Список публикаций по ключевому слову: «культура»

Статья посвящена вопросу формирования у учащихся начальных классов культуры устной и письменной речи. Автором отмечено, что итогом работы над темой «Имя прилагательное» в начальной школе должно стать не только усвоение знаний об имени прилагательном как части речи, но и умение правильно использовать эту часть речи с точки зрения норм русского литературного языка.

Статья представляет собой всесторонний анализ роли лечебной физической культуры в процессе восстановления и профилактики различных заболеваний. Особое внимание уделяется эффективности лечебной физической культуры в лечении и реабилитации пациентов с различными заболеваниями, включая нервные, сердечно-сосудистые и опорно-двигательные.

Статья посвящена исследованию взаимосвязи между физической активностью и психологическим благополучием. Главная мысль статьи заключается в том, что регулярные занятия спортом не только способствуют физическому укреплению организма, но и оказывают значительное положительное влияние на эмоциональное состояние человека, помогая ему справляться со стрессом и ощущением переутомленности.

В статье рассмотрена значимость физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, а также их роль в формировании здорового образа жизни. Отмечается, что регулярные физические упражнения способствуют профилактике заболеваний, укреплению сердечно-сосудистой системы, повышению выносливости и улучшению эмоционального состояния. Особое внимание уделяется важности приобщения молодежи к физической активности с раннего возраста и роли государственной поддержки в популяризации спорта. Авторами подчеркивается необходимость создания доступной спортивной инфраструктуры и развития образовательных программ, направленных на формирование здоровых привычек. Физическая культура рассматривается как эффективный инструмент для улучшения качества жизни, повышения дисциплины и гармоничного развития личности.

Статья посвящена размышлению о философском образовании в современном технократическом мире, которая оказывает, непосредственное влияние на формирование философской культуры мышления. Серьезные изменения, произошедшие в конце XX и начале XXI веков в социуме, внесли коррективы и в систему образования. Автором отмечено, что бурное развитие технократического мышления потребовало качественно нового содержания образовательного процесса. Преобладание технократического мышления над философским способом познания привело к кризису в образовании.

Исследование рассматривает роль бизнеса в решении социального неравенства через создание рабочих мест, корпоративную социальную ответственность (CSR) и инклюзивную корпоративную культуру. Анализируются формы неравенства, такие как гендерное и экономическое, и их влияние на общество. Приводятся примеры успешных инициатив компаний, таких как Patagonia и Ben & Jerry's, а также статистика, подтверждающая эффективность таких практик. В работе также обсуждаются проблемы, связанные с корпоративными интересами и доступом к ресурсам, и подчеркивается важность продолжения усилий бизнеса для создания более справедливого общества.

В статье рассматривается построение технологической карты урока. Автором представлены примеры заданий для плана урока.

В статье рассматривается вопрос формирования экологической культуры и рационального потребления в образовательной организации. Авторами отмечено, что актуальность работы заключается в возрастающих экологических проблемах.

Статья посвящена вопросу формирования речевой культуры речи у младших дошкольников. Автором отмечено, что развитие литературной речи помогает детям усваивать нормы устной речи, обеспечивает их литературное развитие.

В статье рассматриваются возможности ВФСК ГТО в формировании ценностей здорового образа жизни и мотивов к занятиям физкультурной деятельностью старшеклассников на занятиях физической культурой. Авторами представлены результаты контрольной и экспериментальной группы до эксперимента и после.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования математических умений и навыков учащихся младшего школьного возраста, развитию у детей интереса к урокам математики, умению регулярно, настойчиво, целеустремленно и рационально трудиться. Авторами отмечено, что для формирования базовых математических способностей необходимо развивать у детей интерес к урокам математики.

В статье анализируется значимость казачьей истории в формировании патриотических чувств у воспитанников казачьих кадетских корпусов. Особое внимание уделено способам воспитания любви к Родине через изучение героического прошлого казачества, участия в традиционных обрядах и культурных практиках, а также через внедрение казачьих ценностей в образовательную и воспитательную программу. В исследовании рассматриваются вопросы интеграции казачьей культуры в современные образовательные процессы, подчеркивая её роль в формировании будущих граждан, готовых к служению своему народу и государству.

В статье рассматриваются преимущества использования подвижных игр в развитии координационных способностей младших школьников на занятиях физической культурой. Авторами представлены результаты развития координационных способностей до и после эксперимента.

Статья посвящена вопросу проведения социокультурных практик в ходе использования музейной технологии. Авторами предложены этапы создания мини-музея «Народные промыслы».

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме патриотического воспитания дошкольников средствами физической культуры. Автором частично раскрываются теоретико-методические основы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста в процессе занятий физической культурой.

В статье рассматривается роль физической культуры в развитии социальных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторами отмечено, что физические упражнения и адаптированные игры помогают этим детям не только укреплять здоровье, но и учиться взаимодействовать со сверстниками, развивать коммуникативные навыки, повышать уверенность в себе и формировать позитивный образ «Я». Психолого-педагогические аспекты такой работы делают физическую культуру важным элементом комплексной программы социальной адаптации детей с ОВЗ.

В статье затрагиваются проблемы развития экологической культуры дошкольников. Авторами рассматривается пример организации работы по формированию экологической культуры дошкольников через знакомство с «эколятами».

В статье рассматривается вопрос развития патриотизма и экологической культуры у дошкольников в ходе игры. В работе представлено описание игры для воспитания бережного отношения к природе родного края.

В статье рассматривается вопрос чтения книг в детском саду. Авторами отмечено, что в дошкольном возрасте закладываются основы любви к книге, которая играет ключевую роль в гармоничном развитии личности.

В статье представлен опыт работы детского сада №201 «Волшебница» АНО ДО «Планета детства «Лада» г. о. Тольятти Самарской области по применению различных направлений с целью формирования у дошкольников духовно-нравственных ценностей. Авторами отмечено, что одним из ключевых методов формирования духовно-нравственных ценностей у дошкольников является приобщение их к народным играм Поволжья.

В статье автор рассматривает особенности сопровождения подростков, вовлеченных в субкультуры. Подчеркивается важность комплексного, чуткого и ответственного подхода к сопровождению подростков в их поиске идентичности, особенно в контексте их вовлеченности в различные субкультуры.

В статье описаны основные методы экологического воспитания дошкольников, такие как игра, наблюдение за природой и участие в экологических проектах. Подчеркивается важность раннего формирования у детей экологической культуры и вовлечения родителей в этот процесс.

В статье рассматривается дошкольный возраст как период фактического складывания личности и механизмов поведения. Это возраст, когда подготовка к взрослой жизни идет полным ходом, когда желания ребенка обрастают социальным опытом, т.е., приходит осознание, что «можно» или «нельзя». автором отмечено, что в период дошкольного детства, ближайшим окружение ребенка становятся как родители, так и воспитатели-педагоги, и поэтому, семья и детский сад играют ведущие роли в воспитании детей дошкольного возраста. Статья посвящена вопросу установление сотрудничества с семьями воспитанников, направленного на развитие и воспитание детей, построенное на принципах доверия и партнёрства.

Статья посвящена вопросу развития навыков культуры устной и письменной речи школьников. Автором отмечено, что итогом работы над темой «Имя прилагательное» в начальной школе должно стать не только усвоение знаний об имени прилагательном как части речи, но и умение правильно использовать эту часть речи с точки зрения норм русского литературного языка.

Статья посвящена вопросам значимости выразительных средств речи у детей с речевыми нарушениями. Представлены требования школьного выразительного чтения.