Список публикаций по ключевому слову: «школа»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Мюрюнская СОШ №2» , Саха /Якутия/ Респ
«Характеристика коммуникативной компетенции как цели обучения английскому языку в условиях многоязычия»
В статье дается характеристика коммуникативной компетенции как средства, необходимого для формирования речевой ситуации в социальном контексте. Автором рассматриваются структура и технологии обучения иноязычной коммуникативной компетенции. В работе подчеркивается, что при формировании компетенции необходимо учитывать национально-этнические особенности обучающихся и специфику среды обитания.
Педагогика
МБОУ «СОШ №2» им. Ю.К. Шхачемукова , Адыгея Респ
«Дидактическая игра как средство развития коммуникативной компетентности младших школьников в учебно-воспитательном процессе»
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников»
В статье рассмотрены особенности использования игровой деятельности в условиях начальной школы. Автором обозначены различные виды педагогических игр, при этом особое внимание в работе уделено дидактическим играм. Применение игровых технологий способствует более эффективной организации образовательного процесса, создает благоприятные условия для развития ребенка.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Гиниятова Ландыш Тардукуловна , учитель
МАОУ «Гимназия №77» , Татарстан Респ
«Экологическая взаимосвязь ДОУ и начальной школы в воспитании любви к родному краю»
Педагогическая и коррекционная психология
ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23» , Белгородская обл
«Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционной школы»
Современные педагогические технологии
Мишенина Елена Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Специфика применения TPR-метода для обучения иностранному языку»
Педагогика общеобразовательной школы
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
Григорьева Валентина Васильевна , учитель
МБОУ «Оксовская школа» , Архангельская обл
«Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе у младших школьников»
Русский язык считается одним из самых сложных школьных предметов. С одной стороны, знание родного языка дается малышу с детства, он овладевает им также естественно, как дышит и растет. С другой стороны, это сложная дисциплина, требующая большого труда. Обучение русскому языку должно держаться на трех китах: языкознании, психологии, методике. «Главное внимание учителя должно быть сосредоточено на формировании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся и их речевом развитии, а также на прочном усвоении тех знаний, которые являются основой для применения правил правописания и овладения речевыми нормами».
МАОУ «Лицей «Солярис» , Саратовская обл
«Дифференциация как единственно возможный путь обучения современного ребенка»
ГБОУ «Сокольская школа-интернат» , Татарстан Респ
«Урок по живому миру «В мире животных» во 2 классе»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Усадская прогимназия» , Татарстан Респ
«Эффективность применения технологии интерактивного обучения в начальной школе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Кужелева Ольга Кузьминична , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Движение – жизнь»
В статье рассматривается физическая культура как уникальное явление человеческого бытия и как вид человеческой деятельности. Укрепление здоровья является естественной потребностью человека и представляет одну из основных ценностей общества; по мнению авторов, в наибольшей мере этому способствует повышение двигательной активности.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МБОУ «СОШ №17» , Приморский край
«Из истории русско-японских отношений в 17–18 веках»
В данной статье рассматривается проблема русско-японских отношений в 17–18 веках. В хронологическом порядке на основе имеющихся источников автор прослеживает особенности внешней политики Японии в описываемый период и исследует характер взаимоотношений, которые складывались между Японией и Россией. По мнению автора, несмотря на определенные сложности этих отношений, они начали развиваться и были позитивно оценены российскими властями.
Педагогика
Дорош Ирина Александровна , учитель
МОУ «Разуменская СОШ №2» , Белгородская обл
«Исследовательская и проектная деятельность младших школьников как средство их интеллектуального и творческого развития»
Чернов Геральд Михайлович , студент
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Садыкова Альбина Рифовна , д-р пед. наук , профессор
Педагогический колледж «Черемушки» ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Ресурсы московской электронной школы для развития познавательной активности учащихся старших классов при обучении основам алгоритмизации и программирования»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №143» , Татарстан Респ
«Толерантная среда как основа инклюзивного образования»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБУ «Школа №88» , Самарская обл
«Новое – это хорошо забытое старое»
Автор статьи подчеркивает, что в современном образовании происходят большие перемены, все меняется буквально каждый год и новое поколение школьников живет, и учиться по образовательным стандартам нового поколения. Если раньше достаточно было передавать знания, умения и навыки от учителя к ученику, то сегодня автор считает, что во главе угла – развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, т.е. формировать умение учиться.
Синицына Екатерина Александровна , учитель
МБУ «Школа №13 им. Б.Б. Левицкого» , Самарская обл
Фомичева Светлана Николаевна , учитель
Есина Марина Васильевна , учитель
МБУ «Школа № 91» , Самарская обл
«Физическое воспитание детей в школе и дома»
В данной статье рассматриваются проблемы воспитания здорового, гармонически развитого ребенка. В настоящее время это является одной из основных задач семьи и школы. В решении этой задачи первостепенную роль играют правильно организованные занятия физической культурой и спортом в школе и во внеурочное время, рациональное сочетание умственной деятельности и занятий физическими упражнениями в режиме дня.
МБУ «Школа №90» , Самарская обл
Степанова Ольга Александровна , учитель
МБУ «Школа № 74» , Самарская обл
«Формирование у школьников потребности к здоровому образу жизни через работу военно-патриотического клуба»
В статье рассматривается тема ЗОЖ, которая является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Авторами предлагается создание военно-патриотического клуба в качестве площадки для формирования здорового образа жизни. Предлагаются формы работы по формированию ЗОЖ.
Арончик Елена Михайловна , заместитель директора
МБУ «Школа № 72» , Самарская обл
«Детская школьная чирлига России»
В статье рассматриваются мероприятия в рамках проекта ДШЧЛР, таких как чир спорт и чирлидинг. Авторы считают, что данная деятельность позволит привлечь максимально возможное количество обучающихся к занятиям, с мотивационной потребностью к здоровому образу жизни, отвлечь от пристрастия к вредным привычкам. Рассмотрены задачи, направления и формы проведения чир спорта и чирлидинга.
Шахмаева Елена Николаевна , учитель
Исаева Татьяна Олеговна , учитель
МБУ «Лицей №51» , Самарская обл
«Сценарий спортивно-интеллектуального праздника «Биатлон»»
Педагогика
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Использование приемов развития речи на уроках в начальной школе»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Суриков Юрий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Происхождение и развитие педагогической профессии»
Педагогика общеобразовательной школы
МБНОУ «Лицей №11» , Кемеровская обл
«Работа с поликодовым текстом на уроках русского языка в начальной школе»
Суриков Юрий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Типы и структура уроков технологии»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ