Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Гаврилова Елена Олеговна , старший воспитатель
Ширтанова Евгения Леонидовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №3 «Маленькая страна» , Чувашская Республика - Чувашия
«Медиапроект «Жизнь маленькой страны». (Инновационная форма работы по взаимодействию руководителя ДОУ с родителями)»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» , Марий Эл Респ
«Формирование внутреннего пространства личности на уроках вокала»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Кугесьский Д/С «Крепыш» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности развития быстроты у дошкольников»
Технические науки
Лангер Наталья Юрьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Разработка информационной системы для определения оптимальных параметров парковочного пространства на основе имитационного моделирования»
Данная статья направлена на изучение оптимальных параметров парковочного пространства. Основной идеей работы является создание системы, которая будет направлена на увеличение полезной эффективности от парковок, улучшение качества жизни населения и разгрузка центра города за счет управления парковками и повышение эффективности с позиции системного подхода во взаимосвязи с организацией дорожного движения с учетом ограничений в рамках транспортного планирования.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №8 «Чебурашка» , Ростовская обл
«Использование современной технологии Сказочный мир «Фиолетового леса» в работе с детьми с особенностями интеллектуального развития»
МАДОУ «Д/С №300» , Татарстан Респ
«Организация раннего языкового образовательного пространства в ДОУ. Создание условий в группах раннего возраста для овладения первичной, понятийной коммуникацией на татарском языке»
В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
Коррекционная педагогика, дефектология
Лукина Татьяна Алексеевна , бакалавр , магистрант
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Теоретические аспекты развития зрительно-пространственного восприятия у детей с нарушением зрения»
В статье представлен обобщенный взгляд на проблему восприятия пространства и развития зрительно-пространственного восприятия у обучающихся с нарушением зрения в условиях специального образования, проанализированы трудности, обусловленные зрительной недостаточностью, с которыми сталкиваются младшие школьники при овладении учебными навыками, обозначены пути их преодоления.
Тема номера
Кулик Иван Викторович , канд. экон. наук , доцент, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Инерция: научный и мировоззренческий аспекты»
В статье ставится цель проникнуть в понятие «инерционное состояние тела» и что такое, или как понимать выражение «инерционная сила». Авторы рассматривают инерционное состояние тела или системы, как независимое, самостоятельное, само сохраняемое и только внутренне диалектически изменяемое состояние системы, живущей по своим внутренним законам.
Технические науки
Абдуманнопов Насимжон Абдулхакимович , студент
Жураев Жамшидбек Абдужаббор угли , студент
Гиёсов Кахрамонжон Акрамжон угли , студент
Наманганский инженерно-строительный институт , Узбекистан
«Работа на дробления почвенных глыб и комков»
Психологические науки
Симонова Любовь Борисовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Вербальная агрессия у девочек подросткового возраста и ее профилактика»
В статье рассмотрены современные тенденции проявления вербальной агрессии среди девочек пубертатного периода, идеи и взгляды отечественных и зарубежных ученых по данному вопросу, приведены основные понятия и классификации, описаны проведенные на базе двух школ исследования и разработаны рекомендации для родителей, позволяющие снизить уровень агрессивности подростков.
Биология
МАОУ «Лицей №102» , Челябинская обл
Панфилова Юлия Николаевна , канд. мед. наук , заместитель главврача
БУ «Няганская городская детская поликлиника» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Сфагнум – чудесный дар природы человеку»
Исследование посвящено способу укоренения растений – формированию воздушных отводок с использованием мха-сфагнума, что, по мнению исследователей, снижает уровень загрязнения окружающей среды в растениеводстве и может быть использовано при озеленении городской среды и для сохранения природного ландшафта местностей с истощением плодородного слоя почвы, в том числе в условиях урбанизации.
Физика и астрономия
Лопушнян Герда Анатольевна , канд. пед. наук , учитель физики
МБОУ «Гимназия №7» , Калининградская обл
«Применение закона сохранения энергии при решении задач по электростатике»
Педагогика
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» , Курганская обл
«Диалог как средство создания образовательного пространства урока»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «Янтиковская детская школа искусств» , Чувашская Республика - Чувашия
«Построение системы исследовательской и проектной деятельности через многообразие форм работы в классе инструментального исполнительства (фортепиано)»
В статье выявляется система исследовательской и проектной деятельности, ее место и значение при традиционном обучении музыкантов. В числе аспектов, входящих в проблематику статьи, – отражение многообразия форм работы с учащимися класса инструментального исполнительства. Автор статьи привлекает внимание к теме применения комбинированных элементов технологий: технологии воспитания в сотрудничестве, технологии воспитания общественного творчества, игровых технологий, технологии развития творческого мышления, информационно-коммуникативных технологий и т. д. Специфика инновационной работы раскрывается в статье как необходимый элемент в развитии одаренного ученика, способного быть автором, творцом, умении ставить цель и искать способы ее достижения, быть активным создателем своей жизни, интеллектуально развитой личностью.
Педагогика
Марахин Кирилл Витальевич , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Воспитание специальной выносливости у юных спортсменов 12–14 лет, занимающихся мотоциклетным спортом»
Третьяков Александр Дмитриевич , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Совершенствование точности ударов по мячу футболистов в возрасте 13–14 лет»
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Моделирование как средство развития пространственного мышления старшеклассников на уроках математики»
В статье рассматриваются подходы различных авторов к моделированию. Многие ученые-психологи используют моделирование как средство развития пространственного мышления. Авторы приходят к выводу что, при помощи модели учащиеся лучше выясняют взаимное расположение наиболее трудных элементов пространственных фигур, приучаются представлять требуемый геометрический образ и все это способствует развитию пространственного мышления старшеклассников.
Бирюкова Галия Фуалитовна , учитель-логопед
Великоречина Дарья Александровна , учитель-логопед
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №149 «Ёлочка» , Самарская обл
«Интерактивные пособия в работе учителя-логопеда»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Возможности уголка уединения в развитии эмоционально-волевой сферы дошкольников»
Педагогика
МАОУ НОШ №7 г. Южно-Сахалинска , Сахалинская обл
«Оптимизация познавательной активности детей с ОВЗ в образовательном процессе начальной школы»
В статье говорится, что потребность в познании выступает как залог успешного обучения и эффективности образовательной деятельности в целом. Познавательная активность влияет не только на восприятие учебного материала в целом, но и на формирование отношения ученика к самой познавательной деятельности. Отсюда, познавательная активность предполагает состояние готовности, стремление к самостоятельной деятельности, направленной на усвоение ребенком социального опыта, накопленных человечеством знаний и способов деятельности. Как отмечает автор, образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья задаются спецификой нарушенного психического развития и определяют особую логику построения учебного процесса.
МКОУ «Михайловская СОШ» им. историка-краеведа, основателя школьного музея В.А. Казанского , Тульская обл
«Формирование у младших школьников представлений о геометрических фигурах»
Дошкольная педагогика
Железтова Ирина Николаевна , педагог-психолог
Д/С №113 , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в свете современных требований»
ГБОУ «ООШ №7» , Самарская обл
«Создание математической предметно-пространственной среды в детском саду»
Новые требования ФГОС предполагают организацию образовательной деятельности так, чтобы ребенок играл, развивался и обучался одновременно. Созданная в детском саду математическая предметно-пространственная среда обогащает дошкольников новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует развитию детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
Психология
Симонова Любовь Борисовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Кибераддикция как проблема социализации подростков»
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл