Список публикаций по ключевому слову: «обучающиеся»

В статье предлагается новое понимание совершенствования методики преподавания и повышения качества знаний студентов, аргументируется необходимость пересмотра способов представления учебной информации. Автор статьи указывает на значимость информационно-коммуникационных технологий в современной системе высшего образования. Перспективными принципами организации обучения автор выделяют следующие: научности, доступности, систематичности, определенной структуризации представления учебной информации.

В статье обоснована актуальность проблемы общения с родителями воспитанников в условиях дошкольного образовательного учреждения, а также развития профессиональной компетентности педагогов в данном вопросе. Авторы рассматривают методическую работу старшего воспитателя по развитию профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в сфере общения с родителями обучающихся.

В статье раскрываются подходы к повышению функциональной подготовленности обучающихся вуза в процессе освоения дисциплины физкультурно-спортивной направленности.

Статья посвящена вопросу формирования координационных способностей обучающихся вуза физической культуры в рамках освоения дисциплины «Физкультурно-спортивное совершенствование: баскетбол».

В статье обозначена ведущая роль письма в обучении иностранному языку. В начале обучения овладение графикой и орфографией составляет цель усвоения техники письма в новом для учащихся языке. Далее письмо рассматривается как одно из самых важных средств в изучении языка: оно помогает прочному усвоению языкового материала и формированию навыков в чтении и устной речи.

В данной статье рассматривается вопрос по формированию регулятивных УУД. Это организация учащимися своей учебной деятельности, соотношение результата своей деятельности с целью и его оценивание. Рассмотрены номенклатура, задачи и критерии регулятивных УУД.

Статья посвящена теме воспитания нравственных принципов, идеалов и позиций обучающихся. Перечисляются основные позиции изучения нравственного идеала личности, формирования моральных убеждений студентов, задачи педагогов – сформировать у молодежи четкие представления и правильные моральные отношения, твердые взгляды на собственное поведение и поведение других людей.

В статье рассматриваются этапы проектной деятельности, требования к содержанию проекта. В статье поясняется направление деятельности учителя для повышения качества знаний учащихся с ОВЗ, развития их познавательных и творческих способностей, формирования положительной мотивации и самостоятельного овладение знаниями.

В данной статье рассматривается информационно-функциональная компетентность у обучающихся в школе. Проблематика применения компетентности, метод исследования в статье теоретический. Результат – разработка плана действия.

Статья посвящена вопросу применения интернет-сленга и различных сокращенных форм слов и выражений на урока английского языка. Авторы отмечают, что общение через Интернет и различные социальные сети является неотъемлемой частью современной жизни практически каждого человека.

В статье представлен опыт работы по использованию на уроках истории и обществознания web 2. технологий для развития познавательной активности обучающихся. Приведены примеры использования различных платформ, приемов на уроках в 5–11 классах.

В статье раскрывается роль физической (двигательной) деятельности в совершенствовании личности обучающегося, его гармоничном развитии.

Авторы статьи считают, что использование наглядности на уроках английского языка является оптимальным средством активизации внимания и повышения интереса к предмету, поскольку применение наглядного материала в классной и внеклассной работе по предмету всегда будет способствовать активизации познавательной деятельности учащихся, расширению их кругозора, повысит интерес к изучаемому языку

В статье рассматривается понятие «игра «на уроках английского языка в начальных классах», а также её функции, методические задачи. Приведены примеры игровых технологий. Игра рассматривается как упражнение, в котором ученики могут многократно повторять определённый речевой образец. В играх школьники овладевают такими элементами общения, как умение начать беседу, поддержать ее, прервать собеседника в нужный момент, согласиться с ним или опровергнуть его, умение слушать собеседника, задавать уточняющие вопросы и т. д.

Статья посвящена проблеме использования средств обучения в воспитательном процессе. В работе также раскрывается роль отечественного кинематографа в процессе воспитания обучающихся.

В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы оценивания профессиональной деятельности учителей физической культуры на базе образовательной организации.

В данной статье автором рассматривается значимость вопроса о защите прав участников образовательного процесса, способному регулировать педагогические отношения в целом. В работе представлен теоретический анализ актуальности исследуемой темы с опорой на нормативно-правовые документы.

В статье рассмотрен вопрос значимости образовательной среды для психического развития обучающихся. Жизнь школы должна и своим содержанием, и формой привлекать к себе, побуждать в учащихся творческую активность, формировать в каждом из них, в конечном итоге, положительный эмоциональный настрой, вызывать ощущение психологического комфорта и чувство защищенности, содержать возможность для их поддержки.

В статье рассматриваются особенности и перспективы применения элементов интерактивного обучения при преподавании иностранным обучающимся предметов медико-биологической направленности. Авторы приходят к выводу о необходимости активного внедрения интерактивных методов обучения в педагогическую практику с иностранными обучающимися для реализации перехода от пассивной системы обучения, при которой студенты не взаимодействуют с преподавателем и друг другом, к активной, при которой происходит постоянная вовлеченность иностранных студентов в образовательный процесс.

В статье приведены результаты исследования, проведенного на базе Ростовского государственного медицинского университета, на основе которого можно сделать выводы об интеграции обучающихся-инвалидов в образовательную среду.

Изучение иностранных языков в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов относится к числу наиболее актуальных вопросов образования. Внеурочная деятельность является здесь вариативной составляющей базисного учебного процесса, позволяя наиболее полно сформировать языковую компетенцию обучающихся.

С 1 сентября 2014 года Указом Президента РФ вводится Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). В вязи этим возникает необходимость полноценной и всесторонней подготовки личности обучающегося в рамках уроков физической культуры в школе.

В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования особенностей представлений обучающихся в вузах молодых людей и девушек о семье и браке; диагностируются интимно-сексуальный, хозяйственно-бытовой, нравственно-психологический, родительско-воспитательский аспекты. Полученные результаты позволяют говорить, что при высоких позитивных показателях отношения к браку обучающиеся не очень четко представляют все составляющие функции семьи, компоненты для благополучного брака.

Данная работа посвящена изучению витаминного и минерального статуса школьников 11 классов и студентов Сургутского государственного университета. На основании проведенного анализа анкетных данных выявлены особенности нутриентного статуса исследуемых групп, их связь с образом жизни и сформулированы соответствующие рекомендации.

Статья посвящена теоретическому анализу проблемы формирования связной математической речи у обучающихся с ТНР. Рассматривается значение математической речи в обучении в соответствии с требованиями современного образовательного стандарта и примерной адаптированной программы начального общего образования обучающихся с ТНР.