объективной и субъективной стороны и проблем квалификации при расследования данного преступления. Автором была предпринята попытка дать общую характеристику и выяснить правовое значение ответственности за доведение до самоубийства в законодательстве Российской Федерации.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №147 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Дети с опережающим психическим развитием»
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Модальные глаголы в президентском дискурсе (на примере инаугурационных и программных речей президента США Д. Трампа)»
Юриспруденция
Антонов Игорь Петрович , канд. юрид. наук , доцент
Калининградский филиал АОЧУ ВО «Московский финансово-юридический университет МФЮА» , Калининградская обл
«Эффективность мер административной ответственности за нарушения в сфере землепользования»
Медицинские науки
АНО «Академия медико-технических наук» , Москва г
«Концентрация сознания»
Педагогика
МБОУ «Володарская СОШ №1» , Астраханская обл
«Дифференцированный подход в обучении английскому и немецкому языкам в условиях реализации ФГОС ООО»
Психология
Кравчук Анна Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Гендерные различия в естественных науках»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Реконструкция семантического поля touch как основы языковой картины мира слепых в новелле Г. Уэллса «Страна слепых»»
В статье затрагивается тема отображения действительности в человеческом сознании и языке. Статья посвящена когнитивнолингвистической проблеме реконструкции языковой картины мира с целью получить доступ к представлениям о действительности носителей данного языка. В статье представлена иллюстрация методики реконструкции отдельного семантического поля как части языковой картины мира на материале художественного произведения с применением таких специальных лингвистических методов, как метод анализа словарных дефиниций, компонентный анализ, контекстологический, стилистический и интерпретационный анализ.
Юриспруденция
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Уголовная ответственность за самоубийство и доведение до самоубийства»
В статье идет речь об уголовной ответственности за самоубийство (ст. 110 УК РФ), особенностей его объективной и субъективной стороны и проблем квалификации при расследования данного преступления. Цель данной работы – дать общую характеристику и выяснить правовое значение ответственности за доведение до самоубийства в законодательстве Российской Федерации.
Серебренникова Анна Валерьевна , д-р юрид. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«Уголовная ответственность за терроризм и преступления террористической направленности по Уголовному Кодексу Республики Казахстан»
Авторы рассматривают нормы об уголовной ответственности за терроризм и преступления террористической направленности на примере Уголовного законодательства Республики Казахстан, обращают внимание на ряд специфических черт национального законодательства. Авторы полагают, что данные нормы должны быть унифицированы в соответствии с международными нормами, несмотря на то, что «Казахстан относится к странам с низкой угрозой терроризма и находится на одном уровне с большинством европейских стран (уровень угроз в Великобритании, Франции, Испании и США, и иных странах на порядок выше)».
Система образования
Егизарьянц Марина Николаевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Основы правового обеспечения защиты детей в Российской Федерации»
Технические средства обучения
МБОУ «СОШ №4» , Астраханская обл
«Роль учителя информатики в формировании ИКТ – компетентности учителей и учеников»
В данной статье затрагивается тема развития ИКТ – грамотности учащихся и формировании их ИКТ – компетентности. Рассмотрены различные факторы, влияющие на формирование ИКТ – компетентности. Автор приходит к выводу, что для успешной реализации развивающего потенциала информационно-коммуникационных технологий, необходимо обеспечить поэтапное развитие ИКТ – компетентности преподавателя информатики.
Педагогика
Абрамичева Ольга Сергеевна , учитель
Лойк Марина Борисовна , учитель
Скороделова Лариса Александровна , учитель
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл
«Использование мультимедийных форм на уроках технологии»
Социология
ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества» , Белгородская обл

