Список публикаций по ключевому слову: «говор»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Постановка и коррекция согласного звука «щ» на занятиях по русскому языку как иностранному»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Мухина Татьяна Александровна , канд. юрид. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Конституционный контроль как основополагающее правомочие Конституционного Суда РФ»
Статья посвящена исследованию конституционного контроля как основополагающего правомочия Конституционного Суда РФ. На основании комплексного анализа нормативных правовых актов и юридической литературы сделан вывод о том, что на современном этапе истерического развития России как суверенного демократического государства сфера реализации конституционного контроля претерпевает существенные изменения в сфере порядка исполнения решений ЕСПЧ. Поправки, которые внесены в статью 79 Основного закона страны, могут оказать существенное влияние на сложившиеся правоотношения как на внутринациональном, так и на международном уровне.
Педагогика
Слепанова Ксения Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
«Современные методы повышения мотивации младших школьников при обучении иноязычному говорению»
В статье раскрываются особенности познавательной мотивации младших школьников в условиях начального иноязычного образования. Рассматривается специфика проектной деятельности как фактора повышения мотивации младших школьников в процессе обучения иноязычному говорению. Представлен альтернативный подход к поддержанию устойчивой внутренней мотивации младших школьников на основе стимулов модели «Окталисис».
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край
«Правовой статус таможенного представителя как лица, осуществляющего деятельность в сфере таможенного дела»
В статье рассматриваются вопросы правового регулирования статуса таможенного представителя как лица, осуществляющего деятельность в сфере таможенного дела. Автором выявлена специфика правового положения таможенных представителей, а также внесены предложения по совершенствованию действующего законодательства.
Теория и методика дошкольного образования
Тонких Зоя Ивановна , воспитатель
Ишкова Татьяна Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Развитие связной речи у детей дошкольного возраста через устное народное творчество»
Педагогика
Рябоконь Елена Анатольевна , воспитатель
Кравцова Оксана Николаевна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Золотой ключик» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников»
Юриспруденция
Янбухтин Науфал Рабисович , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Решения Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) и их место в правовой системе России»
Статья посвящена исследованию места решений ЕСПЧ в правовой системе России. На основании комплексного анализа положений нормативных актов и научной литературы сделан следующий вывод: разрешить правовую коллизию представляется возможным в случае, если во внутринациональном законодательстве регламентировать механизм пересмотра решений Конституционного Суда РФ, основанием которого выступает постановление, принятое межгосударственным органом по защите прав и основных свобод человека.
История
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Концептуальные подходы к анализу политических репрессий в СССР второй половины 1930-х годов»
В работе проведен историографический обзор основных концепций политических репрессий в СССР второй половины 1930-х гг. Рассмотрены работы историков, публицистов, писателей либерального и патриотического направления. Либеральный подход отличается стремлением исследователей обосновать теорию «личной вины» И.В. Сталина и его соратников и концентрируется вокруг концепции «государственного антисемитизма». В либеральном подходе обосновывается теория мифологизации заговоров «сталинистами» и тотальная провокация заговоров с целью получения абсолютной власти в партии и государстве. Патриотический подход направлен на обоснование теории «необходимой защиты» СССР от внутренних и внешних врагов и сосредоточен на исследовании внутрипартийной борьбы двух элит: «ленинской гвардии» и «сталинcкой гвардии». C точки зрения представителей либерального подхода основными факторами политических репрессий стали: «антиеврейская чистка» партии и государственных структур, попытка ассимиляции еврейского населения, «подрыв еврейской идентичности», сталинская «патриотизация власти», возрождение традиций «национального великодержавия» и «русоцентризма». С точки зрения представителей патриотического подхода определяющими факторами политических репрессий явились: борьба «сталинской гвардии» с «еврейскими большевиками», антисионистская и антимасонская политика сталинистов, попытки «ленинской гвардии» (троцкистов, зиновьевцев, бухаринцев, тухачевцев) совершить государственный переворот и уничтожить группировку И.В. Сталина. В патриотическом подходе утверждается: заговоры против И.В. Сталина и его соратников, несомненно, существовали; репрессии были первоначально спровоцированы заговорщической деятельностью троцкистов и зиновьевцев, а затем группировками региональных партийных руководителей и военных заговорщиков. В общем виде в патриотической литературе прослеживается историографическая концепция о диалектическом переходе «интернациональной революции Ленина – Троцкого» в «национальную революцию Сталина», революционного террора в контрреволюционный террор. Диалектический переход противоположностей оказывается исторически неизбежным феноменом: от революционного уничтожения русской элиты, от геноцида русского духовенства, дворянства, казачества к контрреволюционному уничтожению элиты «малого народа», от диктатуры «еврейского большевизма» к диктатуре «русского большевизма», от иудео-масонского – «троцкистско-зиновьевского» и «бухаринского» проектов ликвидации исторической России к «русскому возрождению». В заключение автор полагает, что потаенная сущность феноменологии репрессий обнаруживается в исследовании динамики русско-еврейских отношений, в изучении «еврейского вопроса» и «русского вопроса» периода репрессивной политики.
Экономика
Сакаева Эльвира Зинуровна , канд. экон. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Система коллизионных норм»
В статье рассматриваются коллизионные нормы, где каждая такая норма делится на части, то есть на объем коллизионной нормы и коллизионную привязку. Привязка представляет из себя указание на закон, то есть, правовую систему, подлежащую применению к этому виду отношений. Кроме этого, было замечено, что коллизионные нормы могут содержаться и во внутреннем законодательстве, так и в международных соглашениях.
Юриспруденция
Абзалилова Лия Венировна , студент
Насырова Гульдар Ильшатовна , студент
Сакаева Эльвира Зинуровна , канд. экон. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Договорные обязательства в международном частном праве»
В настоящее время особое значение имеет система обеспечения договорных обязательств между субъектами правоотношений, в особенности при наличии иностранного элемента. В представленной статье рассматриваются правовые основы регулирования договорных обязательств между российскими организациями и зарубежными. Рассматривается специфика правового регулирования.
Исмагилова Зарета Ильферовна , студент
Гафарова Азалия Газинуровна , студент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Правовой режим иностранных инвестиций»
Дошкольная педагогика
Федосеенко Татьяна Тихоновна , воспитатель
Глушкова Юлия Владимировна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Использование форм малого фольклора в коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (3 уровень речевого развития)»
Юриспруденция
Мусина Элина Эдуардовна , магистрант
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Понятие досудебного соглашения о сотрудничестве»
В статье исследуются понятие «досудебное соглашение о сотрудничестве», предусмотренное п. 61 ст. 5 УПК РФ. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу о том, что анализируемый термин «досудебное соглашение о сотрудничестве» не раскрывает сути определяемого понятия и поэтому не обеспечивает единства в его понимании.
Педагогика
Григорова Анна Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Подружитесь с речевой гимнастикой»
История и политология
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«К вопросу о включении в состав СССР территорий Западной Украины и Западной Белоруссии»
В статье рассматриваются события второй половины сентября 1939 г, связанные с включением в состав СССР территорий Западной Украины и Западной Белоруссии. Основное внимание уделяется реализации советским руководством договоренностей, отраженных в секретном протоколе к советско-германскому договору о ненападении. Освещаются действия правительства и Красной Армии по предотвращению захвата этих территорий фашистской Германией. Дается положительная оценка их результатам с точки зрения укрепления обороноспособности страны.
Коррекционная педагогика, дефектология
Крейзо Наталья Анатольевна , воспитатель
Чиркова Светлана Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Формирование диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования игрового пособия «Играем и говорим правильно»»
Проблема развития диалогической речи детей остается одной из актуальных в теории и практике логопедии, поскольку речь, являясь средством общения и орудием мышления, возникает и развивается в процессе общения. Благодаря речи, происходит первоначальное становление коммуникативных умений ребенка. «Формирование к завершению дошкольного возраста универсального общения ребенка с людьми, которые его окружают...» – одна из основных задач дошкольного образования. Использование авторского игрового пособия «Играем и говорим правильно» в логопедической работе создает оптимальные условия для решения задачи формирования диалогической речи у дошкольников с ОНР, тем самым, обеспечивает достижение каждым ребенком оптимального уровня развития речи, психических процессов, мышления и коммуникативных навыков. Итоги наблюдений, результаты контрольных срезов позволяют сделать вывод о позитивных результатах проделанной работы: улучшились количественные и качественные характеристики диалогической речи (ее структурное оформление, языковая правильность, содержательность); дошкольники с ОНР приобрели новые знания, позволяющие повысить их мыслительную и познавательную активность; проявляя инициативу в поддержании общения как со сверстниками, так и со взрослыми, дошкольники, в большей степени, пользовались проблемными и поисковыми вопросами; наблюдается улучшение со стороны лексико-грамматической и фонетико-фонематической системы речи; согласованности речи и движения.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Понятие и источники правового регулирования отношений по оказанию услуг связи»
История и политология
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Причины неудачных результатов англо-франко-советских переговоров 1939 года и их последствия»
В статье освещается процесс англо-франко-советских переговоров, которые велись в апреле – августе 1939 г. Отмечается стремление советского руководства к созданию системы коллективной безопасности перед угрозой агрессии фашистской Германии и в то же время деструктивная позиция правящих кругов Англии и Франции, а также Польши, создававших препятствия для подписания договора о взаимопомощи. Рассматриваются последствия неудачных результатов переговоров для системы международных отношений.
Педагогика
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Виноходова Елена Николаевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Использование мнемотехники в образовательном процессе»
Педагогика общеобразовательной школы
Штанговец Татьяна Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Кемеровская обл
«Использование ИКТ на уроках английского языка»
Юриспруденция
Бородина Жанна Николаевна , канд. юрид. наук , доцент
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Правовая характеристика договора хранения ценностей в индивидуальном банковском сейфе»
Бородина Жанна Николаевна , канд. юрид. наук , доцент
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Договор хранения ценностей в банке в системе гражданского права России»
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Правила заключения договора аренды недвижимости (на примере автомойки)»
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Ключевые моменты в особенностях найма жилого помещения»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Цифровизация в трудовом праве»
В статье рассматриваются актуальные направления внедрения цифровых технологий в трудовые отношения. Во внимание берутся особенности перехода на электронные трудовые книжки, появление электронных сервисов, которые позволят работникам проверить в режиме онлайн заключенный трудовой договор. Кроме того, автор анализирует занятость в дистанционном режиме и приходит к выводу, что необходимо также появление в ТК РФ и электронных трудовых договоров, которые можно будет заключать, не выходя из дома. В статье также предлагаются пути совершенствования трудового законодательства.

