Список публикаций по ключевому слову: «литература»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры» , Татарстан Респ
«Компетентностный подход к преподаванию предметов филологического цикла в непрофильном вузе»
В статье анализируются особенности преподавания курса зарубежной литературы в вузах культуры.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «Вилюйская СОШ №3 им. Героя Советского Союза Н.С. Степанова» , Саха /Якутия/ Респ
«Мультимедийный кабинет якутского языка и литературы с музей-лабораторией»
Одной из задач развития Концепции национальной школы является возрождение, сохранение и развитие родного языка, родной культуры. Использование музейных материалов в процессе обучения и воспитания способствует решению этой задачи. Кабинет якутского языка и литературы нашей школы имеет музей-лабораторию, который позволяет показать учащимся материальную культуру якутов, сохранить народные традиции, расширить кругозор учащихся, давать глубокие знания, развивать знания и умения. Работа в мультимедийном кабинете якутского языка и литературы с музей-лабораторией улучшает эффективность и качество обучения, воспитывает в духе интернационализма, сохраняет лучшие традиции, повышается мотивация учащихся, их нравственность, духовность.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Воспитание детей через художественную литературу»
В статье рассматривается вопрос воспитания детей через художественную литературу. Автор утверждает, что чтение художественной литературы развивает многие умения и навыки дошкольника.
Общее направление
МБОУ «Началовская СОШ» , Астраханская обл
«Эссе»
В данной работе автором обобщены усвоенные из многих разных источников знания по теме «Эссе». Она предназначена для работы с учащимся общеобразовательных учреждений при подготовке к сочинению в форме ЕГЭ по русскому языку, а также может являться рабочим материалом учителя для проведения уроков развития речи в старших классах, или может быть применена для самоподготовки учащегося к экзамену.
МБОУ «Началовская СОШ» , Астраханская обл
«Технологическая карта к уроку»
В данной статье представлена используемая автором технологическая карта для проведения урока по русской литературе по теме «Литературная песня. А.В. Кольцов. «Косарь». Урок подразделен на отдельные этапы, каждому из которых соответствует определенный набор заданий для учащихся, охвачены занятием все ученики, обучение происходит с привлечением электронных образовательных ресурсов.
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Книжка-игрушка как средство формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста»
В статье рассматривается значимость формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста, описывается использование книжки-игрушки, как одного из средств по формированию данного интереса. В статье приводится краткое описание практического опыта использования книжки-игрушки в формировании познавательного интересе к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста.
МОУ «Гимназия №20» , Татарстан Респ
«Значение общеобразовательных предметов («Русский язык» и «Литература») как прочной основы для получения профессии в современной школе»
Статья рассказывает о технологии деятельностного метода. В качестве примера предлагается возможность использования компьютерной терминологии на уроках русского языка и литературы. Данные задания способствуют развитию самостоятельности, столь необходимой современному ученику при подготовке к ЕГЭ и ГИА.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Великий и могучий русский язык никому не нужен»
В статье рассматривается русский язык и его значение в мировой культуре и для человека. Автор статьи приходит к выводу о разнообразии и красноречивости русского языка по сравнению с другими языками мира.
Филология и литература
Бердянский государственный педагогический университет , Украина
«Социальное неравенство горожан в прозе Н. Хвылевого и романе «Берлин. Александерплатц» А. Деблина»
Статья посвящена проблеме классового неравенства населения в «городском тексте» Н. Хвылевого и А. Деблина. В статье проводится анализ отображения социального положения горожан в Берлине и Харькове 20-х годов ХХ столетия в прозе Н. Хвылевого и А. Деблина
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Врачи и пациенты в творчестве Чехова в 90-е годы»
В основе исследования лежит соприкосновение таких интересных и необходимых обществу наук, как медицина и литература, на примере творчества Антона Павловича Чехова. В статье рассматривается место медицины в творчестве писателя. Работа предполагает основательное изучение биографии писателя, при этом немаловажным элементом является и время, проведённое Чеховым в стенах медицинского факультета и его приход в творчество, литературу. Необходимо тщательно проанализировать непосредственно литературную деятельность писателя в 90-е годы, прежде всего, опираясь на следующий литературный материал: «Припадок», «Черный монах», «Палата №6», «Случай из практики», «Попрыгунья» и другие рассказы Чехова ранее обозначенного временного промежутка. Многие произведения писателя объединены общей медицинской тематикой. Это рассказы о врачах, где описываются их рабочие будни или эпизоды из жизни и переживания пациентов. Изучая творчество Чехова, кроме интересного и индивидуального стиля повествования, невозможно не отметить и широкое включение в текст медицинской терминологии: названия болезней, синдромов, инструментов, процедур. Это позволяет читателю глубже окунуться в медицинскую атмосферу, а также реальнее воспроизвести ту действительность, социальную среду, о которой говорит в своих рассказах А.П. Чехов.