Список публикаций по ключевому слову: «оценки»

Автор статьи отмечает, что процесс развития невозможен без постоянного отслеживания успехов и неудач. Мониторинг стал наиболее актуальным в связи с внедрением ФГОС.

В данной статье речь идет о гражданско-патриотическом направлении в воспитательной работе с обучающимися Кронштадтского морского кадетского военного корпуса. Автором приведены виды работы с обучающимися по гражданско-патриотическому воспитанию, диагностика уровня воспитанности, диагностика уровня оценки военно-патриотического воспитания и диагностика уровня оценки военно-патриотического воспитания.

В работе поднят вопрос влияния международных рейтингов на развитие высшего образования, описаны проблемы, стоящие перед вузами, приведены недостатки существующих рейтингов и общие тенденции развития рейтингов университетов.

В работе рассматриваются основания практической реализации методов диагностики и оценивания результатов измерения уровневых значений сформированности компонентов деятельностной составляющей компетентности бакалавров педагогического образования.

Физическое развитие детей подготовительной группы детского сада авторы исследовали с помощью регистрации показателей антропометрии и пробы Ромберга для оценки равновесия. Выявлены отклонения в гармоничности развития у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также снижение показателей координации движений. Проведен подбор развивающих/корректирующих упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата у детей.

В статье представлен аналитический обзор подходов к решению проблемы диагностики уровневых значений сформированности компетентности бакалавров педагогического образования.

В данной статье представлена разработка критериев результативности экологической образовательной среды, которая необходима для корректировки условий ее реализации. Методология создания экологической образовательной среды предусматривает разработку системы критериев построения теоретической и практической модели экологического образования в техническом вузе.

В данной статье демонстрируется использование электронных образовательных ресурсов для оценки знаний учащихся. Автор описывает достоинства применения электронных ресурсов на уроках.

В данной статье исследована действующая система критериев оценки персонала, служащая основанием для выплаты стимулирующей части заработной платы. В работе предложена также обновленная система критериев, позволяющая оценить деятельность персонала более эффективно.

В статье изложены некоторые аспекты общих принципов управления риском и безопасностью промышленных объектов. Автором показаны методы оценки опасности объектов, представлены основные элементы процессов управления промышленной безопасностью.

Неоднозначность понятия «инвестиционный климат» приводит к наличию разных подходов к оценке его состояния. В статье определяется возможность использования рейтингов в качестве инструмента оценки регионального инвестиционного климата. Основным выводом является необходимость использования результатов нескольких рейтингов и учета их методологий для получения более объективного представления о состоянии инвестиционного климата в регионах.

В данной статье автором анализируется инновационная активность Республики Саха (Якутия). В работе представлены результаты анализа рейтинговых оценок инновационной активности субъектов Дальневосточного федерального округа.

В статье охарактеризованы особенности понятий как объектов оценки, а также рассмотрены их дифференциальные признаки и возможности взаимозаменяемости понятий «бизнес» и «компания» при проведении процедуры оценки стоимости.

В данной работе рассматриваются существующие методы анализа и оценки рисков инвестиционных проектов. Даётся краткая характеристика, выделяются сильные и слабые стороны данных методов, а также представлена их условная группировка.

В данной статье рассматривается вопрос конкурентоспособности предприятия. Авторами описаны методы оценки, а также стратегии повышения конкурентоспособности

В статье на основе предложенного А.П. Журавлёвым метода вычисления фонетического значения слова определены фоносемантические признаки пар однокоренных производных имён существительных с безударными оценочными суффиксами ‐ИК и ‐ЧИК. Выявить общее значение, которое придают суффиксы ‐ИК и ‐ЧИК группе слов, не удалось, однако было установлено, слово с суффиксом ‐ЧИК обозначает больший по размеру предмет по сравнению со словом с суффиксом ‐ИК; также была установлена степень проявления некоторых признаков по ряду других шкал.

Почему дети учатся неодинаково ответственно и активно? Чем побудить желание учиться? Влияет ли отметка на решение этой проблемы? Исследования автора опираются на современные методы стимулирования. Один из этих способов – это учебная отметка. Как достичь результатов, используя самооценку, взаимопроверку, эталон оценивания – эти вопросы рассматриваются в данном научном труде.

Данная статья посвящена управлению качеством обучения иностранному языку в вузе. Проведенное исследование позволяет утверждать, что необходимость разработки системы качества применительно к иностранному языку требует проектирования тестовой методики контроля в целом. Особый акцент при этом необходимо сделать на письмо и разговор.

В данной статье рассмотрены возможности применения различных упражнений психологических тренингов, что способствует улучшению психофизического состояния учащегося при исполнении произведения на публике. Приведены примеры отдельных, опробированных упражнений в ходе экспериментальной части дипломной работы.

Формирование независимой оценки качества образования рассматривается в настоящий момент как один из методов повышения объективности в управлении качеством образования в целом. Данная статья рассматривает независимую оценку качества дополнительного профессионального образования как процедуру, которая осуществляется независимыми экспертными организациями и проводится для оценки качества услуг и условий реализации дополнительных профессиональных программ, так как в рамках действующего законодательства отсутствует государственная аккредитация образовательной деятельности дополнительного профессионального образования. На основании системного анализа исследователями разработана и описана модель независимой оценки качества дополнительного профессионального образования.

В данной статье рассматривается проблема изучения адекватной самооценки личности. Автором изучаются вопросы, связанные с возникновением и развитием самооценки, а также дается общее представление о понятии самооценки. В работе раскрываются различные направления, которые были использованы в рамках изучения понятия адекватной самооценки с педагогической и психологической точек зрения.

В данной статье рассматривается проблема формирования лояльного персонала. Авторами представлен анализ и определение лояльности персонала в организации, основные направления деятельности кадровых служб в процессе формирования лояльности сотрудников. В работе выделены также критерии ее оценки.

Данная статья направлена на решение важной задачи современной психологии и педагогики – теоретико-практическое исследование самооценки личности воспитателя в период психической адаптации к ДОУ. Определены понятия «психическая адаптация», «самооценки личности», а также ее функции. Рассмотрены концепции К. Бернара, У. Кэннона, К. Роджерса, С.Л. Рубинштейна, А.Г. Маклакова, Ф.Б. Березина, Д.А. Леонтьева. Даны основные положения о психической адаптации, выведенные Е.К. Завьяловой. Проведен социально-психологический анализ самооценки личности воспитателя в период психической адаптации.

В данной статье рассмотрены методы оценки надежности ПО, а также ряд дестабилизирующих факторов, оказывающих влияние на качество ПО. Проанализированы особенности для описания надежности ПО, отмечены свойства ПО, составляющие понятие надежности.

В статье рассматривается опыт внедрения федерального государственного образовательного стандарта на уровне основного общего образования в части развития у учащегося объективной самооценки.