Список публикаций по ключевому слову: «информационные технологии»
Филология и лингвистика
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Роль мультимедийных технологий в формировании иноязычной профессиональной компетенции»
В данной статье автором рассматривается проблема использования мультимедийных технологий в учебном процессе по иностранным языкам. Описывается опыт работы с онлайн-версиями периодических изданий и проведения занятий в форме проектов. В работе также содержатся рекомендации по подготовке мультимедийных презентаций.
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
Бредихина Татьяна Павловна , воспитатель
Решетникова Валентина Алексеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл
«Использование ИКТ в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе»
Географические науки
МОУ «ООШ №28» , Кемеровская обл
«Внедрение информационных технологий в процесс обучения географии»
В данной статье рассматривается проблема повышения интереса к дисциплинам естественнонаучного цикла. Одним из способов углубления знаний учеников по этим предметам является использование современных информационных технологий на различных этапах учебного процесса. В работе обобщён опыт использования интерактивных карт, мультимедиа и других цифровых образовательных ресурсов на уроках географии.
Социология
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Cовременные информационные технологии как инструмент социального управления»
Технические средства обучения
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Компьютер – обучающее средство»
Технические науки
Попова Екатерина Вячеславовна , студентка
ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» , Магаданская обл
«Автоматизация деятельности Государственной инспекции безопасности дорожного движения»
В последние годы в России происходит увеличение автотранспортных средств, что приводит к увеличению объема документации, образующейся в процессе функционирования ГИБДД. Такой большой объем информации невозможно обработать вручную, но эта проблема легко решается средствами вычислительной техники и новейшими информационными технологиями. Авторы приходят к выводу, что автоматизированные информационные системы существенно ускоряют процесс обработки информации, увеличивают производительность труда и позволяют исключить множество ошибок, основанных на человеческом факторе.
Гаврилов Кирилл Николаевич , студент
ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» , Магаданская обл
«Учет сетевых соединений в организации с распределенной сетью «Министерства дорожного хозяйства, транспорта и связи по Магаданской области»»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Влияние глобализации на медийное пространство»
В статье автор рассматривает теоретические аспекты современных глобализационных процессов, включая прогресс в коммуникационной области, и их влияние на средства массовой информации. Медийная глобализация во всемирном масштабе активизировала интеграционные процессы, вследствие чего в последние годы медиасреда пребывает в состоянии постоянной трансформации.
Педагогика
Гурова Евгения Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Основные преимущества использования ИКТ в инклюзивном образовании»
Сподарева Юлия Андреевна , студент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Интерактивные технологии как средство взаимодействия между участниками образовательного процесса»
В данной статье рассматривается сущность понятия «интерактивные технологии», выявляются различные подходы к данному понятию, определяются основные задачи интерактивных технологий. Особое внимание в работе уделено рассмотрению интерактивных технологий в контексте средств взаимодействия между участниками образовательного процесса на примере использования интерактивных систем. Определяются основные виды интерактивных досок, их преимущества, недостатки и проблемы использования в учебном процессе.
Организация социально-культурной деятельности
Кузнецова Александра Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Экскурсия как форма организации внеурочной проектной деятельности»
Экономическая теория
Институт экономики и финансов ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
Рожкова Надежда Константиновна , д-р экон. наук, доцент , профессор
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Организация системы контроля и исполнения бюджетов инновационной деятельности»
Проблемы и перспективы развития малого бизнеса
Городецкая Ольга Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Анализ мобильных приложений для ведения складского учета»
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Построение и функционирование информационно-коммуникационных технологий в учете предприятий»
Как отмечает автор, автоматизация учетного бухгалтерского процесса в настоящие дни носит актуальный характер, это один из самых формализованных процессов управления предприятием. Проведенный анализ показал, что на рынке достаточное количество программных средств, обеспечивающих поддержку этого процесса. Делается вывод, что перед разработчиками систем автоматизации бизнес-процессов предприятия до сих пор стоит задача исследования, изучения и диагностики учетных процессов для поддержания систем в актуальном состоянии.
Математические методы и информационные технологии в экономике
Николаенкова Мария Сергеевна , студентка
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Повышение рентабельности банковской деятельности с помощью информационных технологий»
Педагогика
КГУ «ОСШ им. Абая» , Казахстан
«Инновационные технологии на уроках английского языка»
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Информационные технологии как средство инновационного развития образовательного процесса»
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Информационные технологии и методические проблемы организации занятий в школе и вузе»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Использование информационных технологий в обучении ИТ-студентов английскому языку»
Данная статья посвящена вопросам использования ЭВМ и проектора в обучении студентов математического факультета английскому языку на примере мультимедийной презентации и учебных видеоматериалов. Автором описаны принципы организации и использования учебного материала в презентации на различных этапах. Приведены некоторые аспекты обучения грамматике и устной речи на примере учебного видео, предложены образцы заданий и сделаны соответствующие выводы о пользе целесообразного применения ИКТ на занятиях английского языка.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Дьячковская Айталина Николаевна , доцент, преподаватель
Романова Оксана Дмитриевна , доцент, преподаватель
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Ценность информационной технологии с точки зрения бизнеса и практика управления информационными технологиями»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Некипелов Сергей Вячеславович , канд. физ.-мат. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Использование 3D-графики в подготовке бакалавров педагогики»
В данной статье разработан электронный учебник с интерактивным использованием 3D-графики для преподавания курса «Кристаллофизики» студентам-бакалаврам. Для закрепления полученных знаний авторами была разработана программа для автоматического моделирования простейших кристаллических структур, которую студенты используют при работе на семинарских занятиях и в самостоятельной работе
МБОУ «СОШ №116» , Челябинская обл
«Роль современного учителя в развитии информационной среды»
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Деятельность преподавателя как основного субъекта инноваций в высшей школе»
В статье рассматривается специфика деятельности преподавателя в инновационных условиях в современной высшей школе. Автор обращает внимание на смещение акцентов с преподавателя как олицетворения «источника знания», на активную позицию по созданию электронных образовательных ресурсов, гипермедийных образовательных текстов, продуктов, используемых в новых информационных и коммуникационных образовательных технологиях
Педагогика
Аскарова Надежда Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Исследование и разработка методики проведения лабораторных занятий по дисциплине «Современные информационные технологии»»
Статья раскрывает этапы исследования, где показаны актуальность и проблема использования современных информационных технологий в психолого-педагогическом направлении, методы и формы обучения студентов-психологов применению информационных технологий в профессиональной деятельности, доказана эффективность использования разработанной нами методики.
Экология
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
«Использование современных информационных технологий в формировании экологической культуры подростков и молодежи»
В статье раскрываются новые формы пропаганды правильного природопользования на основе современной информационно‐коммуникативной техники. Обозначен ряд мероприятий, который позволяет более эффективно привлекать и просвещать молодое поколение, а также приобщать их к формированию экологической культуры и общей культуры в целом

