Список публикаций по ключевому слову: «креатив»


Социология личности

Дата публикации: 18.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Журавлёв Александр Иванович , студент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ

«Творческое мышление и его значение в деятельности человека»

Скачать статью

В статье рассматривается значение творческого мышления, а также раскрываются факторы, способствующие его развитию и примеры применения.

Общее направление

Дата публикации: 10.01.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дадонова Виолетта Михайловна , бакалавр пед. наук , магистрант
Институт математики и естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край

«Подходы к определению понятия творческой деятельности»

Скачать статью

В результате исследования автором проанализированы литературные источники, в которых тем или иным образом изучено понятия «творчество» и «творческая деятельность». Выявлены и изучены основные трактовки творчества.

Компетентностный подход в системе профессионального образования

Дата публикации: 26.08.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Леонова Елена Михайловна , преподаватель
ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» , Коми Респ

«Формирование креативного мышления у будущих парикмахеров»

Скачать статью

В статье рассмотрен вопрос формирования креативного мышления у будущих парикмахеров. Специалист в области парикмахерского искусства должен иметь способность креативно мыслить. Креативное мышление формируется за счет различных педагогических технологий, в рамках реализации которых разрабатываются занятия и учебные задания.

Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мстиславская Елена Васильевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова» , Саратовская обл

«Проект "Творческая мастерская": цели, задачи, результаты»

Скачать статью

В статье дается анализ противоречия теоретических, практических и научных представлений о музыкальной одаренности.

Общее направление

Дата публикации: 29.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кузнецова Наталья Юрьевна , учитель изобразительной деятельности
Д/С – начальная школа «Росток» СОШ (филиал) ЧОУ ВО «Тольяттинская академия управления» , Самарская обл

«Взаимодействие с семьей в развитии творческих способностей дошкольников»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема современных инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников по развитию творческих способностей дошкольников. В работе приводятся примеры бесед-практикумов, целью которых является попытка отвлечь взрослых от повседневной суеты и обратить внимание на творческое развитие своего ребенка.

Дата публикации: 22.07.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 4)
Загирова Алейсат Магомедовна , учитель
МБОУ СОШ №4 , Дагестан Респ

«Комплект учебно-методических кейсов для организации методического сопровождения учителей математики по формированию развития креативного мышления на уроках математики»

Скачать статью

В статье приведены примеры кейсов, описаны технологии и методические приёмы их использования при формировании развития креативного мышления при решении заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике. Автором рассматриваются методы и приёмы формирования и развития креативного мышления школьников. Результатом развития данного вида мышления является возможность каждого ученика раскрыть свои таланты, реализовать творческий потенциал.

Дата публикации: 03.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Гетман Светлана Викторовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Проектирование педагогического процесса в начальной школе в рамках новых ФГОС»

Скачать статью

В настоящее время является актуальным вопрос проектирования педагогического процесса. Приоритетным направлением деятельности МБОУ «СОШ №2» (г. Строитель, Белгородская область) является подготовка обучающегося к творческой деятельности в системе его дальнейшего образования и профессиональной деятельности. В статье представлены практические упражнения, а также описаны примеры работы по проектированию в учебном процессе педагогом начальных классов, где главное – выход за пределы школьного обучения.