Список публикаций по ключевому слову: «систем»
Педагогика
Учебный военный центр ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Военное образование в России в конце XX – начале XXI веков»
Дьяконова Ольга Олеговна , старший преподаватель
Истомина Анна Анатольевна , ассистент
Панкратова Ольга Геннадьевна , ассистент
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Уровневые градации результата в оценке образовательных достижений бакалавров педагогического образования»
КГБ ПОУ «Хабаровский торгово-экономический техникум» , Хабаровский край
«Информационные технологии в образовательном процессе»
Психология
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Мечта» , Хакасия Респ
«Организация работы по сохранению психического здоровья детей в ДОУ»
Автор статьи отмечает, что построение образовательной работы на основе ФГОС ДО значительно повышает роль педагога-психолога в решении задач развития дошкольного образования. Психологическое сопровождение является необходимым условием, обеспечивающим решение таких задач, определенных ФГОС ДО, как позитивная социализация ребенка, его всестороннее личностное морально-нравственное и познавательное развитие, развитие инициативы и творческих способностей. Основная цель деятельности современного педагога-психолога ДОУ – это охрана психического здоровья детей на основе создания условий, способствующих эмоциональному благополучию и развитию каждого ребенка. Для этого необходима система психологической поддержки и помощи детям в ДОУ.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
Богатиков Валерий Николаевич , д-р техн. наук , профессор
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
Воронин Юрий Анатольевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Интеллектуальные процедуры оценки природно-техногенной безопасности на основе снижения функциональных рисков промышленных предприятий»
В данной статье рассматриваются основы исследования и развития основных теоретических и прикладных подходов к моделированию природно-техногенной системы, построенной на основе нечетких множеств, когда основная цель – создание моделей для диагностики состояний и управления природно-техногенной безопасностью.
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
Богатиков Валерий Николаевич , д-р техн. наук , профессор
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Проблемы построения многоагентных систем управления технологической безопасностью по критерию рискоустойчивости»
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
Богатиков Валерий Николаевич , д-р техн. наук , профессор
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Основы построения модели систем интеллектуального принятия решений на основе оценки рационального распределения ресурсов в системе подготовки кадров для промышленных производств»
В данной статье рассматриваются основы исследования важной задачи при управлении функционированием промышленных производств и экономики любого региона – обеспечение наличия квалифицированных кадров в объеме, достаточном для удовлетворения спроса рынка труда, а также создания средств информационной и аналитической поддержки управления системой профессионального образования.
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
Кириллов Иван Евгеньевич , канд. техн. наук , доцент
Морозов Иван Николаевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«Научные исследования рисков и управления промышленными процессами на основе нечётко-определённых импульсных моделей»
В данной статье приведены основы исследования и развития основных теоретических и прикладных подходов к оценке свойств безопасности сложных промышленных производств для создания интеллектуальных информационных технологий поддержки принятия решений по управлению технологической безопасностью на основе выделения области безопасной работы и определения центра безопасности и построения упреждающего управления с применением импульсных нечётко-определённых моделей.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Манукян Алинэ Романовна , канд. пед. наук , доцент, подполковник полиции
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Задачи государственной службы в органах внутренних дел Российской Федерации»
Федеральный закон «О системе государственной службы Российской Федерации» определил три вида государственной службы в Российской Федерации: государственная гражданская служба, военная служба и правоохранительная служба. В данной статье проведена попытка анализа института государственной службы в органах внутренних дел как одного из доминирующих элементов правоохранительной системы государства.
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Государственная система регулирования антропогенного воздействия на окружающую природную среду: предпосылки возникновения и развития»
Статья посвящена вопросам экологической безопасности, создания и развития государственной системы регулирования антропогенного воздействия на окружающую природную среду, а также анализу норм международного и национального законодательства, регламентирующего деятельность государств по ограничению антропогенных выбросов и предотвращению опасных изменений климата.
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Мониторинг как комплексная система контроля в дошкольной образовательной организации»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Чичканова Ирина Николаевна , канд. пед. наук , доцент
Алтайский государственный педагогический университет , Алтайский край
«Сущность интегрированного урока в начальной школе»
Исследование посвящено определению сущности интегрированного урока для построения модели интегрированного урока, которая бы обобщала опыт интегрированного обучения в общеобразовательной школе и отвечала новым тенденциям и достижениям в данной области. В статье рассматривается соотношение понятий «интегрированный урок» и «межпредметные связи», выявляются их общие и различительные признаки; описывается структура интегрированного урока и его преимущество перед другими видами уроков в рамках системно-деятельностного обучения.
Технические науки
Одокиенко Елена Валериановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Энергосбережение в муниципальных образовательных учреждениях»
Военно-научный комитет ВС РФ , Москва г
«Методы и средства организации акмеологического сопровождения профессиональной деятельности операторов сложных военно-технических систем»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г
«Англицизмы в языке немецкой ветеринарной медицины»
В статье рассматривается проблема употребления англоязычных заимствований в немецкой ветеринарной терминосистеме. Наблюдаемая в мире англизация современного немецкого языка в области медицины, следствием которой является интеграция большого количества англоязычных терминологических синонимов в немецкий профессиональный язык ветеринарной медицины, вызывает необходимость изучения студентами как немецкого, так и английского языков.
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Неоднозначная лексика в среде систем машинного перевода (на материале англо-русских параллельных корпусов текстов официально-деловой документации)»
Данное исследование посвящено особенностям функционирования неоднозначных лексических единиц, представленных такими явлениями естественного языка, как полисемия, омонимия и эврисемия, в среде систем машинного перевода с целью разработки критерия их классификации по степени неоднозначности. В работе был проведен эксперимент с использованием двух типов машинного перевода как инструмента для систематизации неоднозначной лексики, в ходе которого также давалась оценка переведенному машиной материалу с опорой на перевод, выполненный человеком.
Экономика
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
Федоркевич Татьяна Ивановна , заместитель исполнительного директора по финансам и экономике
АО «Разрез Тугнуйский» , Бурятия Респ
«Методический подход к планированию организационно-экономического развития производственных подразделений угольного разреза»
В статье раскрыта сущность организационно-экономического развития производственного подразделения угольного разреза, комплекс ключевых показателей планирования развития, основанный на ряде принципов. Приведены результаты исследования и установлено, что качество планирования организационно-экономического развития оказывает определяющее влияние на эффективность деятельности производственных подразделений. Описан экономический эффект от применения предложенного методического подхода на одном из угольных разрезов компании СУЭК.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Военно-научный комитет ВС РФ , Москва г
«Современные методы и средства контроля и оценки формирования готовности специалистов к профессиональной деятельности»
Учитывая существующие затруднения в достоверной оценке результатов обучения в вузе, автор предлагает при оценке сформированности профессиональных компетенций обучающихся использовать современные психолого-акмеологические методы и средства контроля и оценки состояния обучающихся с применением аппаратно-программных комплексов мониторинга адаптационных возможностей организма.
МБОУ «Лицей №36» , Калужская обл
«Использование балльно-рейтинговой системы оценивания достижений обучающихся по дисциплине «Иностранный язык» на неязыковой специальности «Психолого-педагогическое образование»»
В данной статье автор акцентирует внимание на важности использования балльно-рейтинговой системы (БСР) оценивания достижений обучающихся, обусловленной необходимостью повышения эффективности образовательного процесса. Представленные результаты анкетирования обучающихся 1-го курса, свидетельствуют о том, что БРС – развитие рейтинговой конкуренции, стимулирование систематической работы, отслеживание динамики индивидуальной траектории развития студентов в контексте Технологических карт оценивания достижений студентов, а также самостоятельная работа учит студента самообразованию в течении жизни.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Психологические аспекты конкурентоспособности инженеров»
Педагогика общеобразовательной школы
Маркова Наталья Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Графические ресурсы PascalABC.NET в помощь начинающим программистам»
Коррекционная педагогика, дефектология
Ельникова Наталья Александровна , студентка
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Современные технологии инклюзивного образования в Краснодарском крае»
Педагогика
Бондаренко Денис Сергеевич , курсант
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России , Московская обл
«Патриотизм – фундаментальная основа национальной безопасности»
Технические науки
Зубрилина Елена Михайловна , канд. техн. наук , доцент, преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Требования к АСКУЭ»
Зубрилина Елена Михайловна , канд. техн. наук , доцент, преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл

