Список публикаций по ключевому слову: «рок»
Педагогика
ОГАОУ «Белгородский юношеский инженерный лицей-интернат» , Белгородская обл
«Игры на уроках истории и обществознания как один из способов повышения мотивации школьников к изучаемому предмету (из опыта работы)»
Игра – вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе. Применение игровых технологий на уроках истории и обществознания, как показывает практика работы, даёт возможность отдельным учащимся глубоко изучить исторический и обществоведческий материал и проявить свои знания в форме, отличной от традиционного ответа (доклад, реферат и пр.), а также подготовиться и успешно сдать ГИА, на что в конечном счёте и направлен процесс обучения.
Технические науки
Сотникова Мария Владимировна , магистрант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Использование в составе цементогрунта отходов строительной промышленности»
Общая педагогика
Буксикова Ольга Борисовна , д-р искусствоведения , профессор, заведующая кафедрой
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Выбор педагогических методик и принципов на уроках хореографии в спортивной школе»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГБУ РК «Советский центр социальных служб для семьи, детей и молодёжи» , Крым Респ
«Новое поколение: взгляд со стороны»
Педагогика общеобразовательной школы
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Адаптация первоклассников к школе»
В данной статье рассмотрена проблема адаптации обучающихся к школе. Приведено определение понятия «адаптация». Перечислены внутренние и внешние факторы, оказывающие влияние на адаптацию школьников. Определены характеристики педагогических условий, обеспечивающих успешность адаптации ребенка к школе.
Юриспруденция
АНО ВО «Межрегиональный открытый социальный институт» , Марий Эл Респ
«Развитие информационной и правовой поддержки иностранных студентов во время пребывания на территории РФ (на примере Республики Марий Эл)»
Приезжая в другую страну, каждый иностранный гражданин должен быть осведомлен о правилах поведения в данном государстве и о правовой политике для соблюдения миграционного законодательства. С каждым годом повышается количество иностранных студентов, посещающих Республику Марий Эл с целью въезда и учебы. Каждый иностранный гражданин должен знать о своих правах и обязанностях в чужой стране, чтобы не нарушать законодательство и права других граждан. Каждое учебное заведение, принимающее иностранных граждан, не всегда может проконсультировать о всех тонкостях российского законодательства, а незнание города со стороны иностранных студентов не всегда позволяет им прийти в органы миграции, чтобы сотрудники могли проинформировать их. Поэтому, по мнению автора статьи, необходимо создание проекта, направленного на помощь и поддержку иностранных студентов при учебном заведении.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ лицей г. Бор , Нижегородская обл
«Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся средствами урока физики или астрономии»
МБОУ «СОШ №69» , Воронежская обл
«Методологические основы современного урока математики»
Теория и методика общего образования
Егорова Анна Александровна , студентка
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Цвет и цветовая культура»
Педагогика
МБОУ «Гимназия №11» , Алтайский край
«Практический аспект применения интернет-ресурсов в преподавании английского языка»
Данная статья описывает опыт использования автором интернет-ресурсов в обучении учащихся английскому языку. В работе обоснована необходимость применения сети Интернет для повышения мотивации учащихся по предмету «Иностранный язык». Исследователь рассматривает ресурсы, развивающие языковые компетентности учащихся.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Школа №124 с УИОП» , Самарская обл
«Проект урока русского языка в 5 классе по теме «Беглые гласные о-е в русском языке» с применением технологии проблемного обучения»
В данной работе представлены паспорт и технологическая карта урока русского языка в 5 классе, разработанного с использованием одной из современных педагогических технологий – технологии проблемного обучения. Активное привлечение на данном уроке материала из истории языка, наблюдение за происходящими языковыми процессами, сопоставление древнерусского и современного русского языка помогают обучающимся в интересной и наглядной форме изучить орфограмму чередующихся гласных о-е с нулем звука, а также дают возможность подготовить обучающихся к наиболее осмысленному и доступному изучению следующих в программе орфограмм – чередование гласных а-о, е-и в корне слова. Для изучения данного материала наиболее подходящим автор считает применение технологии проблемного обучения, которая предполагает ведущей поисково-исследовательскую деятельность обучающихся.
Татаринова Ольга Владимировна , учитель начальных классов
МОУ «Веселолопанская СОШ» , Белгородская обл
«Учет индивидуальных особенностей как важнейший фактор формирования личности школьника»
МОУ «Отрадненская ООШ Белгородского района Белгородской области» , Белгородская обл
«Методическая разработка урока на тему «Добро и зло». Модуль «Основы светской этики»»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Особенности преподавания курса внеурочной деятельности «Основы программирования микроконтроллеров» в общеобразовательной школе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
СОШ №81 , Кемеровская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий на уроке информатики»
Педагогика
Возисова Мария Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Совершенствование процесса обучения школьников средствами туризма»
В данной статье рассмотрена проблема улучшения и модернизации процесса обучения. Отмечены основные аспекты понятия «процесс обучения». Исследована возможность использования туристской деятельности на школьной спортивной площадке. Представлены основные особенности таких снарядов, как горизонтальный участок скальной стенки, навесная переправа, паутина объемная и др.
Татаринова Ольга Владимировна , учитель начальных классов
МОУ «Веселолопанская СОШ» , Белгородская обл
«Использование инновационных форм и методов работы с учащимися»
В данной статье рассмотрены особенности применения инновационного подхода к обучению. Перечислены технологии, лежащие в основе инновационного обучения, такие как развивающее обучение, проблемное обучение, развитие критического мышления и др. Обобщен практический опыт использования инновационных технологий в обучении русскому языку и литературному чтению.
Томышев Евгений Аркадьевич , студент
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Определение общей и моторной плотности урока физической культуры в школе»
Томышев Евгений Аркадьевич , студент
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Исследование адекватности физической нагрузки на уроке физкультуры»
Современные педагогические технологии
ГБОУ «Гимназия №116» , Санкт-Петербург г
«Обновление корпуса математических задач как перспективное направление развития математического образования»
Педагогика общеобразовательной школы
Терехова Елена Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«Здоровьесберегающий потенциал уроков математики и информатики»
В данной статье рассмотрены основные аспекты влияния организации и содержания обучения на здоровье детей на примере уроков математики и информатики. Приведена классификация занятий и упражнений, используемых педагогами в организации учебного процесса, по различным группам. Обобщен практический опыт применения средств, оказывающих оздоровительный эффект, во время уроков математики и информатики.
ГУ «Областной многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей» , Казахстан
«Современные системы оценивания на уроках истории: проблемы и решения»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл
«Формирование УУД учащихся на уроке «Основы светской этики»»
В данной статье рассматривается система заданий для самостоятельной работы учащихся, на основе которых формируется комплекс умений, необходимых для реализации планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Определена цель урока «Основы светской этики». Перечислены универсальные учебные действия. Отражено подробное описание этапов урока.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Томышев Евгений Аркадьевич , студент
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Исследование санитарно-гигиенического состояния школьного спортивного зала»
В данной статье рассмотрена проблема травматизма, заболеваний и несчастных случаев при занятиях физической культурой и спортом. Исследованы основные показатели санитарно-гигиенического состояния спортивного зала средней школы, такие как устройство спортивного зала, воздушно-тепловой режим, влажность воздуха, освещенность.
Педагогика
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл