Список публикаций по ключевому слову: «студентов»

Статья посвящена изучению правосознания студентов технических специальностей. Рассмотрено понятие правосознания, описаны его компоненты, определены психологические особенности студентов технических специальностей, влияющие на формирование правосознания. Представлены результаты эмпирического изучения компонентов правосознания студентов.

В данной статье рассматривается сопоставительный метод в обучении как способ, позволяющий иностранным студентам лучше узнавать незнакомую им культуру. Авторами рассматриваются преимущества обучения в мультикультурных группах и ставится проблема доступности и эффективности обучениях в подобных группах. Проводится сопоставительный анализ удмуртского, английского и туркменского языков и культур, позволяющий выявить их сходства и различия, что способствует лучшей адаптации и социализации иностранных студентов.

В статье рассматривается организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономика организации» в условиях образовательной организации ГБПОУ РО «Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления».

В данной статье авторами были рассмотрены трансформации технологий учебного процесса. Представлены задачи разработки и внедрения электронно-информационной среды в институте. Данная статья будет интересна обучающимся в высших учебных заведениях, где активно применяются современные средства, улучшающие качества обучения.

Данная статья посвящена организации волонтёрского движения в современном образовании. В работе мы поднимаем вопрос значимости добровольного труда, а именно помощи любым слоям населения. При рассмотрении сфер применения волонтерской работы в России, мы представляем вспомогательные средства для организации волонтерского движения в рамках высший учебных заведениях. Данная статья будет интересна личностям, которые имеют желание участвовать в волонтерском движении.

Рассматриваются проблемы формирования готовности к цифровой экономике у бакалавров по Прикладной информатике, анализируется дидактический процесс организации учебной деятельности и формулируются требования к развитию способностей обучаемых.

В данной работе рассматриваются основные средства сохранения и укрепления здоровья, физического и спортивного совершенствования человека.

В данной статье проанализированы некоторые аспекты влияния преподавателей на психологию студентов. Автор пришел к выводу, что влияние преподавателя на психологию студента очень существенно, от взаимодействия «преподаватель – студент» зависит не только качество получаемых обучаемыми знаний, но и в определенной степени психологический комфорт студентов, а также уровень их мотивации, успеваемости и успешности.

Статья посвящена фактологическому анализу возможностей моделирования содержания теоретического раздела физического воспитания студентов вуза нефизкультурных специальностей. В статье авторы опираются на данные, полученные в результате исследования, проведенного в различных образовательных учреждениях среднего специального и высшего образования. Анализируя эти данные, исследователи показывают пути оптимизации теоретической подготовки будущих учителей в системе физического воспитания. Научное исследование проводится на основе статистических данных, полученных методом анкетного опроса и с использованием метода моделирования, который является процедурой, осуществляемой на основе абстрактно-логических суждений, с учетом сопряженных с изучаемым явлением (объектом) теоретических позиций. Результаты заключаются в разработке оснований, которые позволили смоделировать систему содержательного и процессуального обеспечения теоретического раздела физического воспитания студентов. Авторами отмечается, что решающими факторами, определяющими недостаточный уровень теоретической готовности к физкультурно-педагогической деятельности учителей-предметников являются невысокая эффективность содержательного и организационного обеспечения теоретической подготовки в системе физического воспитания студентов педагогического вуза.

В статье обсуждаются теоретические вопросы, связанные с обеспечением качественного освоения студентами профессиональных компетенций по психолого-педагогической профилактике девиантного поведения подростков и молодёжи; актуализируются содержательно-технологические аспекты необходимости проектирования преподавателем выверенных стратегий педагогической поддержки в организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся, развития субъектной позиции студентов в процессе обучения.

В статье обобщаются основные этапы внедрения дистанционого обучения в учебный процесс, предложенные Н.В. Никуличевой. Рассматривается пример разработки онлайн курса по дисциплине «Высшая математика» при подготовке студентов, обучающихся по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» Дальневосточного Федерального Университета.

Статья посвящена изучению трудовой занятости студентов. Анализ данной темы позволяет выявить характер вторичной занятости, определить ее влияние на процесс профессионального становления студентов, выделить мотивы и актуализировать «плюсы» и «минусы» совмещения учебы и работы.

В статье рассмотрены возможности развития познавательной самостоятельности студентов как инструментарий повышения эффективности обучения.

В статье представлены результаты экспериментального изучения компонентов социально-психологической компетентности студентов с различными показателями их психологической устойчивости, а также индивидуальных данных студентов с различной выраженностью показателей объективного и субъективного фактора психологической устойчивости студентов в стрессовых условиях, что необходимо для подтверждения детерминантной роли социально-психологической компетентности в развитии психологической устойчивости личности студентов.

В статье рассматриваются направления деятельности Отдела социальной работы со студентами СКФУ в отношении студентов-сирот. Дается характеристика различных задач тьютора. Предлагается концепция проекта, в качестве рекомендации к деятельности по социальной поддержке студентов-сирот, обучающихся в вузе.

В данной статье говорится об особенностях формирования потребностей студентов Российских вузов в дополнительном образовании.

В данной статье рассматривается факторы формирования корпоративной культуры студентов в вузе. Определены основные механизмы формирования студенческой субкультуры.

В статье актуализируется проблема учета требований к подготовке студентов вуза к будущей профессиональной деятельности. Автор рассматривает данную проблему, исходя из требований общества и производства, государства, образовательного учреждения и личности обучающегося. В работе систематизированы данные группы требований с позиций современных реалий.

В статье рассматривается особенность проведения профессиональной игры (вариант коммуникативной ситуации) студентов в высшем учебном заведении, обучающихся по разным направлениям подготовки. Показана возможность формирования и совершенствования профессиональной подготовки студентов методами интерактивного обучения, а именно профессиональными играми (деловыми играми).

В статье рассматриваются специфика мотивационно-ценностных ориентаций студентов к физическому самосовершенствованию и занятиям спортом, поскольку это является важной частью общечеловеческого саморазвития.

В статье обосновывается целесообразность научно-исследовательской деятельности студентов СПО, описываются условия, созданные в колледже для ее реализации с целью развития профессионально-значимых личностных качеств выпускника.

Статья посвящена роли физической культуры в жизни студентов. Ставится задача изучить литературные источники о влиянии физических культуры в укреплении и сохранении здоровья и провести объективную оценку состояния здоровья студентов, занятых активной физической культурой и ведущих малоподвижный образ жизни. На основе перечисленных выше исследований делается вывод о том, что физическая культура обеспечивает практическое решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья человека.

Статья посвящена вопросам профессиональной социализации студентов во время обучения в вузе. Рассмотрены основные компоненты комплексного воздействия на студента при формировании социально-профессиональной компетентности. Автором также изложены основные педагогические условия функционирования механизма профессиональной социализации.

Международное сотрудничество является одним из наиболее перспективных направлений деятельности российского образования. Расширение форм международного сотрудничества представляется на сегодняшний день важным аспектом в развитии сферы образовательных услуг. Международное сотрудничество значительно обогащает деятельность системы образования, расширяет сферу интересов и практических результатов в науке, учебно-методической работе, подготовке кадров, способствует приобщению коллектива к мировой культуре.

Современная ситуация в высших учебных заведениях в сфере физического воспитания требует занятий именно теми формами физкультурно-оздоровительной деятельности, в которых нуждается организм и получает при этом необходимую дозу нагрузки. В этом случае основной идеей здоровьесбережения является смещение акцента с физической подготовки на формирование культуры здоровья, привычек здорового образа жизни, чувствования и мотивации человека по сохранению и укреплению своего здоровья. Методы: анализ и обобщение научно-методической литературы, связанной с физическим воспитанием студентов, невербальный метод показа и объяснения.