Список публикаций по ключевому слову: «традиции»

Обращение к культурно-историческому прошлому своего народа – важный момент в воспитании подрастающего поколения. Народная педагогика, обращенная к миру детства, освящена миром и добром. Через народные песни, стихи, колядки дети получают представление о празднике Рождества Христова.

По мнению авторов, в разные исторические периоды национальные эвенские имена имели свою специфику образования. В образовании имен отражены национальные традиции и обычаи имянаречения. Образование эвенских имен связаны с сезонными характеристиками и явлениями природы, названиями растительного и животного мира, орудий труда и охоты, отражающими традиционную жизнь и быт эвенов.

В данной работе автор рассматривает традиционные виды кожемялок народа саха. Чем они различались, из чего изготавливались и для чего использовались. Автор уделяет внимание на проблему исчезновения традиционного вида выделки шкуры и своей работой возлагает надежду на возрождение этого вида орудия труда народа саха, доказывая их пригодность в современной жизни. Использованы такие методы исследования, как сравнение сопоставление, анализ.

Данная статья содержит сценарий мероприятия для воспитанников старшего дошкольного возраста, в процессе которого дети на доступном уровне знакомятся с народными играми, традициями, бытом, обычаями народов, проживающих на территории родного города.

В статье рассматриваются наиболее характерные аспекты российской государственности в формате цивилизационной трансформации и исторической модернизации, отличающиеся сложностью и противоречивостью исследования.

В статье рассмотрены как традиционные, так и новейшие подходы к обучению в классе хореографии. Приведены методы образовательного воздействия на обучаемых в условиях внедрения Федеральных государственных требований в сфере культуры и образования.

Предлагаемая статья включает в себя результаты поисково-исследовательской деятельности педагога со школьниками в области литературного краеведения. В статье собран материал о биографии поэтов города Анжеро-Судженска и Кузбасса, раскрываются богатство и разнообразие тематики их творчества, рассмотрены особенности творчества поэтов города и Кузбасса, проведён литературный анализ произведений.

Народная игрушка несет в себе большой педагогический потенциал, благодаря своему разнообразию, сказочной необычности и многофункциональности является способом обогащения внутреннего мира ребенка. Использование ее в работе с детьми дошкольного возраста способствует освоению ими культурных традиций, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.

В статье раскрывается опыт работы дошкольной образовательной организации и семьи по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. В результате родители приобрели опыт педагогического сотрудничества как со своим ребенком, так и с педагогами ДОУ.

В статье представлен опыт использования книжной иллюстрации И.Я. Билибина в качестве источника вдохновения для графических работ к темам интерактивных занятий по дисциплине «Пропедевтика» для специальности 54.03.01 бакалавр «Дизайн», профиль «Дизайн костюма». Авторами выражено мнение о значимости исследования произведений русского искусства для обучения студентов-дизайнеров.

По мнению автора, изучение эволюции развития элементов и особенностей взаимовлияния китайской одежды Средневековья Северо-востока Китая, составляющих фрагменты в свадебном и праздничном костюме народов Приамурья и Приморья, позволит более полно проанализировать и изучить культуру племен, населявших юг Дальнего Востока и Приморье, также их взаимовлияние на современный этнический костюм как элемент материальной культуры и дизайна.

В статье раскрываются социокультурные ценности, традиции и нормы национальных семей северных сельских районов Самарской области. Приводятся мудрые советы по воспитанию детей, воспринятые национальными семьями от своих родителей.

В статье рассматривается история изучения второго иностранного языка в трудах философов и педагогов, начиная с Древнего Египта до начала XX в. Рассмотренные философские и педагогические идеи в настоящее время нашли свое отражение в деятельностном, коммуникативном и этнокультурном подходах к обучению второму иностранному языку.

В статье рассматривается проблема здорового питания, культуры питания и воздействие дизайна как проектной культуры на положительное восприятие полезных продуктов. Проводится сравнительный анализ американского фастфуда и японских суши (самых распространенных форм быстрого питания в нашей стране) для выявления проектных средств за счет которых формируется привлекательный образ еды и достигается визуальная гармония. В работе также предложено несколько вариантов апробированных проектных решений для достижения желаемого вкусового восприятия.

В статье рассматривается вопрос использования традиций учреждения как средства социального воспитания; описываются цель, задачи, функции, формы использования традиций в педагогических целях; отдельно обосновываются управленческий, методический и организационный блоки использования традиций учреждения в педагогических целях.

В данной статье раскрывается влияние национальных традиций на формирование психологии кыргызского народа. Выделяется также психологическое значение таких традиций кыргызского народа, как ат коюуу (дать имя человеку), бешик терметүү (качание колыбели), тушоо кесүү (обрезание пут), сөйкө салуу (надевать девушке серьги), конок тозуу (встреча гостей) и бата берүү (благословение).

В статье рассматриваются отдельные социокультурные сегменты государственного управления как объектов выбора интерпретации и актуализации российской модернизации. Отмечено, что стратегия экономического роста современной России невозможна без радикальной реформы государственного управления.

Статья посвящена проблеме сохранения клубно-досуговой деятельности в Чувашской Республике. Выполнение этой задачи требует поиска новых форм работы в условиях проблемы финансирования. Достижение успеха в этом направлении позволит сохранить традиции, накопленные в сфере культуры Чувашии.

Создавая на протяжении многих столетий богатое и самобытное орнаментальное искусство, обладающее высокими художественно-эстетическими качествами, народы Дагестана внесли достойный вклад в историю мировой художественной культуры. В данной статье дано представление о декоративно-прикладном искусстве Дагестана.

В статье уделено внимание взаимосвязи традиционной обрядовой и праздничной культуры с современными формами и видами праздников, зрелищ и новым обрядами. Праздник насчитывает многовековую историю, и в этой сокровищнице народом накоплено очень много традиций, форм, жанровых разновидностей, которые успешно используются организаторами культурно-досуговой деятельности в современном обществе. Фольклоризм современных форм досуга, к которым относятся обряды и праздники, изучается серьезно и глубоко многими исследователями.

В статье представлен анализ исторических источников о культурных традициях Тамбовского края, о мифах и легендах происхождения крылатого выражения «тамбовский волк», уже много лет являющегося символом города Тамбова, и воплощении этого образа в скульптуре.

В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного в дошкольных образовательных учреждениях г. Абакана Республики Хакасии, по использованию хакасских народных традиций в воспитании детей в семье.

Разработка педагогических условий обращения к истокам национальной культуры и искусства позволяют подрастающему поколению познать свою тысячелетнюю культуру и искусство. Это предполагает рассмотрение сущности народного искусства и его значения в профессионально-педагогической подготовке будущего педагога, понимание сути непрерывной художественно-образовательной системы, в которой народное искусство и традиционная художественная культура России являются системообразующим компонентом, что и позволит реализовывать дидактические, методические, искусствоведческие подходы к формированию и развитию личности школьника и студента на национальной основе.

В статье рассматривается взаимосвязь культурного наследия народа с жизнью современного общества. Особенное внимание уделяется приобщению нового юного поколения к традициям народа, образцам народного творчества, сохранившимся в различных жанрах фольклора, традициях, праздниках и обрядах Воспитание на традициях фольклора современных детей и молодёжи приобретает не только теоретическую, но и практическую ценность.