Список публикаций по ключевому слову: «образ»
Система образования
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
Ватутина Мария Николаевна , соискатель, ассистент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий» , Воронежская обл
«Престижность учебного заведения как залог трудоустройства выпускников»
МБУДО «Станция детского технического творчества» , Оренбургская обл
Гусева Ирина Викторовна , канд. психол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Обучение в условиях образовательной интеграции (инклюзии)»
Подковыров Павел Андреевич , студент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Облачные ресурсы в образовательных процессах»
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ
«Модель сетевого взаимодействия МГУ имени М.В. Ломоносова по формированию управленческого резерва региональной системы образования Крыма и Севастополя»
Автор отмечает, что важнейшим фактором обеспечения устойчивого и поступательного развития системы образования Крыма и Севастополя является модернизация системы управления образовательными организациями. Изменения социально-экономического характера, нормативно-правовой базы, происходящие в региональной системе образования, определили новые условия управленческой деятельности в образовательной сфере Крыма и Севастополя
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ
«Модель региональной системы обратной связи по выявлению удовлетворенности педагогического сообщества Крыма и Севастополя качеством образовательных услуг в сфере дополнительного образования»
В данной статье рассматривается модель региональной системы обратной связи по выявлению удовлетворенности педагогического сообщества Крыма и Севастополя качеством образовательных услуг в сфере дополнительного образования. Автор приходит к выводу, что решение проблем, стоящих перед системой образования Севастополя и Крыма, невозможно без изменения существующих подходов к дополнительному образованию педагогов и ее обновления, совершенствования организационно-управленческого механизма этой системы, а также совершенствования самого образовательного процесса. В целях обеспечения качества с целью выявления удовлетворенности педагогов качеством образовательных услуг, необходимо внедрить модель обратной связи
ФГБОУ ВО «Хабаровский государственный университет экономики и права» , Хабаровский край
«Перспективы развития экспортного потенциала образовательных услуг российских вузов»
В статье отмечено, что в последние десятилетия отечественные вузы столкнулись с проблемой развития и сохранения своих конкурентных преимуществ на внешнем рынке. Система высшего образования все чаще рассматривается в качестве ресурса развития современной экономики и интеллектуального капитала вуза. Новые экономические вызовы стимулируют отечественные вузы к поиску стратегий в развитии экспортного потенциала своих образовательных услуг. Автор подчёркивает повышение значения образовательной сферы, которая выделяется тем, что современная экономика все чаще характеризуется как экономика, основанная на знаниях и инновациях. Сегодня конкуренция в области высшего образования становится частью конкуренции национальных экономик
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Куницына Светлана Михайловна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Риски внедрения в образовательную практику модели формирования партнерских отношений с потенциальными субъектами для реализации целей дополнительного профессионального образования»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Сурагина Светлана Александровна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Реализация социокультурного потенциала спецпредмета в подготовке будущего учителя биологии»
В данной статье рассматривается реализация социокультурного потенциала спецпредмета в подготовке будущего учителя биологии. Главная мысль заключается в том, что развитие личности будущего учителя состоит в единстве профессионального, общекультурного, социального и нравственного знания, которое он должен передать своим будущим ученикам
ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» , Астраханская обл
Ситникова Инесса Анатольевна , учитель физики
МБОУ «Началовская СОШ» , Астраханская обл
Попова Татьяна Владимировна , учитель
ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» , Астраханская обл
«Использование электронных форм учебников в образовательном процессе при реализации образовательных стандартов»
Стремительно развивающиеся направления организации образовательной деятельности в рамках модернизации образования активировали процесс по созданию и внедрению электронных форм учебников как одного из главных компонентов школьной информационной образовательной среды. В статье говорится об использовании электронных форм учебников, авторами акцентируется внимание на том, что электронная форма учебника является эффективным инструментом обучения, который поможет учителю не только сделать урок ярким и интересным, но и оперативно получить результат работы учащегося и выставить оценку
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Влияние коррупции на качество образования в высшей школе»
В статье автор рассматривает коррупционные преступления как одну из основных проблем в сфере высшего образования, влияющей на качество образования в целом. С помощью методов работы с научной литературой по соответствующей тематике, обобщения и систематизации материала сделан анализ причин, способствующих возникновению и распространению коррупции в высшей школе образования. Автор приводит наиболее распространенные формы коррупции в высших учебных заведениях. В заключении предлагается комплекс мер и правовых механизмов для противодействия рассматриваемому преступному явлению в вузах в целях нейтрализации коррупции как фактора, влияющего на качество образования в высшей школе
Пузыня Виктория Васильевна , студентка
ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Оценка студентами новых образовательных стандартов в системе высшего образования»
Статья посвящена анализу эффективности внедрения новых образовательных стандартов в систему высшего образования в России. В статье уделяется внимание положительным и отрицательным сторонам данных нововведений. Оценка со стороны студентов призвана доказать существование студентоориентированного подхода в образовании, а также помочь во внедрении мировых образовательных стандартов в практику Российских вузов
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Психолого-педагогические аспекты подготовки учащихся-музыкантов к управлению сценическим волнением»
В статье рассмотрены проблемы подготовки учащегося-музыканта к концертному выступлению, являющемуся важнейшей составной частью структуры его профессиональной деятельности. Раскрыты два исторически сложившихся в педагогике музыкального образования взгляда на проблему воспитания эстрадной выдержки музыкантов-исполнителей. Проведён анализ причин эстрадного волнения, недочётов исполнения, являющихся следствием потери самообладания в процессе выступления, видов сценического волнения, форм его проявления и фаз его протекания. Показана важность практического овладения музыкантом механизмами эмоционально-волевой саморегуляции. Предложены пути совершенствования методики инструментального обучения на основе освоения конкретных методов преодоления негативных последствий сценического стресса
МБДОУ «Д/С №143» , Нижегородская обл
«Развитие познавательной активности у старших дошкольников (опыт создания «Академии» в рамках кружковых занятий в детском саду)»
Статья освещает опыт проведения цикла кружковых занятий, направленных на развитие познавательной активности детей, посещающих старшую группу детского сада. Автор предлагает рассматривать систему занятий поискового характера широкой направленности как необходимый акцент в воспитании детей нового поколения
Дошкольная педагогика
Смирнова Елена Николаевна , заместитель заведующего
Печерица Надежда Авинеровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №73» , Вологодская обл
«Роль отца в воспитании ребенка. Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию в условиях введения ФГОС ДО»
Кузовкина Елена Ивановна , старший воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №53» , Воронежская обл
«Применение ИКТ в образовательном процессе ДОУ»
В статье рассматривается роль ИКТ в процессе воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ, в формировании полноценной, творческой личности ребёнка, готовой к обучению в школе. Авторы обращают внимание на то, что ИКТ в ДОУ должны применяться только под строгим контролем профессиональных педагогов и с соблюдением норм СанПиНа к устройствам, содержанию и организации работы в детском саду
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Здоровье ребёнка – в наших руках»
ГБПОУ «Педагогический колледж №8» , Санкт-Петербург г
Базикало Светлана Валерьевна , заведующая
ГБДОУ Д/С №50 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Создание в дошкольном образовательном учреждении современной дизайн-среды в соответствии с ФГОС: инновационный поиск»
ФГБДОУ «ЦРР – Д/С №3» Управления делами Президента РФ , Москва г
«Формирование эстетического восприятия у детей 5–7 лет в системе дополнительного образования»
Цель и задачи исследования, результаты которого приведены автором в данной работе – определение эффективности и апробация новых методов работы с детьми. Рассмотрено внедрение академических форм рисунка и живописи в работе со старшими дошкольниками. Представлен краткий экскурс в историю дополнительного дошкольного образования по изобразительному искусству.
ГБОУ «СОШ №2» – СП Д/С «Журавушка» , Самарская обл
«Педагогический потенциал изобразительного искусства в развитии воображения дошкольников»
В данной статье автором представлен опыт развития воображения детей с использованием средств изобразительного искусства. Приведены примеры упражнений для старших дошкольников в процессе занятий изобразительной деятельностью с использованием нетрадиционных техник рисования в условиях обогащенной художественной образовательной среды.
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл
«Научно-методическое сопровождение разработки части, формируемой участниками образовательных отношений основной образовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС»
Педагогика общеобразовательной школы
Трощий Анна Петровна , преподаватель математики
ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище» , Ставропольский край
«Метапредметный подход на уроках математики»
В данной статье авторами рассматривается тезис о реализация метапредметного подхода на уроках математики как сложном процессе, связанном с общим процессом внедрения ФГОС. Началом реализации этого подхода, по мнению авторов, может служить введение в образовательную практику системы специально подобранных метапредметных заданий по математике для обучающихся. В работе приведена одна из возможных классификаций такого рода заданий с учетом специфики образовательного учреждения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Туктагулова Марина Николаевна , канд. пед. наук , и.о. заведующей кафедрой
Школа педагогики ФБГОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Приморский край
«Целеполагание учащихся как условие продуктивного взаимодействия с подростками на занятиях в детской художественной школе»
В статье, на основе анализа теоретической литературы, рассматривается процедура целеполагания учащихся, адаптированная для детской художественной школы. Используя целеполагание в организации занятий, педагог сможет повысить продуктивность взаимодействия с учениками, способствуя овладению навыками целеполагания на метапредметном уровне, а также их личностному саморазвитию
Коррекционная педагогика, дефектология
МБСКОУ школа-интернат II вида №12 , Челябинская обл
«Сущность и особенности социально-педагогической поддержки семьи, воспитывающей ребенка с особыми образовательными потребностями»
Герасимова Ольга Юрьевна , воспитатель
Карпова Ольга Валериевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №347» , Самарская обл
«Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
В статье представлен опыт работы специалистов детского сада с детьми с особыми образовательными потребностями с помощью арт-терапии, артикуляционной гимнастики, авторских дидактических игр. Умелое использование педагогами различных методов работы помогает ребенку преодолеть проблемы, возникшие в психоэмоциональном, интеллектуальном и физическом развитии

