Список публикаций по ключевому слову: «школа»
Педагогика
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Перспективы обучения детей дошкольного возраста в «Школе раннего развития»»
Система образования
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Проблемы в образовательной системе»
Педагогика общеобразовательной школы
Старооскольский филиал ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Применение информационных технологий на уроках русского языка в начальной школе как одно из средств формирования орфографической зоркости младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается одно из средств формирования орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка в начальной школе. Автором рассматриваются информационные технологии, к которым относится совокупность технологий, обеспечивающих фиксацию языковой информации, её обработку и информационные обмены (передачу, распространение, раскрытие).
Бухалина Нелли Михайловна , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Приемы работы над словосочетанием и предложением в начальной школе»
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«О силе материнской любви»
МБОУ «СШ №25» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Реализация системно-деятельностного подхода на уроке русского языка при обучении младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы по использованию системно-деятельностного подхода на уроке русского языка в начальной школе при изучении темы: «Изменение имён прилагательным по родам». Системно-деятельностный подход является тем универсальным средством, которое дает учителю инструменты подготовки и проведения уроков в соответствии с новыми целями образования, определенными в нормативных и правовых документах.
Биологические науки
МБОУ «Килинчинская СОШ им. Героя России А. Тасимова» , Астраханская обл
«Межпредметные связи в биологии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета «Биология». Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.
Современные педагогические технологии
Заржицкая Ольга Ивановна , учитель
Рыжова Елена Владимировна , учитель
МБУ «Школа №61» , Самарская обл
«Использование интерактивных методов обучения на уроках в начальной школе»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «Бугульминская кадетская школа-интернат» , Татарстан Респ
«Из опыта работы воспитателя кадетской школы»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«О принципах сопровождения адаптации детей мигрантов в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье предложены и систематизированы некоторые принципы как основные положения, на которых должен быть основан процесс адаптации младших школьников к социуму. Экспертная оценка предложенных принципов, с применением коэффициента конкордации, показала их высокую значимость и взаимосвязанность. Мы считаем, что использование этих принципов в комплексе позволит достоверно повысить результативность процесса адаптации детей мигрантов к условиям общения в начальных классах образовательных учреждений.
Педагогические науки
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Возможности использования ресурсов МЭШ в процессе обучения китайскому языку»
Педагогика
МОУ «СОШ №42» , Белгородская обл
«Использование загадок в начальной школе на уроках русского языка»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАОУ «СОШ №12 с УИОП» , Белгородская обл
«Школьный спортивный клуб: инструмент массового вовлечения детей в физкультуру и спорт»
Педагогика
МБОУ «Школа-интернат основного общего образования» , Ямало-Ненецкий АО
«Внеклассное развитие речи первоклашек, для которых русский язык не является родным»
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Особенности формирования коммуникативных умений в коллективе младших школьников (первоклассников)»
Педагогика и психология: перспективы развития
МАОУ «СОШ №69» , Иркутская обл
«Двуполушарный подход в обучении младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается организация образовательного процесса через развитие двуполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста. Автор указывает на особенности поведения ребёнка при несформированности межполушарного взаимодействия. В работе предложены учебные задания, способствующие сбалансированной работе мозга ребёнка и добивающиеся более глубокого осмысления учебного материала.
Педагогика
Ахмадуллин Фанис Ринатович , канд. техн. наук , доцент
Рапицкий Антон Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения» , Самарская обл
«Информационные компьютерные технологии как основа сетевого образовательного проекта»
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
Данилевич Наталья Николаевна , воспитатель
МДОУ Готовской детский сад «Колокольчик» , Белгородская обл
«Формирование умений самоконтроля у младших школьников в контексте парадигмы ФГОС начального общего образования»
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
Павленко Галина Васильевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Актуальные проблемы музыкального образования на примере детских музыкальных школ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье ставится задача рассмотреть факторы, влияющие на успешную деятельность современных школ искусств (музыкальных школ). Ключевым фактором является несоответствие программ обучения интересам современного общества. Выявление и обоснование причин снижения спроса на получение музыкального образования, изменения которых позволят привлечь современное общество к музыкальному искусству.
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
Павленко Галина Васильевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Ретроспективный анализ музыкального образования на примере детских школ искусств»
Технические науки
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Развитие робототехники в начальной школе на основе конструктора Lego Wedo»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена развитию робототехнике в общеобразовательных учреждениях. Автором описывается опыт создания внеурочного курса по робототехнике, позволяющий повысить интерес учащихся к изучению точных и инженерных наук, а также отмечается стремительное развитие информационных технологий, в связи с чем возникает потребность в создание внеурочного кружка по робототехнике.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Использование игровых технологий в начальной школе»
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка в начальной школе»
Педагогика
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Формирование навыков речевого этикета младших школьников в процессе внеурочной деятельности «Этика: азбука добра»»
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл