Список публикаций по ключевому слову: «процесс»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Институт проблем образования , Азербайджан
«Новое содержание дошкольного образования на современном этапе в Азербайджане»
В статье освещается современная система дошкольного образования Азербайджана, которая построена на динамических принципах, на различных формах работы, учитывая потребности личности и общества, на создании для детей учебно‐воспитательных заведений в новейших формах, характеризуясь разновидностью педагогического подхода. Основной целью и содержанием программы (курикулума) является личностный подход, в котором формируется и вырастает достойный гражданин общества. Если учитывать условия данные в программе курикулум, то в дошкольно‐образовательных учреждениях будет возможность организовать учебно‐воспитательную работу на демократических принципах.
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
МДОУ Д/С КВ №58 «Красная шапочка» , Саха /Якутия/ Респ
«Готовим детей к школе»
В статье затрагиваются вопросы психологической готовности детей к школьному обучению, что подразумевает необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению рассматривается как один из важнейших этапов психического развития в период дошкольного детства.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
МБДОУ «Д/С КВ №62» , Архангельская обл
«Здоровьесберегательные технологии в ДОУ»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Черных Наталья Викторовна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Особенности использования в организации образовательного процесса форм и методов работы, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям современных детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
В статье рассматривается проблема использования соответствующим ФГОС форм и методов работы в ДОУ. Авторы приводят примеры форм работы в дошкольном образовании и виды тематических прогулок, выделяют основные позиции образовательного процесса, а также ключевые задачи при организации образовательной деятельности.
Педагогика
Баранова Марина Евгеньевна , старший воспитатель
МДОУ – Д/С КВ «Тополек» , Ульяновская обл
Кудрявцева Светлана Юрьевна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ «Рябинка» , Ульяновская обл
«Роль личности педагога в воспитательном процессе»
В статье рассматривается многоплановость педагогической профессии. Отмечается, что этот тип профессии определяется следующими качествами человека: устойчиво хорошим самочувствием в ходе работы с людьми, потребностью в общении, способностью мысленно ставить себя на место другого человека, быстро понимать намерения, помыслы, настроение других людей, быстро разбираться во взаимоотношениях людей, хорошо помнить и держать в уме знание о личных качествах многих и разных людей.
Сысоева Дарья Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Самостоятельная работа как условие познавательной деятельности обучающихся СПО на занятиях экономики»
Психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Процесс социальной адаптации детей с нарушением слуха»
В статье раскрыты проблемы адаптации детей с нарушением слуха, описаны исследования адаптивности учащихся в условиях Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы‐интерната №1 г. Оренбурга. Автор приходит к следующему выводу: социальная адаптация человека с нарушенным слухом во многом зависит от осознания себя частью определенной социальной группы, определяющим фактором которой является язык.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «Шеморданский лицей» , Татарстан Респ
«Фольклор как составляющая традиционной народной культуры. Приобщение детей к народной культуре»
Статья посвящена актуальной проблеме приобщения школьников к народной культуре. В современном постиндустриальном обществе возникла проблема вытеснения духовно‐нравственных ценностей материальными ценностями, а именно информационным накопительством. В данной ситуации страдают прежде всего дети. В связи с этим перед педагогикой встает насущная задача: пробудить интерес в подрастающем поколении к культуре своего народа.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФБУ «Дальневосточный региональный центр судебной экспертизы Минюста России» , Хабаровский край
Ширяев Василий Николаевич , канд. юрид. наук , профессор, декан
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Несоблюдение процессуальных сроков рассмотрения дел в судах как одна из проблем реализации конституционного права гражданина на судебную защиту»
Коррекционная педагогика, дефектология
МАДОУ «Д/С №395» , Пермский край
«Использование авторских и авторизированных презентаций в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России» , Санкт-Петербург г
«Художественная литература как средство методического обеспечения образовательного процесса»
Экономические аспекты образовательной деятельности
Тарасов Константин Геннадьевич , канд. филол. наук, доцент , проректор по учебной работе
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«К вопросу об адаптации мигрантов и их семей к условиям проживания и работы»
В статье рассматривается проблема адаптации мигрантов к новому месту проживания. Интенсификация миграционных процессов обуславливает необходимость совершенствования мер по адаптации мигрантов и их семей к условиям проживания и работы, включая вопросы их обучения родному и иностранному языкам. При реализации этих мер целесообразно использовать финский опыт.
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
Казахстанский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Казахстан
Каракулов Ергали Маратулы , ведущий инженер
Филиал ТОО «Институт географии» , Казахстан
«Выявление последствий колебания уровня Каспийского моря на прибрежные ландшафты с помощью геоинформационного картографирования»
Проблема трансформации берегов Каспийского моря и разработка методов их прогноза является актуальной, т.к. изучение динамики трансформации берегов обуславливает правильный выбор мероприятий при решении задач по оптимизации природопользования в прибрежной зоне. В результате анализа синтезированных снимков Landsat в прибрежной зоне Северо-восточного Каспия были выделены три зоны по степени влияния колебания уровня моря на прибрежные ландшафты: слабая, умеренная и сильная.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Необходимость эргономического подхода при формировании безопасной образовательной среды»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Тарасов Константин Геннадьевич , канд. филол. наук, доцент , проректор по учебной работе
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые особенности адаптации женщин-мигрантов (на примере Финляндии)»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Космацкий Ярослав Игоревич , канд. техн. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Особенности прессования биметаллических труб»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Применение ключевых показателей эффективности в управлении по целям»
Автор рассматривает проблему согласования целей внутри организации. По его мнению, управление по целям должно сопровождаться системой оценки, отвечающей ряду критериев, а именно: конкретность, измеримость, достижимость, важность, четкость сроков. Автор считает, что достижение этой цели возможно благодаря использованию ключевых показателей эффективности.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Поликультурный подход к духовно-нравственному воспитанию младших школьников»
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию школьников. Обосновывается необходимость духовно-нравственного воспитания детей в рамках реализации современной системы образования. Как отмечает автор, в связи с разрушением государственно-общественной системы воспитания детей и молодежи в период распада Советского Союза в настоящее время выявляется необходимость поиска эффективных методик духовно-нравственного воспитания школьников. Описываются цель и содержание дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики», введенной в рамках ФГОС нового поколения, направленной на решение проблемы духовно-нравственного воспитания детей. Автор статьи раскрывает направления решения обозначенной проблемы на примере деятельности школы №12 г. Пятигорска, Ставропольского края.
МБОУ СОШ №55 , Воронежская обл
«Роль учителя музыки в свете ФГОС»
Система образования
Волошина Людмила Николаевна , д-р пед. наук, профессор , заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Актуальность стандартизации системы дошкольного образования»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Психологические аспекты педагогической деятельности»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Школа №117» , Москва г
«Технология школьного образовательного туризма»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №241» , Кемеровская обл
«Развитие творческой исследовательской активности дошкольников в процессе экспериментирования»
В статье рассматриваются вопросы организации поисково‐исследовательской деятельности детей. Раскрываются аспекты планирования опытно‐экспериментальной деятельности дошкольников, описываются основные формы и методы организации познавательно‐исследовательской деятельности и развивающей предметно‐пространственной среды, способы взаимодействия со взрослыми. В статье предлагается трехуровневая система обучения дошкольников поисково‐исследовательской деятельности, подразумевающая последовательность обучения детей экспериментированию. Результатом познавательно‐исследовательской деятельности дошкольников является овладение умением анализировать и систематизировать информацию, добывать знания самостоятельно, тесно общаться со сверстниками, родителями, педагогами.
МАДОУ «Д/С КВ №39 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Адаптация детей к детскому саду»
В статье затрагивается проблема адаптации ребенка к режимному моменту дошкольного учреждения. Описываются возможные проявления в поведении детей, не желающих находиться в группе детского сада. Перечислены рекомендации родителям для бесстрессового протекания адаптационного периода ребенка к режиму в детском саду.
Образование взрослых, самообразование
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Совершенствование подготовки педагогов в формировании личностных универсальных учебных действий учащихся основного общего образования»
В статье рассматриваются вопросы подготовки педагогов к формированию личностных универсальных учебных действий учащихся как одно из направлений совершенствования образовательного процесса. Отмечается необходимость поиска новых методов, приемов и технологий организации образовательного процесса в формате системно-деятельностного подхода, освоения педагогами инструментария по формированию личностных универсальных учебных действий учащихся. В результате исследования данной темы автор выявил обязательные условия подготовки педагогов к формированию личностных УУД и предложил меры по совершенствованию образовательного процесса.