Список публикаций по ключевому слову: «компетентностный подход»
Современные педагогические технологии
ГУ «Литвинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Осакаровского района Карагандинской области» , Казахстан
«Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках биологии»
В статье рассматривается проблема развития функциональной грамотности учащихся, а также варианты ее решения. Автором дано определение понятию «функциональная грамотность». Отмечены основные аспекты функциональной грамотности. В работе перечислены методы, применяемые исследователем для развития функциональной грамотности на уроках биологии.
Теория и методика профессионального образования
Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына , Кыргызстан
Таштанкулова Женишгул Жээнчороевна , старший преподаватель
Нарынский государственный университет им. С. Нааматова , Кыргызстан
«Использование метода проектов при обучении устному общению на русском языке как неродном»
ГБПОУ «Троицкий медицинский колледж» , Челябинская обл
«Возможности формирования профессионального мышления у будущих педагогов-психологов в образовательном пространстве вуза»
В данной статье рассматриваются теоретические подходы к проблеме формирования профессионального мышления у будущих педагогов-психологов. Автором раскрывается понятие «профессиональное мышление», его особенности и возможности формирования данного мышления у студентов вуза на основе компетентностного подхода.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Формирование общепрофессиональных компетенций в воспитательном пространстве вуза»
В статье выделяются проблемы формирования общепрофессиональных компетенций в воспитательном пространстве вуза. Воспитательное пространство вуза рассматривается как компетентностно-ориентированное пространство, представлен практический внеучебный проект, направленный на формирование общепрофессиональных компетенций.
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Теоретико-методологическая основа подготовки будущих менеджеров к делопроизводству»
Данная статья посвящена синтезу культурологического, компетентностного и бизнес-ориентированного подходов, в котором необходимо рассматривать как теоретико-методологическую основу подготовки будущих менеджеров к делопроизводству. Данные подходы помогают обучающимся действовать в различных проблемных ситуациях, формируют профессиональную, личностную направленности, самоценность в становлении личности, приоритет творчества, а также учат ориентироваться на решение социальных задачах.
Дьяконова Ольга Олеговна , старший преподаватель
Истомина Анна Анатольевна , ассистент
Панкратова Ольга Геннадьевна , ассистент
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Содержание деятельности субъектов целостного образовательного процесса: целевой компонент и нормативные требования»
В статье представлены тезисы авторских оснований педагогического обеспечения образовательного процесса в гуманитарном вузе на основе компетентностного подхода. Рассмотрены актуальные вопросы содержательного наполнения деятельности субъектов целостного образовательного процесса в контексте целевого и задачного доопределения.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Технология активного обучения – философское эссе»
Дошкольная педагогика
МКДОУ «Д/C №80» КВ , Нижегородская обл
«Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности по развитию речи с элементами формирования основ безопасного поведения. Тема «Зимние развлечения»
Данный конспект образовательной деятельности оформлен в соответствии с современными требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в ходе работы используются современные методы обучения, а также особое внимание уделяется решению задачи формирования универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «Лицей №36» , Калужская обл
«Использование балльно-рейтинговой системы оценивания достижений обучающихся по дисциплине «Иностранный язык» на неязыковой специальности «Психолого-педагогическое образование»»
В данной статье автор акцентирует внимание на важности использования балльно-рейтинговой системы (БСР) оценивания достижений обучающихся, обусловленной необходимостью повышения эффективности образовательного процесса. Представленные результаты анкетирования обучающихся 1-го курса, свидетельствуют о том, что БРС – развитие рейтинговой конкуренции, стимулирование систематической работы, отслеживание динамики индивидуальной траектории развития студентов в контексте Технологических карт оценивания достижений студентов, а также самостоятельная работа учит студента самообразованию в течении жизни.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«Проблемы перехода высшей музыкальной школы на компетентностную модель образовательного процесса»
Автор рассматривает проблемы вхождения высшего музыкального образования в русло реформ Болонского процесса. Анализируется совместимость специфического содержания музыкального образования с общими требованиями компетентностного подхода. Исследователь приходит к выводу о необходимости создания альтернативной программы преобразований, регламентирующей создание единого образовательного пространства среди музыкальных вузов.
Педагогика
ГБПОУ Краснодарского края «Краснодарский колледж электронного приборостроения» , Краснодарский край
«Использование компетентностного подхода на занятиях по информационной безопасности автоматизированных систем»
Общая педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Мероприятия по развитию коммуникативных компетенций сельских школьников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Волков Владимир Андреевич , канд. экон. наук , доцент
Антипов Виктор Николаевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Москва г
«Формирование здорового образа жизни в процессе обучения в высшей школе»
Педагогика
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Тульская обл
«Сущность и содержание педагогического процесса в высшей школе»
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Современные представления об оценке качества обучения будущего специалиста в военном вузе»
В статье определен подход к рассмотрению качества обучения будущего специалиста. Автором проведен анализ отечественного и зарубежного опыта оценки качества обучения, рассмотрена оценка качества обучения будущего военного специалиста через компетентностный подход. Сформулировано также определение оценки качества обучения будущего специалиста в военном вузе.
Экономическая теория
ГАПОУ СО «Новоуральский технологический колледж» , Свердловская обл
«Проблема создания идеальной бюрократии в профессиональной образовательной организации»
Педагогика
МАОУ «Гимназия №23» , Краснодарский край
«Использование адаптированных методик европейской системы образования при изучении географии»
Автор данной статьи отмечает, что реализация целей НОИ «Наша новая школа» и введение ФГОС второго поколения ориентирует школы на реализацию системно-деятельностного и компетентностного подходов к образованию, однако сопряжено с преодолением множества барьеров, определяемых уровнем компетентности учителей. В преодолении барьеров, стоящих на пути модернизации образования, полезным является зарубежный педагогический опыт, но взятый не как образец для прямого копирования, а как критически воспринимаемый ориентир, стимулирующий развитие отечественной школы. Отдельные методики особенно релевантны в процессе изучения географии.
ФГБУ «Северо-Западный федеральный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова» Минздрава России , Санкт-Петербург г
«Формирование компетенций как системный подход к постдипломному образованию в клинической ординатуре по специальности «Педиатрия»»
НОУ СПО «Северо-Кавказский техникум «Знание» , Краснодарский край
«Формирование профессиональных компетенций в процессе обучения Web-программированию»
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица» , Санкт-Петербург г
«Специфика и проблематика подготовки дизайнеров в отечественных вузах в условиях перехода на новые образовательные стандарты»
В данной статье изложены особенности профессиональной подготовки дизайнеров в отечественных вузах, раскрываются основные сложности перехода на новые образовательные стандарты на современном этапе развития образования в области дизайна, выявляются требования к профессиональной компетентности и условия решения задач повышения качества подготовки будущего дизайнера.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Структурно-содержательные особенности профессиональной Я-концепции учителя (в рамках различных психологических подходов)»
Педагогика высшей профессиональной школы
АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Образовательные технологии в вузе – новые подходы»
Как отмечает автор, переход на многоуровневую систему подготовки требует широкого внедрения в учебный процесс образовательных технологий обучения, направленных на повышение его эффективности и формирования общекультурных и профессиональных компетенций студентов. Статья посвящена анализу использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в условиях компетентностного подхода.
Педагогика
Смирнова Светлана Вадимовна , преподаватель специальных дисциплин
КГАПОУ «Пермский авиационный техникум им. А.Д. Швецова» , Пермский край
«О возможности использования элементов географического образования в системе профессиональной подготовки учащихся средних специальных учебных заведений»
В статье обосновывается целесообразность более широкого включения элементов географического образования в систему профессиональной подготовки учащихся средних специальных учебных заведений с учетом направления и профиля подготовки. Освещается опыт разработки и реализации учебных модулей с включением элементов географического содержания для студентов Пермского авиационного техникума им. А.Д. Швецова, обучающихся по специальности «Производство авиационных двигателей».
Современные педагогические технологии
МАОУ «СОШ №109» , Пермский край
«Проектные задачи на уроках в начальной школе»
В данной статье рассматривается проблема формирования самостоятельности и развития познавательных умений. В работе отмечается эффективность проектных задач, являющихся прообразом проектной деятельности учащихся среднего звена. Автором представлен опыт решения проектной задачи, направленной на развитие коммуникативных компетенций.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ