Список публикаций по ключевому слову: «литература»

В статье представлены различные подходы к определению понятия «восприятие». Автором также рассмотрены особенности детского восприятия.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно крестьянской политики командующего Русской армии генерала П.Н. Врангеля. Особое внимание уделяется анализу концепции аграрной реформы.

В статье описываются цель и задачи, представлены этапы проведения и вопросы для знатоков интеллектуально-познавательной игры. Данная творческая работа продумана для привлечения родителей в дошкольное учреждение, направлена на расширение их информационного поля, повышение компетентности в эффективности воспитания и развития детей.

Статья посвящена проблеме определения потенциала жанра художественной автобиографии в рамках стилистики и прагматики текста, а также способам сохранения данного потенциала при переводе с английского языка на русский. В работе использовались такие методы, как метод дефиниционного анализа и методы анализа и синтеза, с помощью которых был отобран и обработан теоретический материал по теме; лингвостилистический анализ текста, используемый для определения роли и функций языковых средств на разных уровнях организации текста; метод сплошной выборки, позволивший отобрать стилистические средства, присущие жанру автобиографии или выражающие авторскую позицию, а также сравнительно-сопоставительный метод для выявления различных текстовых универсалий и особенностей проявления индивидуализма автора в произведении. Полученные результаты могут служить основой при изучении курса стилистики и переводоведения.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно крестьянской политики командующего Русской армии генерала П.Н. Врангеля. Особое внимание уделяется анализу концепции аграрной реформы.

В статье рассматриваются точки зрения литературы русского зарубежья относительно деятельности адмирала А.В. Колчака в антибольшевистском движении – работа на правительство генерал-лейтенанта Д.Л. Хорвата в Харбине, исполнение обязанностей Верховного правителя и Верховного главнокомандующего. Особое внимание уделяется анализу точек зрения таких эмигрантских авторов как генералов А.П. Будберга, Н.Н. Головина, Д.В. Филатьева, члена правительства А.В. Колчака, Г.К. Гинса, руководителя конституционно-демократической партии П.Н. Милюкова, считавших привлечение адмирала к исполнению обязанностей диктатора ошибкой, имевшей большие негативные последствия для Белого движения на Востоке страны.

В данной статье рассмотрены вопросы сравнительно-сопоставительного литературоведения в трудах В.С. Чекушкина. Отмечено, что труды В. Чекушкина послужили толчком для дальнейшего развития сравнительно-сопоставительного исследования.

В представленной статье исследователем анализируются основные черты поэтики итальянского писателя ХХ в. Чезаре Павезе и выделяется фундаментальный для него мотив праздника как коллективного ритуала приобщения к мифическому, сакральному измерению.

В статье рассмотрены вопросы взаимодействия двух составляющих общественного сознания – науки и образования, насколько совместимыми являются способности учёного и педагога в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. В работе на примере известного археолога и историка В.Ф. Каховского раскрывается возможность конструктивного сочетания творческой заинтересованности исследователя и учителя в воспитании нового поколения. Приведена характеристика учебника В.Ф. Каховского «Родной край».

Статья посвящена анализу произведений художественной литературы зарубежных авторов. Обоснована значимость использования произведений художественной литературы зарубежных авторов на уроках истории при изучении основных событий XX века. Отмечено влияние связи литературы и истории в образовательном процессе при изучении военных событий на формирование патриотизма и гражданственности у учащихся, а также на формирование мировоззрения личности.

Как отмечают авторы, этнокультурная компетенция иностранных студентов оптимально формируется посредством знакомства с художественной литературой жителей отдельного региона России, что позволяет образно, эмоционально воздействовать на обучающихся, рассматриваемая компетенция также формируется за счёт сравнения со своей национальной культурой и участия в выступлениях этнографических ансамблей.

Статья посвящена Элевсинским мистериям и их роли в античной литературе. Исследователь анализирует тексты античных авторов, раскрывающих сюжет мифа о похищении Персефоны Аидом и поиском Деметры дочери. Помимо мифа Элевсинские мистерии часто фигурируют в античной литературе разнообразных жанров – от комедий до философских трактатов – в качестве обстоятельств действия или контекста религиозно-экзистенциальных вопросов.

В данной статье изучаются предложения с присоединенными компонентами на уроках русского языка и литературы в школе. Такая работа способствует формированию лингвистической зоркости учащихся, а также навыков профессионального, многоаспектного анализа художественного произведения.

Тема любви является общей и в западной, и в восточной литературе. Но в связи с культурными различиями изображение любви оказывается очень разным. В результате сравнения персонажей и любовных историй в различных произведениях авторы отмечают заметные отличия в восприятии и изображении любовной темы в китайской и западной культуре.

В данной статье приведены основные факты биографии известных писателей с мировым именем Анри Труайя и Артура Адамова. Авторами обозначены направления их творчества, а также выявлена их связь с городом Кисловодском.

В данной статье автором рассмотрены, проанализированы и сопоставлены женские образы двух романов современных авторов. В работе представлена характеристика каждого произведения, каждого женского героя.

В данной статье с целью типологизации рассматривается архетип падшей женщины и его интерпретация в разных периодах русской литературы. Основные методы – структурный анализ и контент-анализ. В результате авторами была составлена классификация, включающая в себя 6 типов.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса и любви к книге через ознакомление с художественными произведениями. Автор определяет роль детской художественной литературы во всестороннем развитии ребенка, в формировании гармоничной личности, указывает на важность знакомства ребенка с детскими писателями-анималистами и иллюстраторами.

В данной статье рассмотрены такие важные аспекты, как социализация (инкультурация) детей с ОНР посредством художественной литературы. Проанализирована также важность овладения детьми с ОНР культурой речи, которая связана со сложностью в формировании самих коммуникативных навыков и умений. Анализируются возможные игры по преодолению данных преград в общении.

В статье анализируется художественная структура богатырского эпоса народа ханты в качестве национальных истоков становления рассказа в хантыйской литературе. В ходе анализа выявлено, что процесс трансформации в художественный текст эпических мотивов и тем, а также стилевых особенностей и поэтико-изобразительных средств, восходящих в фольклор, происходит согласно индивидуальному и культурно-ценностному мировоззрению автора.

В данной статье автором рассмотрено отношение Ван Чуна к происхождению знания, которое сильно влияет на его восприятие классической литературы. Исследование основано на анализе глав трактата, переведённых автором.

В данной статье рассмотрен самый первый вариант перевода поэмы «Во весь голос», сделанный Ф. Каримом в 1933 г. Отмечены основные особенности перевода поэмы на татарский язык.

В научной статье сделан акцент на одну из инициатив Президента РФ – возрождение патриотического воспитания. Автор убедительно доказывает, что литература родного края – средство воспитания патриотизма.

В статье авторы акцентируют свое внимание на роли включения жанров фольклора на уроках русского языка и чтения в начальной школе, отводят данному жанру одну из главных ролей в формировании нравственности и гражданственности школьников.