Список публикаций по ключевому слову: «нравственное»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Социальные технологии в духовно-нравственном воспитании старшеклассников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания посредством применения социальных технологий. Раскрывается понятие «социальные технологии». По мнению автора, в процессе духовно-нравственного воспитания целесообразно применять универсальные, инновационные, формирующие и педагогические социальные технологии.
Философские науки
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Добро и зло в образе Шемаханской Царицы Н.А. Римского-Корсакова»
Педагогика
МОУ «СОШ №43» , Саратовская обл
«Духовно-нравственная направленность образования школьников как возрождение исторических традиций Волжского казачества через проектную деятельность»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются вопросы духовно-нравственного воспитания школьников через традиции Волжского казачества. Автор описывает деятельность Центр казачьего воспитания, целью которого является создание научно-практической и методической базы для содействия духовно-нравственного развития личности и улучшения морально-психологического состояния граждан и общества в целом. Перечисляются мероприятия, проводимые в рамках данного проекта.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Загрутдинова Нурсиня Мавлютовна , учитель начальных классов высшей категории
МБОУ «Гимназия №2 им. Б. Урманче» , Татарстан Респ
«Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимается проблема нравственного воспитания младших школьников. По мнению автора значимую роль в нравственном воспитании детей играет школа, поэтому важным моментом в учебной деятельности должна являться организация учебного процесса, направленного не только на обучение детей, но и на формирование их нравственных качеств.
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного развития учащихся средних общеобразовательных школ. Представлен опыт автора по организации внеурочной деятельности, направленной на духовно-нравственное развитие детей. Описывается процесс реализации программы «Школа нравственных наук» в начальных классах средней школы №8 Ленинск-Кузнецкого городского округа Кемеровской области. Перечислены направления занятий данной программы. Тематический план занятий по классам представлен в виде таблиц.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Культурно-просветительский центр им. Е.В. Честнякова МБОУ ДО г. Костромы «Детско-юношеский центр «Ровесник» , Костромская обл
«Об опыте работы Культурно-просветительского центра имени Е.В. Честнякова»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена деятельности Культурно-просветительского центра имени Е.В. Честнякова по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей в системе дополнительного образования. Представлена краткая биография Е.В. Честнякова. Описывается деятельность центра по культурно-просветительской деятельности учеников, раскрываются методики работы с детьми.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «Лицей №19» , Адыгея Респ
«Воспитательный потенциал урока английского языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы реализации воспитательного потенциала урока иностранного языка. Показана методика формирования духовно-нравственных ценностей через различные виды учебной деятельности. Автор отмечает важность использования таких методик, как игровая форма обучения, проведение исследовательских работ для лучшего усвоения учебного материала, расширения кругозора и формирование разнообразных навыков учащихся.
МБОУ «Гимназия №3» , Самарская обл
«Проектирование воспитательного пространства урока информатики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания учеников на уроках информатики. Автор статьи обращает внимание на существующее противоречие необходимости духовно-нравственного воспитания школьников и неспособности учебного курса информатики выполнять данную функцию. Приводятся разработанные автором практические занятия, способствующие решению выявленной проблемы, а также представлен иллюстративный материал.
Философия одаренности. Генезис проблем изучения одаренности
МДОУ Д/С №44 «Вишенка» , Ростовская обл
«Духовно-нравственное воспитание одаренных дошкольников»
Особенности психолого-педагогического выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС
МБО ДО «Арская детская школа искусств» , Татарстан Респ
«Выявление и раскрытие одаренности в детской школе искусств»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «СОШ №174» , Татарстан Респ
«Роль музеев в поликультурном воспитании молодежи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы поликультурного воспитания молодежи. Отмечается важность формирования морально-нравственных и духовных качеств личности, а также воспитание толерантного отношения к другим народам. В статье описывается важная роль музеев в формировании поликультурности среди молодежи.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Духовно-нравственное, нравственное и моральное воспитание. Значение понятий в современной педагогической практике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются и сопоставляются понятия духовно-нравственного, нравственного и морального воспитания. Выявляются особенности каждого из них в педагогической практике. Автор статьи приходит к выводу о первостепенности духовно-нравственного воспитания, которое создает педагогические условия нравственного и умственного воспитания детей.
Система образования
Унарова Саргылана Николаевна , учитель якутского языка и литературы
МБОУ «Куокуйская СОШ с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Литературно-поисковый кружок как фактор развития учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания. Описывается работа литературно-краеведческого кружка, деятельность которого направлена на патриотическое воспитание учащихся с помощью исторической пропаганды, литературного наследия родного улуса. Раскрываются формы работы кружка. Автор статьи приходит к заключению о важности создания подобных кружков, поскольку их деятельность содействует формированию чувства гордости и уважения к истории, литературе родного края.
Педагогика общеобразовательной школы
БОУ «СОШ №39 с УИОП» , Омская обл
«Внедрение в учебно–воспитательный процесс проблемы этического образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы нравственно-этического воспитания детей в среднем учебном заведении. Делается акцент на важности формирования нравственных и этических ценностей и норм с начальных классов средней школы. Авторы статьи делятся опытом технологии ориентации учащегося на этические и моральные нормы, представляющие собой проведение внеклассных мероприятий.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Нравственное воспитание дошкольников на современном этапе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются основные аспекты нравственного воспитания детей дошкольного возраста в современном мире. Отмечается необходимость участия в нравственном воспитании ребенка не только воспитателей дошкольных учреждений, но и родителей, т.к. именно родители в первую очередь являются примером поведения и подражания для детей. Автором предлагаются способы взаимодействия родителей и воспитателей для формирования морально-нравственных качеств детей.
МБДОУ «Д/С ОВ №84» , Татарстан Респ
«Формирование нравственного сознания у детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы воспитания морально-нравственных качеств детей дошкольного возраста. Особое внимание в статье уделяется усвоению детьми понятий добра и зла, правды и лжи, милосердия и жестокости через выполнение целей детских познавательных программ. В результате применения на практике данных программ автор отмечает осознание детьми своих поступков, попытки правильного анализа своих и чужих действий, формирование таких качеств и черт характера, как сострадание, милосердие, доброжелательность, дружелюбность и др.
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
Гацуцын Владислав Владимирович , преподаватель
ОГАПОУ «Валуйский колледж» , Белгородская обл
«Проектные технологии как средство формирования духовно–нравственного воспитания молодежи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В предлагаемой статье рассматривается опыт использования проектных технологий в процессе формирования духовно–нравственного воспитания молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации. Автор доказывает эффективность разработанного и апробированного социального проекта «Профилактика негативных проявлений в молодёжной среде средствами декоративно–прикладного искусства».
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СОШ №8» , Татарстан Респ
«Нетрадиционные формы работы со старшеклассниками во внеклассной работе»
Педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«К вопросу о возможности творческого использования педагогического наследия французских просветителей в гуманистическом воспитании в современных условиях»
Парадигмы современного образования
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Обоснование анагогической парадигмы в духовно-нравственном воспитании старшеклассников эпохи постмодернизма»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Основанная на религиозно-культурологических традициях, анагогическая парадигма выдвигает приоритетом восхождение к идеалу. Это особенно важно в процессе духовно-нравственного воспитания старшеклассников, которые стоят на пороге взрослой жизни и должны быть способны противостоять разрушительным тенденциям эпохи постмодернизма.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Игра – окно в духовный мир ребенка»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
МБДОУ «Д/С ОВ №91» , Иркутская обл
«Подвижная игра. Роль в физическом и нравственном развитии детей»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Физическая культура как компонент здорового образа жизни»
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
Университетский колледж ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Спортивно-патриотическое воспитание студентов как необходимое условие духовно-нравственного и гражданского воспитания молодежи»
Общее направление
ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества» , Белгородская обл
Гоженко Галина Игоревна , ассистент кафедры
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл