Список публикаций по ключевому слову: «НКТ»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Солодовников Алексей Витальевич , доцент
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России , Московская обл
«Двухметричная диагностика загрязнения разборных пластинчатых теплообменников по данным штатной автоматики теплового пункта»
В работе рассматривается проблема эксплуатационного контроля пластинчатых теплообменников, деградация которых в системах теплоснабжения часто проявляется не во внезапных отказах, а в постепенном ухудшении энергоэффективности из-за загрязнений. На основе анализа конструктивных особенностей и физики процессов предложен интегральный индекс состояния H. Данный показатель одновременно учитывает два ключевых признака деградации – падение коэффициента теплопередачи и рост гидравлического сопротивления. Индекс нормируется относительно эталонных значений чистого аппарата, что позволяет численно оценить степень загрязнения и планировать промывку, опираясь на данные штатной автоматики, а не на регламентные сроки. Приведен расчетный пример, демонстрирующий чувствительность индикатора, и обозначены ограничения метода.
Современные технологии в образовании
Лачкова Марина Геннадьевна , воспитатель
Клещевникова Галина Сергеевна , педагог-психолог
Гришкова Елена Петровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №40 «Колосок» , Татарстан Респ
«Игровая технология «Су-джок» для познавательно-речевого развития дошкольников»
Статья посвящена применению су-джок-терапии как нетрадиционного метода коррекции нарушений мелкой моторики и речевого развития у детей. Авторы раскрывают теоретические основы метода, описывает механизм воздействия на биологически активные точки кистей и стоп, стимулирующие речевые зоны коры головного мозга. В работе представлены практические рекомендации по использованию массажных шариков и эластичных колец в различных видах деятельности.
Педагогика
МАОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
«Как научить школьников понимать текст?»
Статья посвящена проблеме понимания и интерпретации текста в средней школе. Так как достижения в области грамотности среди учащихся снижаются из года в год, в современной школе необходимо изменить отношение к тексту и поставить перед учащимися задачу не просто орфографического и орфоэпического чтения, а прежде всего осмысленного чтения текста. Воспитание культурного человека, человека, умеющего понимать текст, – работа долгая и кропотливая, и проводиться она может на разном материале и в разных формах. Автор статьи показывает некоторые приёмы обучения для понимания текста, которые использует в своей педагогической практике.
Инклюзивное образование
Попова Алиса Ильинична , учитель-логопед
Александрова Анна Александровна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №136» , Чувашская Республика - Чувашия
«Опыт работы по реализации программы психолого-педагогического и логопедического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ, «Школа «Семицветик»»
В статье рассматривается вопрос о том, что дети, имеющие нарушения в развитии, испытывают большие трудности в социализации, поэтому в настоящее время актуальным становится поиск и применение новых форм и методов оказания коррекционной помощи в адаптации таких детей в социум. Авторы представили свою программу из-за необходимости комплексного психолого-педагогического и логопедического сопровождения, социальной адаптации детей с ОВЗ и их семей.
Современные технологии в образовании
МБОУ «Комсомольская СОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект урока по русскому языку в 9 классе по теме «Тире в бессоюзном сложном предложении»»
История и политология
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Новации и пути совершенствования стратегии пространственного развития Российской Федерации – 2030»
Статья посвящена значимым новациям стратегии пространственного развития РФ на период до 2030 года и с прогнозом до 2036. Для достижения национальных целей развития России инструменты и ресурсы государственной политики предложено сконцентрировать в разнообразных (по численности населения и специализации) опорных населённых пунктах, чтобы обеспечить выполнение ими роли центров предоставления услуг для прилегающих территорий. Несмотря на обоснованность этой идеи, можно назвать целый ряд проблем и ограничений её реализации, что требует проведения дальнейших научных исследований, в том числе междисциплинарных. Основные их направления связаны с формированием российской системы расселения, преодолением негативных тенденций во внутренней миграции населения, пространственными аспектами федеральной научно-технологической политики, поиском источников экономического роста на отстающих по уровню и динамике социально экономического развития территориях, созданием условий для активизации межрегионального и межмуниципального сотрудничества.
Педагогика
ГБОУ «СОШ №27 им. И.А. Бунина» , Санкт-Петербург г
«Развитие читательской активности младших подростков на материале чтения книг о Санкт-Петербурге»
Экология
Теа Мишель , аспирант
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Концепция жизнестойкости городов»
В статье представлена концепция современных тенденций развития населённых пунктов, городов в трендах ООН-Хабитат, профилирование жизнеспособности городов, ВОЗ Здоровые города и целей устойчивого развития. Указана основополагающая роль насаждений, объектов озеленения и общественных пространств. Отмечено, что научно обоснованная, социально значимая и экологически правильная планировка поселения – это совместный процесс создания/поддержания инклюзивного коллективного пространства для максимизации общих ценностей жителей.
Педагогика
Анцупова Олеся Алексеевна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Особенности формирования орфографических навыков у обучающихся начальной школы с дизорфоргафией»
Коррекционная педагогика
Лазарева Светлана Анатольевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста в условиях логопункта»
В статье отмечается, что овладение родным языком, особенно лексической системой языка, является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается авторами в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с недостатками речи.
Экономика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Конъюнктура как важнейшая составляющая российского фондового рынка в 2022–2023 гг»
В статье рассматривается проблематика конъюнктуры и её степень влияния на котировки российских акций. Проводится сравнение конъюнктуры российского фондового рынка за 2021 и 2022 гг. Через сравнение определяется степень влияния мультипликаторов, дивидендов, перспектив развития отрасли при неблагоприятной конъюнктуре рынка.
Педагогика
МКДОУ «Д/С №5» , Иркутская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение семей в ДОУ»
Коррекционная педагогика
МОУ «Бородино» , Московская обл
Агафонова Наталья Евгеньевна , учитель-дефектолог, учитель-логопед
Диденко Елена Александровна , учитель-дефектолог, учитель-логопед
Мартынова Елена Александровна , учитель-логопед
МДОУ Д/С КВ №25 «Улыбка» , Московская обл
«Взаимодействие в работе специалистов дошкольного учреждения с родителями и детьми с особыми образовательными потребностями в условиях консультационного пункта»
Технические науки
Гуманитарный институт ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Термоэлектрическая установка «WARM STREAM-1VP»»
Гуманитарный институт ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«НКТ с внутренним покрытием, предотвращающим АСПО»
Дошкольная педагогика
ГБДОУ «Д/С №34 КВ» , Санкт-Петербург г
«Конспект тематического занятия, посвященного Дню города Колпино»
В статье представлены практические методы и приемы, используемые в работе с детьми и родителями для знакомства с родным городом Колпино. В соответствии с ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» родители являются полноправными участниками образовательных отношений и имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи. Родители не всегда обладают необходимыми знаниями и умениями в области дошкольного образования по знакомству ребенка с городом, поэтому тема актуальна. Данное тематическое занятие всесторонне раскрывает тему, построено логично, от любимых мест до перехода к символике города, а затем рассказов о присвоении городу высокого звания Города Воинской Славы, о людях разных профессий, о поэтессе г. Колпино. Связно и оригинально через игры, задания, песни, танцы закрепляются знания воспитанников о городе, его достопримечательностях, инфраструктуре. Статья подскажет родителям последовательность знакомства ребенка с малой родиной.
Педагогика
ГБДОУ «Д/С №34 КВ» , Санкт-Петербург г
«Сценарий утренника для детей 6–7 лет с тяжелым нарушением речи «Осенний Петербург»»
В статье представлен сценарий утренника для детей 6–7 лет с тяжелым нарушением речи «Осенний Петербург», позволяющий закреплять и проявлять воспитанниками свои знания о любимом городе. Автор подчеркивает, что данный праздник способствует нравственному воспитанию детей, обогащению их духовного мира, воспитанию любви и бережному отношению к достопримечательным местам города, воспитанию уважения к петербуржцам.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Механизм управления строительством социальных объектов в крупных городах»
В статье рассмотрены вопросы регулирования механизма управления строительством социальных объектов в крупных городах на примере Санкт-Петербурга. В городе складывается ситуация, характерная для всей России, когда высокая положительная динамика строительства жилья активирует спрос и на социальную инфраструктуру. Необходимость повышения эффективности деятельности публичных структур в такой ситуации требует внедрения новых государственно-управленческих инструментов, к числу которых относится и государственно-частное (муниципально-частное) партнерство. Сам механизм управления строительством социальных объектов в Санкт-Петербурге достаточно однозначно регламентирован.
Юриспруденция
Заброда Дмитрий Григорьевич , канд. юрид. наук, доцент , профессор
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Специфика приема граждан участковым уполномоченным полиции»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г
«Графические знаки – скобки и апостроф в текстах по специальной литературе на английском языке»
Педагогика
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Формирование пунктуационных умений и навыков учащихся на уроках русского языка»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Жилочкина Татьяна Ивановна , канд. с.-х. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины» , Санкт-Петербург г
«Исследование качества питьевой воды до и после её очистки в г. Санкт-Петербурге»
В данной статье описано исследование питьевой воды в г. Санкт-Петербург. Качество питьевой воды для человека имеет большое значение, поэтому очистка её и анализ полученных данных позволяет оценить качество работы городских водопроводных станций и водораспределительных узлов. Отмечено, что нарушение водоохранных зон р. Нева и ее притоков, смыв загрязняющих веществ в поверхностные воды определяют не только загрязнение воды нефтепродуктами, тяжелыми металлами, пестицидами и биогенными веществами, но и дают высокий уровень микробного загрязнения. Были сделаны выводы о высокой степени очистки воды и эффективной работе ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга».
Теория и методика общего образования
Павлова Татьяна Ивановна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Ростовская обл
«Оценка уровня достижений учащихся по русскому языку как основа формирования функциональной грамотности школьников»
В данной статье рассмотрены результаты ВПР по русскому языку 2019 года, на основе которых были диагностированы образовательные дефициты учащихся, выявлены причины затруднений при выполнении заданий, разработанных Центром национальных и международных исследований качества образования. Авторы разработали программу коррекции достижений учащихся по каждому типу заданий, направленную на повышение уровня предметных, метапредметных, личностных результатов школьников.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Организация логопедической работы по коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста в условиях логопедического пункта»
Экология
Троценко Ирина Александровна , канд. с.-х. наук , доцент
Котенко Дмитрий Сергеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Определение границ зон возможного затопления и подтопления территории города Тара»
В статье рассмотрены проблемы, связанные с зонами затопления и подтопления на паводкоопасных территориях. Показано, что решение этой важной задачи связано с правилами благоустройства территории поселения, а также по повышению комфортности условий проживания граждан, поддержание и улучшение санитарного и эстетического состояния территории. Проанализировав проблемы города Тара, были даны рекомендации по решению проблемы затопления и подтопления территории населенных пунктов.

