Список публикаций по ключевому слову: «стиль»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Интерпретация в музыке: исторический аспект»
Автор статьи обращается к теме интерпретации в музыке, акцентируя на главной профессиональной задаче, стоящей перед музыкантом-исполнителем, начиная с середины XVIII века и до нашего времени, – решение сложных проблем исполнительского прочтения и восприятия произведений музыкального искусства. При существующей поливариантности подходов в решении этих проблем (особенно когда речь идёт об исполнении в наше время музыки старых мастеров) каждый исполнитель должен выбрать свой путь в соответствии со своими способностями и пристрастиями.
Общая педагогика
Суриков Юрий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Стиль педагогического общения и стиль одежды учителя: проблема общности и различия»
В статье рассматриваются стиль одежды учителя как методологическая проблема; приводятся результаты исследования о преобладающих стилях одежды среди современных учителей архангельского региона, их соотношение с педагогическими стилями общения. Представлены результаты опроса учителей, учеников и их родителей о наиболее привлекательном и подходящем образе (стиле одежды) для педагога.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МКОУ «СОШ №6» , Челябинская обл
«Организация службы психолого-педагогического сопровождения одарённых и мотивированных к обучению детей в условиях образовательной организации (из опыта работы МКОУ «СОШ №6 г. Карабаша»)»
В данной статье автор рассматривает определение и создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одарённых детей, а также реализацию их потенциальных возможностей в образовательном процессе. Анализируется формирование службы психолого-педагогического сопровождения одарённых и мотивированных к обучению детей в образовательной организации.
Общая педагогика
Лукина Тамара Николаевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая учебной частью
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Авторитарный стиль педагогической деятельности как проблема развития мыслительного и творческого процесса»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Тузовская Олеся Алексеевна , учитель начальных классов
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл
«Взамодействие семьи и школы по снижению уровня тревожности у детей младшего школьного возраста»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Глотова Татьяна Александровна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Штампы и стандарты речи в современной публицистике (на материале северо-осетинской молодежной газеты «Слово»)»
В статье рассматриваются штампы и стандарты речи как неотъемлемый компонент публицистического (газетного) стиля. На конкретных примерах раскрываются особенности использование в газетных текстах речевых штампов и языковых стандартов, показывается, что основа их функционирования определена коммуникативно-прагматической составляющей текстов.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Роль фонетической культуры речи в процессе социализации детей дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается специфика процесса социализации детей дошкольного возраста с позиций современных требований образования. На основе идей полисенсорности обосновывается роль фонетической культуры речи в процессе социального становления личности ребёнка. Раскрывается содержание структурно-содержательных компонентов фонетической культуры речи, способствующих формированию индивидуального коммуникативного стиля поведения.
Экономические науки
Чугунова Наталья Юрьевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл
«Листовка как оперативное средство распространения рекламы (на материале листовки студии красоты «Ирида», г. Биробиджан)»
В данной работе рассматривается сущность полиграфической рекламной продукции, ее характерные особенности и преимущества. Авторами описываются результаты проведенного анализа текстовых и графических недостатков в дизайн-макете листовки студии красоты «Ирида». В работе также представлен исправленный дизайн-макет листовки, разработанный с учетом всех выявленных недостатков.
Психологические науки
Краснодарский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Краснодарский край
«Исследование лидерства среди женщин»
Культурология и искусствоведение
Яковенко Людмила Николаевна , учитель английского языка
МОКУ «Тарасовская СОШ» , Курская обл
«Традиции национального костюма Великобритании»
Педагогические науки
Андреева Варвара Владимировна , доцент , доцент
АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» , Москва г
«Методы проектирования в дизайне костюма на примере проектной разработки молодежной одежды с использованием исследования в области космического стиля»
В данной разработке рассматриваются методы проектирования коллекции молодежной одежды с учетом требований индустрии моды и современных мировых трендов. В работе проводится исследование предпосылок появления нового стиля в истории костюма и, как следствие, формирование нового эталона женской красоты в период соревновательных политических игр между ведущими мировыми державами. Автор обращает внимание на изучение основных особенностей «космического стиля» и сопутствующих деталей образа, исследует работы дизайнеров, стоявших у истоков формирования «космического стиля» и повлиявших на его развитие и преобразование.
Психологические науки
ГККП «Ясли-сад №2 отдела образования акимата г. Костаная» , Казахстан
Тихонина Татьяна Александровна , старший преподаватель
Институт педагогики, психологии и социальной работы ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Взаимосвязь стиля родительского отношения и особенностей мотивационной сферы подростка»
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Выбор оптимального стиля поведения в конкретном конфликте с целью осуществления собственных интересов»
Окружающий мир
МБОУ «СОШ №26» , Забайкальский край
Чайка Людмила Николаевна , соискатель
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Изучение проблемы бродячих собак в поселке Текстильщиков»
В статье идет речь о проблеме бездомных собак и их влиянии на окружающий мир. Авторы рассматривают вопрос распространения бездомных собак в поселке Текстильщиков г. Читы Забайкальского края. Представлены результаты исследования: выявлены основные места их скопления, посчитано примерное количество, выяснена методом наблюдения половая структура. Проведена фотосъёмка стай собак. Спрогнозировано количество новых особей к осени 2016 года.
Технология
Малахова Раиса Николаевна , учитель обслуживающего труда
ГУО «Гимназия №1 г. Столбцы» , Беларусь
«Основные аспекты цветовой символики имиджа Ангелы Меркель»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Проблемы укладки геотекстильных материалов, георешеток в дорожном строительстве»
Общая педагогика
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
Беглярова Эльвира Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
Бреславцев Максим Владимирович , учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №15» , Краснодарский край
«Индивидуальный стиль общения преподавателя как фактор становления будущего специалиста»
Педагогика высшей профессиональной школы
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Особенности реферирования научной литературы на иностранном языке»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«К вопросу развития у учащихся-музыкантов способности к самостоятельным профессиональным действиям»
Психология
Озерский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Челябинская обл
«Теория и практика развития процессуальной компетентности менеджеров»
Филологические науки
Воровская Фатима Анатольевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Особенности машинного перевода публицистических текстов»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Гимназия №1797 «Богородская» , Москва г
«О формировании алгоритмической культуры у учащихся»
В статье рассмотрена актуальность проблемы формирования алгоритмической культуры учащихся, которая с течением времени только доказывает свою важность и значимость в школьном учебном процессе. Предпринята попытка показать, что применение алгоритмов в обучении позволяет повысить его результативность, что алгоритм для слабого ученика – это инструмент, который позволяет ему восстановить свои знания, а вместе с ними и свою самооценку, а для сильного – это возможность его творческого роста. Даны примеры алгоритмов по математике.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Коммуникативные качества речи в контексте неориторической парадигмы»
Данная статья посвящена исследованию ортологических норм литературной разновидности параязыка. Автор отмечает, что чистота в отношении паралингвистической нормы исключает грубые и неприличные знаки. Рассматривается, что правильность предполагает соответствие знаков определенному стандарту. Стилистический аспект нормирования параязыка ответственен за функционально-стилистическое (уместное) употребление параязыковых средств, а также за соблюдение единства стиля в пределах нефункциональных стилей.
Психология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
Микушкина Любовь Владимировна , исследователь научной мысли
, Санкт-Петербург г
Горбунов Иван Анатольевич , канд. психол. наук , старший научный сотрудник
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Особенности психофизиологических механизмов прогнозирования последовательностей событий при шизофрении»
В статье раскрывается проблема изучения особенностей психофизиологических механизмов функции прогнозирования событий, влияющих на развитие когнитивных функций у людей с диагнозом «шизофрения» по сравнению с нормой для здоровых людей. Было обследовано 24 здоровых испытуемых и 6 испытуемых с диагнозом «шизофрения», причиной для поступления в стационар для которых стало наличие параноидных психотических приступов. Были измерены характеристики когнитивных стилей испытуемых, степень выраженности негативной симпто-матики (SANS) для людей с диагнозом «шизофрения» и компоненты MMN и P300 вызванных по-тенциалов мозга (метод регистрации ВП) в ответ на предъявление стандартных и девиантных стимулов для ситуации имплицитного и эксплицитного прогнозирования с повторными измерениями для оценки различий между кривыми ВП. Были получены следующие статистически значимые результаты: предрасположенность к имплицитному прогнозированию положительно зависит от таких характеристик когнитивного стиля как: полезависимость и синтетичность; к эксплицитному – от таких характеристик, как: избирательность внимания и гибкий познавательный контроль, что отражено в выраженности определенных компонентов ВП. Для людей с диагнозом «шизофрения» существует взаимосвязь высоких значений характеристик когнитивного стиля «полезависимая синтетичность» с преобладанием работы системы имплицитного прогнозирования при подавлении или полном отказе способности к эксплицитному прогнозированию.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Психолого-возрастные особенности процесса обучения взрослых»
В статье рассмотрены особенности процесса обучения взрослых. Проанализировано понятие «взрослый обучаемый», а также рассмотрены психологические особенности внимания, мышления и памяти, характерные для выше-обозначенной категории обучаемых. Затронута проблема осуществления образовательного процесса в течение всей жизни.