Список публикаций по ключевому слову: «организация»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Организация урока с позиции здоровьесбережения»
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Некоторые психолого-педагогические особенности построения учебного процесса, направленные на сохранение здоровья студентов»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Ревякин Николай Николаевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни»
Социология управления
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Значение повышения качества трудовой жизни в профилактике конфликтов»
Социология организации
Институт управления ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Волонтерская деятельность общественных организаций Белгородской области»
Данная статья посвящена рассмотрению волонтерской деятельности. В работе указаны общественные объединения, которые занимаются волонтерством. В результате анализа проблем, с которыми сталкиваются организации в процессе привлечения молодежи к добровольческой деятельности, были выявлены некоторые рекомендации.
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Основы организации проектной деятельности»
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Жизненный цикл проекта»
ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества» , Белгородская обл
Кисиленко Анастасия Владимировна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Проект «Создание лиги КВН в Волоконовском районе» как решение проблемы досуговой занятости сельской молодежи»
Авторы отмечают развитие и разнообразие культурно-досуговой деятельности молодежи во внеучебное время, что становится основанием для теоретических и практических исследований. Для решения проблемы культурно-досуговой деятельности молодежи Волоконовского района предлагается реализация проекта «Создание лиги КВН», целью которого является повышение интереса молодых людей к такой форме проведения досуга.
Общее направление
ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» Минобороны России , Оренбургская обл
«Индивидуальная беседа как основная форма педагогического воздействия на подростка в условиях образовательной организации закрытого типа»
В статье затрагивается тема приоритетности проведения индивидуальных бесед с кадетами подросткового возраста на примере Оренбургского президентского кадетского училища. Рассмотрена психологическая особенность подросткового возраста, структура индивидуальных бесед, их содержание и требования к проведению.
Веселова Юлия Васильевна , воспитатель
Обухова Вера Николаевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Совместная деятельность детского сада и семьи в обеспечении психологического здоровья детей»
Давыденко Валентина Александровна , канд. пед. наук , заведующая кафедрой, профессор
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Потребность образовательных организаций в подготовке руководителей детских объединений в рамках школы вожатых»
В статье поднимется тема возрастания роли общественных молодежных организаций и движений в системе воспитания детей и молодежи. Обозначена проблема профессиональной некомпетентности руководителя в вопросах взаимодействия с детьми и детскими объединением, проблема отсутствия кадров, способных поддержать детскую социально и личностно значимую инициативу. Сформулирована актуальная задача в профессиональной подготовке руководителей детских объединений в рамках школы вожатых.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Проблемы в методологии организации учебного процесса учащегося вуза»
ГБУДО ДШИ «Центр» , Москва г
«Специфика и особенности работы концертмейстера-пианиста в классе домры»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Неэффективные формы организации работы учащегося и причины ее возникновения»
В работе изложена актуальная проблема неэффективности организации учебной деятельности в среде вуза, проанализированы на примерах причины возникновения. Неэффективная стратегия организации расценивается с позиции субъекта образовательного процесса. Автором предложены пути решения проблемы, выраженные в форме интерактивной деятельности субъекта.
ГККП «Детская музыкальная школа №2» , Казахстан
«Менеджмент качества в системе дополнительного образования Республики Казахстан»
Кинсфатор Наталья Сергеевна , делопроизводитель
MБДОУ Д/С №67 «Умка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Отчет о работе Попечительского совета МБДОУ Д/С №67 «Умка» за 2015–2016 учебный год»
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Развитие теории жизненного цикла организации»
Машиностроение и машиноведение
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Роль стандартизации в управлении качеством»
Экономико-математические модели и инструментальные методы исследования развития регионов России
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Матричный метод стратегического анализа ООО «Водный Мир-Самара»»
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«SWOT-анализ компании ООО «Автотор»»
Инновационные направления деятельности образовательных учреждений регионов: проблемы и перспективы
Гуманитарный институт ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Конкурсный отбор кандидата на должность руководителя образовательной организации как одно из условий развития кадрового потенциала региональной системы образования»
В статье рассматривается одна из организационных форм назначения на должность руководителя государственной или муниципальной образовательной организации – конкурсный отбор. Основываясь на неразрывной связи формирования «управленческой команды» образовательными организациями с развитием кадрового потенциала региональной системы образования, анализируются основные требования и конкурсные процедуры назначения руководителей в современных условиях.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Трудности и проблемы организации НИР в вузе»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества» , Башкортостан Респ
«Взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования в организации внеурочной деятельности обучающихся»
В статье описывается практический опыт взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования в организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС начального общего образования, освещаются положительные и проблемные моменты данного взаимодействия. Может представлять интерес для педагогических и административных работников учреждений общего и дополнительного образования.
ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» , Астраханская обл
Ситникова Инесса Анатольевна , учитель физики
МБОУ «Началовская СОШ» , Астраханская обл
«Использование интерактивных технологий в организации учебной деятельности учащихся в процессе обучения»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №2» , Ставропольский край
«Метод проектов как вариант повышения качества исторического образования и компетентности учащихся»
В статье раскрывается вопрос метода проектов, который способствует формированию критического и творческого мышления учащихся, умению работать с информацией, что в полной мере отвечает основной задаче современной школы – воспитанию социально активной личности, способной к самоутверждению и самосовершенствованию.

