Список публикаций по ключевому слову: «школа»

В статье рассмотрены исторические этапы формирования и развития профессии педагога. Также разобраны этапы изменения отношения учителей к ученикам.

Статья представляет опыт учителя начальных классов по обучению младших школьников работе с поликодовыми текстами, в которых информация выражена с помощью вербальных и невербальных средств.

В статье рассмотрены типы и структура урока технологии. Рассмотрены ситуации, когда и какой тип урока лучше проводить. Затронуты несколько классификаций уроков.

В статье рассматривается внеурочная деятельность в коррекционной школе-интернате, ее цели, виды, задачи. Подчеркивается важность внеурочной деятельности для разностороннего развития детей с ОВЗ и их успешной адаптации в самостоятельной жизни.

В данной статье говорится о том, с какими трудностями сталкиваются дети с аутизмом в процессе обучения в общеобразовательных школах (физическая организация среды, социальные ожидания и сенсорные требования оживленного и шумного класса), а также о влиянии отрицательного самовосприятия на их развитие.

В данной статье рассмотрена актуальная проблема XXI века, решение которой, на мой взгляд, ляжет в основу развития успешной личности во всех её проявлениях. За суетой нынешней жизни у нас очень мало времени остаётся на собственных детей, даже самых любимых. В стремлении заработать, создать достаток в семье, добиться карьерных высот мы откладываем на потом общение с ребенком, перекладываем воспитательные функции сначала на сад, потом на школу. Пока в один непрекрасный вечер не обнаружится, что мы говорим с ребенком на разных языках; ребенок не понимает того, что нам кажется элементарным; родители становятся ему неинтересны, а вместе с тем, очень часто получается так, что ребенок не оправдывает наших ожиданий несмотря на то, что мы ведь стараемся, чтобы у детей было всё. И тогда родители начинают задавать вопрос: «Где мы допустили ошибку, ведь мы так стараемся, чтобы ребенок ни в чём не нуждался?». С позиции учителя начальных классов могу точно сказать о том, что большинство семей не так безнадежны. Для становления всесторонне развитого и эмоционально устойчивого ребенка (начальная ступень образования) очень важно вовлекать в образовательно-воспитательный процесс семью, что, к сожалению, сейчас отходит на второй план. Поэтому, считаю, что возникшую проблему необходимо обсуждать, искать продуктивные пути решения для того, чтобы помочь родителям даже на расстоянии сохранять теплый контакт с ребенком, не утратить влияние на него и сохранить не только собственный авторитет, но и его любовь.

В данной статье автор рассказывает о процессе воспитания толерантности у детей в раннем возрасте при помощи ознакомления с культурами народов России.

В данной статье рассматриваются основные принципы формирования партнерских взаимоотношений в условиях начальной школы. Предложены пути формирования у детей младшего школьного возраста таких качеств как сопереживание, сотрудничество, содружество.

Автор рассматривает роль детских общественных организаций в вопросе воспитания личности. В статье приводятся особенности и функции детских организаций.

Статья посвящена вопросу формирования умения учиться. Авторы рассматривают актуальность и значение умения учиться в процессе обучения образовательного учреждения. В работе выделены цели, задачи формирования данного умения, способы решения.

В данной статье автор рассматривает систему работы с тетрадями. Автор уделяет особое внимание работе по УМК «Перспективная начальная школа».

В статье рассказывается о перспективах развития сетевого взаимодействия «Школа – ВУЗ» в условиях профильной школы. Рассматриваются опыт проведения метапредметных недель, внедрения новых педагогических технологий, способствующих профориентации учащихся в инженерные специальности.

В статье рассматриваются особенности преподавания дисциплины «Рисунок» для будущих архитекторов. Изложен опыт в постановке учебных задач данной дисциплины, которые ориентированы на формирование творческого мышления у студентов.

Статья посвящена школьной медиации как одному из конструктивных способов разрешения конфликтов в школьном пространстве.

В данной статье рассматривается информационно-функциональная компетентность у обучающихся в школе. Проблематика применения компетентности, метод исследования в статье теоретический. Результат – разработка плана действия.

В данной статье рассматривается интересная и продуктивная форма организации учебного процесса – дистанционное обучение, даются характеристики его основных особенностей в контексте современной школы.

Статья посвящена вопросу ознакомления детей начальной школы с русскими народными пословицами. Автор приводит вариант создания детской книжки, способствующей усвоению различных пословиц, пониманию детьми их смыслового содержания и, таким образом, более полному обогащению речи.

Авторы отмечают, что в стремительно нарастающем темпе жизни и при обозначенной важности уроков физической культуры в школе возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся и формирование привычек здорового образа жизни. Согласно авторам, эффективное решение задач кроется в сочетании традиционных и инновационных методов обучения.

Как отмечает автор, психолого-педагогическое сопровождение – это комплексная технология, особая культура поддержки и помощи в решении задач развития, обучения, воспитания и социализации, а так же сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей работы с детьми. Главная цель сопровождения, в рамках формирования нового коллектива, создание условий для эффективного взаимодействия детей, раскрытия своих способностей и возможностей в спортивной деятельности. Психолого-педагогическое сопровождение формирования и развития коллектива в условиях детской спортивной школы выражается в организованной совместной деятельности детей в команде, а их тренеров в учебно-тренировочном процессе и во время соревнований. Личность юного спортсмена формируется в коллективе, и важной задачей педагога становится создание необходимых условий, чтобы микроклимат в группе положительно влиял на межличностные отношения детей. Без специально-организованного психолого-педагогического сопровождения, ребенку труднее ориентироваться в окружающей среде и успешно развиваться.

В статье рассмотрены особенности становления ученического коллектива, а также дано описание особенностей деятельности педагога по его формированию детского коллектива.

В статье представлена программа элективного курса для 9-х классов. Сельское хозяйство давно уже стало высокотехнологичной отраслью производства. Цель курса – показать перспективы развития сельского хозяйства и создать условия для самоопределения школьников в направлении выбора агротехнологического профиля.

В статье приводится план урока, разработанный с целью развития лингвистических способностей школьников. Данный материал был использован авторами для проведения открытого урока по внеурочной деятельности «Занимательный русский язык» в 3 классе.

Учителю в современном мире необходимо не столько передавать ученикам сумму тех или иных знаний, сколько научить их приобретать эти знания самостоятельно, уметь пользоваться приобретенными знаниями для решения новых познавательных и практических задач. В данной статье рассматривается проблема реализации проектной деятельности.

В статье рассматривается краткое описание материалов теоретической олимпиады в области искусств, заявленной и с успехом проведенной в числе номинаций I Всероссийского очно-заочного конкурса детского творчества «Наследники Балакирева», организованного «Районной детской школой искусств им. М.А. Балакирева» МО «Ахтубинский район».

Согласно автору, налаживание сотрудничества с семьей – одна из главных задач в работе педагога. В статье рассматриваются способы взаимодействия с родителями школьников, базирующиеся на принципах совместной деятельности.