Список публикаций по ключевому слову: «изобразительная деятельность»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Развитие художественно-образного мышления старших дошкольников на занятиях пейзажной живописью»
Педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Необычные материалы и нетрадиционные техники в детском рисовании»
Дошкольная педагогика
Орлова Татьяна Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Использование техники «Коллаж» в развитии изобразительного творчества детей дошкольного возраста»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
«Влияние живописи на изобразительное творчество детей 6 лет»
Статья поднимает проблему эстетического развития дошкольников и при-общения детей к искусству. Искусство – отражение действительности, поэтому оно несет в себе огромное значение и имеет колоссальное влияние на людей. Автор рассматривает факторы, влияющие на проявление творческих способностей у детей дошкольного возраста.
Педагогика
Буянова Татьяна Анатольевна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Особенности использования игрушки как натуры на занятиях по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста»
В статье рассматриваются теоретические вопросы изобразительного творчества детей дошкольного возраста, обосновывается использование игрушки в решении широкого спектра задач, рассматривается значение использования игрушки на занятиях по изобразительной деятельности, выделяется методика рисования с натуры как способ всестороннего развития ребенка.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Ребезова Елена Алексеевна , воспитатель
Винярская Галина Владимировна , заместитель заведующего
МБДОУ Д/С №34 «Солнышко» КВ , Амурская обл
«Особенности патриотического воспитания дошкольников на современном этапе»
В статье раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников: помочь дошкольникам шире познакомиться с родным краем, понять его историю, культуру и их взаимосвязь с предметами и объектами окружающей действительности и жизни общества, принять участие в созидательной деятельности и жизни общества; обозначаются формы и методы работы.
МАДОУ «Д/С №395» , Пермский край
«Изобразительная деятельность в детском саду с использованием нетрадиционных способов рисования через формирование образного восприятия в старшем дошкольном возрасте»
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме сензитивности дошкольного возраста к закладыванию творческости и творчества у дошкольников»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме активизации творческого потенциала ребенка-дошкольника средствами изодеятельности»
В статье обозначается проблема развития личности ребенка на стадии дошкольного детства с позиции проявления творчества, креативности, раскрытия творческого потенциала. Автором подчеркивается значимость изобразительной деятельности в этом процессе, ее многоаспектное влияние посредством использования традиционных и инновационных технологий.
МОУ Д/С №225 , Волгоградская обл
«Изобразительная деятельность как эффективное средство для формирования творчески развитой личности дошкольника»
Общее направление
Паслась Вера Петровна , воспитатель
Бушуева Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики пальцев рук у младших дошкольников посредством художественно-творческой деятельности»
Власова Ольга Васильевна , студентка
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
Плескач Юлия Игоревна , магистрант
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл
«Духовно-нравственное воспитание детей»
Данная статья посвящена актуальным вопросам, связанным с важной ролью образования в процессе формирования личности детей, в принятии духовных, социально-нравственных ценностей, а также культуросообразности дополнительного образования, которое обеспечивает продуктивность подходов к решению проблем в области становления духовного начала в человеке, а так же его примыкание к ценностям личностной и мировой культуры.