Список публикаций по ключевому слову: «ЛЭП»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Юрченко Лариса Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Сотрудничество в триаде педагоги ДОУ – родители – дети в патриотическом воспитании дошкольников на краеведческом материале»
Проектная деятельность в школе
ЧОУ «Забайкальская православная гимназия им. свт. Иннокентия, епископа Иркутского» , Забайкальский край
Чайка Людмила Николаевна , соискатель
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Результаты анализа соответствия санитарных норм и правил для линий электропередач (на примере города Читы)»
Актуальность выбранной авторами темы определяется, прежде всего, тем, что современные инновационные технологии дарят человеку огромное количество возможностей. Поэтому выбирая квартиру, дом, жилую площадь, как правило, человеком учитываются подъездные пути, расстояние до центра города, развитость коммуникаций и прочее. И не всегда принимается во внимание расстояние до высоковольтных линий электропередачи (ЛЭП), но как раз здесь и должен задаваться основной вопрос: каков безопасный уровень электромагнитного излучения на данной жилой площади? Какое безопасное, для жизнедеятельности человека расстояние до высоковольтных линий электропередачи, ЛЭП?
Педагогические науки
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» , Вологодская обл
Павлова Наталия Павловна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» , Вологодская обл
««Язык заплетается – нужно идти к логопеду...» (о понимании фразеологизмов дошкольниками)»
Дошкольная педагогика
Манохина Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №16» , Белгородская обл
«Формирование навыков самостоятельности и познавательной активности дошкольников при помощи технологий «Лэпбук» и «План-дело-анализ»»
В данной статье говорится о том, что в связи с новыми требованиями к образовательному процессу требуется внедрение новых технологий. Технология Л.В. Свирской и технология «Лэпбук» – современные способы раскрыть индивидуальные особенности дошкольника. Раскрывается сущность данных технологий и способы применения их в ДОО.
Педагогика
Емельянова Светлана Викторовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №119 «Волжаночка» , Самарская обл
«Инновационная работа в использовании интерактивных пособий по речевому развитию дошкольников»
Логвинова Елена Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Интерактивные пособия для формирования художественно-эстетического развития дошкольников»
Дошкольная педагогика
Аносова Наталья Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Игровая инновационная технология «Лэпбук»»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №19» , Свердловская обл
«Технология «Лэпбук» как средство обучения русскому языку»
Дошкольная педагогика
Костенко Оксана Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Орехова Оксана Олеговна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«БелБук как новая активная форма работы в региональном проекте «Дошкольник Белогорья»»
Коррекционная педагогика
Бавтрук Светлана Николаевна , учитель-логопед
МОУ «Д/С №254» , Волгоградская обл
«Использование нетрадиционных методов в развитии фонематических процессов у детей с ТНР и ЗПР»
В статье рассматривается внедрение в коррекционно-развивающий процесс нетрадиционных методов для оптимизации процесса формирования фонематических представлений у детей с тяжелым нарушением речи и задержкой психического развития. Отражаются творческие подходы и поэтапная организация решения данной проблемы.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл
«Развитие речи младших дошкольников с использованием лэпбука»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Поповченко Елена Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
«Авторское методическое пособие «Учимся играя!» «Уйный – уйный өйрәнәбез!» (лэпбук) по обучению русскоязычных детей татарскому языку»
Как отмечают авторы, дидактическое пособие лэпбук «Учимся играя!» «Уйный – уйный өйрәнәбез!» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Пособие может использоваться детьми в самостоятельной и игровой деятельности. Содержание можно пополнять и усложнять в соответствии от темы занятия. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для самостоятельного обучения русскоязычных детей второму государственному языку. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Зубрилина Елена Михайловна , канд. техн. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Мониторинг электрического напряжения в сети линий электропередач»
Авторами проведен мониторинг – непрерывный процесс наблюдения и регистрации значений напряжения в электрических сетях за летний и осенний месяцы одного года. Отмечается, что показания для обработки снимались с помощью прибора «Прорыв – КЭ». Был произведен анализ результатов измерений и сделан вывод о стабильности процесса.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Егорова Наталья Смагылевна , воспитатель
Кудрявцева Яна Григорьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С «Симфония» , Пермский край
«Лэпбук для детей старшего дошкольного возраста «Летние виды спорта»»
МБДОУ г. Иркутска «Д/С №67» , Иркутская обл
«Эффективные формы организации совместной деятельности детей и педагогов»
Общее направление
ГУО «Вспомогательная школа №24 г. Орши» , Беларусь
«Лэпбук как современное средство автоматизации звуков на логопедических занятиях с детьми с интеллектуальной недостаточностью»
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл