Список публикаций по ключевому слову: «АТР»
Педагогические науки
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Каянович Лидия Николаевна , студентка
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Шадрина Ольга Николаевна , преподаватель
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Выявление уровня патриотической воспитанности у младших школьников»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Пермская государственная академия искусства и культуры» , Пермский край
«Состояние сценической речи в театрах Прикамья. Результаты анкетирования»
Статья посвящена качеству сценической речи актеров национальных студий в театральных школах Прикамья. Анализируются результаты социологического исследования, проведенного с целью изучения вопросов преподавания сценической речи актерам национальных студий в русской театральной школе. Выявлены особенности сценической речи актеров Прикамья, называемой «уральская сценическая речь».
Педагогика
МБУ ДОД «Дворец пионеров и школьников» , Курская обл
«Занятия по экологии как одна из форм патриотического воспитания школьников»
В статье поднимается проблема патриотического воспитания школьников в контексте радикальных перемен, произошедших в российском обществе за последние три десятилетия. На примере МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска» рассматриваются актуальные направления патриотического воспитания школьников на занятиях по экологии. Сделан вывод об эффективности нравственно-патриотического воздействия при экологическом воспитании, в процессе которого экологические знания преобразуются в экологическое мышление, в нравственные убеждения, нормы и принципы гражданской ответственности за настоящее и будущее природы и страны в целом.
МАДОУ «Д/С №39» , Краснодарский край
«Развитие нравственно-патриотических чувств дошкольников средствами музыкального воспитания»
Данная статья посвящена вопросам развития нравственных и патриотических чувств детей дошкольного возраста средствами музыки. Описывается опыт воспитания патриотических чувств в дошкольном учреждении, рассматриваются методы и способы воспитания патриотических чувств детей. По мнению автора, применение подобных методов и способов нравственно-патриотического воспитания детей способствует формированию патриотической личности – человека, любящего свою Родину.
Мусс Галина Николаевна , канд. пед. наук , доцент, декан
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические аспекты гражданско-патриотического воспитания младших школьников»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Раскрываются психолого-педагогические особенности детей, отмечается важность воспитания нравственных и патриотических чувств именно в младшем возрасте, поскольку младшие школьники более активны и эмоциональны, данный возраст предоставляет большие возможности для постепенного системного нравственного воспитания, развития гражданской позиции и патриотических чувств.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» в г. Оренбурге , Оренбургская обл
«Сравнительная характеристика и разработка устройства для чистки кожного покрова КРС с приводом от электродвигателя»
Педагогика
ГБПОУ «Театральный художественно-технический колледж» , Москва г
«Организация непрерывного профессионального образования работников театрально-художественной сферы»
В данной статье раскрыты подходы к организации непрерывного профессионального образования работников театрально-художественной сферы, специфика реализации программ дополнительного профессионального образования, профессиональной подготовки профильной направленности с использованием современных методов и технологий обучения, в том числе новейших информационных технологий, повышения квалификации. Определены задачи адаптации программ непрерывного образования под изменение условий деятельности и потребностей социальных партнеров. По мнению автора, формирование системы дополнительного профессионального образования в театрально-художественной сфере с использованием инновационных подходов позволит обеспечить развитие целостной системы непрерывного образования в данной области, отвечающей требованиям, предъявляемым инновационной экономикой, продолжить совершенствование знаний и навыков работающих специалистов, а также поможет решить задачи развития художественного образования и театрального дела.
МБДОУ «Д/С №168 ОВ» , Приморский край
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Морозова Татьяна Викторовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» , Омская обл
«Экономические аспекты процессов резания»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Макареня Татьяна Анатольевна , д-р экон. наук , профессор, доцент
Сташ Светлана Владимировна , ассистент
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Управление затратами и формирование себестоимости предприятии ОАО «Дербентский коньячный комбинат»»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» , Белгородская обл
«Коммуникативная игра с учащимися 6 класса «Герои нашего времени»»
В статье представлена коммуникативная игра для школьников среднего возраста, которая направлена на формирование чувства патриотизма, активной жизненной позиции; призвана дать представление учащимся о мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека, воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки. Раскрывается образ героя на примерах из истории, фольклора и современной жизни. Учащиеся развивают умение составлять портрет героя, анализировать услышанное и увиденное, составлять и высказывать собственное мнение.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Кухар Марина Алексеевна , канд. филол. наук , доцент, заместитель директора
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Развитие интонационной выразительности речи посредством театрализованной деятельности»
В статье рассматривается проблема формирования интонационной выразительности речи старших дошкольников. Описаны результаты экспериментального исследования по внедрению программы творческих занятий для детей, разработанной для эффективного развития интонационной выразительности речи старших дошкольников. Автором сделаны выводы об эффективности организации театрализованной деятельности.
Методическая работа в ДОУ
МКДОУ Д/С ОВ №9 , Приморский край
«Дидактические игры по теме «Мой поселок»»
Дошкольное образование и социальная политика
ДО «Сорочата» МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики»
Статья посвящена актуальной в современном обществе теме – возрождению нравственно-патриотической культуры. Автор детально излагает свои наработки по патриотическому воспитанию дошкольников, а именно включение музеев и элементов музейной педагогики в образовательный процесс; аргументированно обосновывает необходимые задачи, формы и методы, используемые для осуществления воспитательного процесса в данном направлении.
МКДОУ «Д/С №2 «Тополёк» , Волгоградская обл
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества»
МДОУ Д/С КВ №15 «Аленький цветочек» , Саха /Якутия/ Респ
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
Статья посвящена воспитанию любви к Родине, стремлению к сохранению ее культуры, восстановлению ее материальных и духовных ценностей. Автор делает акцент на необходимости формирования ценностных ориентаций личности еще с детства и приходит к выводу об актуальности в настоящее время идеи воспитания гражданственности и патриотизма дошкольников на основе их ознакомления с наиболее значимыми и доступными их восприятию событиями исторического прошлого России, родного края.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ГБОУ «Д/С КВ №1921» , Москва г
«Театрализованная деятельность как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Использование дидактических игр в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы формирования основ нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Представлен перспективный план проведения дидактических игр, направленных на приобщение детей к культурным ценностям родного города. Описываются правила и ход игр.
Педагогика
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Каянович Лидия Николаевна , студентка
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Строганова Людмила Николаевна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «Соленоозерная СОШ №12» , Хакасия Респ
«Патриотическое воспитание учащихся на уроках русского языка в начальной школе»
Теория и методика профессионального образования
Крупина Татьяна Андреевна , воспитатель
Федосеева Людмила Владимировна , библиотекарь
ГПОУ «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» , Кемеровская обл
«Досуговое мероприятие как форма подготовки к виду профессиональной деятельности будущего педагога»
В статье рассматриваются вопросы морального и культурного воспитания учащихся посредством организации досуговой деятельности в образовательном учреждении. Автор статьи описывает опыт разработки досугового педагогического процесса в Новокузнецком училище олимпийского резерва, перечисляются мероприятия, проводимые в образовательном учреждении и направленные на воспитание и развитие обучающихся. Авторы статьи обращают внимание на необходимость создания условий для самореализации всех участников педагогического процесса. В заключение автор формулирует мысль о пользе организации досуговой деятельности в образовательном учреждении, поскольку учащиеся развивают творческие способности, приобретают навыки, которые могут пригодится в профессиональной деятельности.
Теория и методика общего образования
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
Петрова Юлия Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №74 им. Г. Тукая» , Астраханская обл
Осанова Любовь Александровна , учитель начальных классов
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Воспитание гражданина и патриота России – высшая задача школы и учителя»
В статье рассматриваются вопросы гражданско-патриотического воспитания детей. Обосновывается необходимость патриотического воспитания современной молодежи, описываются методы и формы работы с учащимися по формированию патриотических чувств. Авторы статьи делятся опытом создания музея боевой славы «Память» в школе №74 г. Астрахани, целью которого является повышение военно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
Естественные науки (физические и химические науки)
Виноградова Лариса Ивановна , учитель математики
Чурилова Ольга Юрьевна , учитель математики и информатики
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Теория графов в химии»
Педагогика
МОУ «СОШ №43» , Саратовская обл
«Духовно-нравственная направленность образования школьников как возрождение исторических традиций Волжского казачества через проектную деятельность»
В статье раскрываются вопросы духовно-нравственного воспитания школьников через традиции Волжского казачества. Автор описывает деятельность Центр казачьего воспитания, целью которого является создание научно-практической и методической базы для содействия духовно-нравственного развития личности и улучшения морально-психологического состояния граждан и общества в целом. Перечисляются мероприятия, проводимые в рамках данного проекта.
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Технологии преодоления коммуникативных барьеров у студентов медицинского института – будущих врачей (на примере дисциплины «Практикум по психологии здоровья»)»
В статье описывается автора по применению интерактивных образовательных технологий в процессе преподавания студентам учебных заведений медицинского профиля психолого-педагогических дисциплин. Раскрываются такие методики обучения, как тренинг по невербальному общению, «форум-театр» и др. Обосновывается важность обучения учащихся необходимым в профессиональной деятельности психологическим и коммуникативным навыкам и компетентностям.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Патриотическое воспитание студентов (опыт социологического исследования в ПГПИ)»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания молодежи. Автором статьи проведено социологическое исследование, целью которого являлось изучение результативности патриотического воспитания учащихся Павлодарского государственного педагогического института. Проанализировав результаты, были сделаны выводы об эффективности проведенной работы по патриотическому воспитанию учащихся вуза, а также определены направления по совершенствованию системы патриотического воспитания молодежи.