Список публикаций по ключевому слову: «ОСО»
Психолого-педагогические аспекты образования
КГАОУ ДО «Центр развития творчества детей (Региональный модельный центр)» , Хабаровский край
«Детская самооценка. Формирование адекватной самооценки в условиях дополнительного образования»
Система образования
МБОУ «СОШ №8» , Кемеровская обл
«Проектная деятельность на уроках технологии как средство развития творческих способностей учащихся»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Психолого-педагогическая подготовка учителя – обязательное условие профессиональной деятельности учителя»
Как отмечает автор, в качестве психологической основы процесса обучения выступают следующие профессиональные направления: познавательные психические процессы и их регулирование; язык и сознание; эмоции, их формы и функции; личность и личностно ориентированное обучение; мотивация в структуре личности; коммуникативная среда, подвижной экзистенции, характер; деятельность и способности личности; общение.
ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Психологические условия совершенствования учебно-воспитательного процесса в суворовских военных училищах»
Статья посвящена психологическим условиям совершенствования учебно-воспитательного процесса в суворовских военных училищах, особенностям психолого-педагогического подхода в работе с учащимися курсантами суворовских училищ, имеющих свои особые условия быта и содержания, а также особые дисциплинарные и уставные взаимоотношения как между учащимися, так и между учащимися и педагогами и воспитателем и др. Работа имеет научный подход к изложению учебно-педагогического процесса в суворовских училищах, основанных на изучаемом литературном материале, и имеет рекомендательный характер в анализе и практическом применении психолого-педагогических приемов, средств и методов при обучении и воспитании учащихся суворовских военных училищ, чтобы успешно преодолеть трудности, встречающиеся в учебной и воспитательной работе.
МБОУ «СОШ №18» , Белгородская обл
«Формирование способности конструктивного общения учащихся как важный фактор успешного развития интеллекта личности»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Фасхутдинова Альбина Саматовна , преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Фазлиева Альбина Мизхатовна , преподаватель фортепиано
МБУ ДО «ДШИ» , Татарстан Респ
«Особенности развития творческого начала учащихся в детской школе искусств»
Дошкольная педагогика
Евтюшкина Валентина Гавриловна , воспитатель
Кухарева Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей старших дошкольников через игры ТРИЗ»
В статье авторами рассматривается вопрос развития творческих способностей дошкольников через игры ТРИЗ. Широкое использование данных игр в работе с дошкольниками способствует развитию у них неординарности мышления, фантазии, наблюдательности, поиску нового, нестандартному подходу к различным жизненным ситуациям.
Образование взрослых, самообразование
МАУДО «Верхнесергинская ДШИ» , Свердловская обл
Трофимова Оксана Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Профессиональное развитие педагогов в образовательной организации»
Культурология и искусствоведение
Колледж имени Дважды Героя Советского Союза Маршала Советского Союза В.И. Чуйкова , Москва г
Пишкова Вера Алексеевна , учитель изобразительного искусства и краеведения
МОУ «СОШ №21 им. П.А. Столыпина» , Саратовская обл
«Образцы русского классицизма в Саратове»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Пути повышения конкурентоспособности России в мировой экономике на примере ПАО «Лукойл»»
В настоящее время конкурентные преимущества нефтяных компаний во многом определяются глобализацией хозяйственной жизни. Для крупных нефтяных компаний процесс глобализации делает актуальным повышение их конкурентоспособности за счет диверсификации, привлечения финансовых средств, снижения издержек производства за счет выпуска стандартизированной продукции и экономии на масштабе, использования более тесных деловых связей с другими предприятиями, банками для создания предпринимательских сетей и т. д. В статье рассмотрено понятие конкурентоспособности, представлена система сущностных характеристик конкурентоспособности нефтегазовых компаний как экономической категории, раскрыты основные факторы, которые влияют на конкурентоспособность международных компаний нефтегазовой отрасли, а также их особенности, приведен анализ практического опыта российской компании ПАО «Лукойл». Рассмотрены основные финансовые риски компании и предложены методы по их минимизации. Сделан вывод о том, что современная ситуация на рынке диктует требование по увеличению инновационной активности компании в качестве основного инструмента обеспечения высокого уровня конкурентоспособности и порождает необходимость решения ряда новых задач в организации и управлении инновационной деятельностью российских компаний на примере ПАО «Лукойл»./
ФКОУ ВО «Академия права и управления ФСИН» , Рязанская обл
«Теоретическая оценка конкурентных преимуществ и основ социально-экономического потенциала региона»
Гупанова Юлия Евгеньевна , д-р экон. наук, доцент , профессор
ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Московская обл
«Развитие радиоэлектронной промышленности как фактор повышения конкурентоспособности государств – членов ЕАЭС»
В статье раскрывается сущность радиоэлектронной промышленности, рассматривается место радиоэлектронной промышленности в экономиках стран ЕАЭС. Авторами анализируются проблемы развития отрасли в странах ЕАЭС, определяются возможности кооперации национальных предприятий стран ЕАЭС между собой и предлагаются пути её достижения.
Коробейникова Ольга Михайловна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный аграрный университет» , Волгоградская обл
«Внешние факторы, влияющие на финансовую устойчивость»
Представленная статья раскрывает проблемы финансового состояния предприятий и факторы помогающие поддерживать свою финансово-хозяйственную деятельность на достаточном уровне под воздействием внешних неблагоприятных факторов. В статье определены и классифицированы различные факторы, влияющие на экономическую устойчивость предприятия как положительно, так и отрицательно.
Система образования
МБОУ СОШ №26 г. Химки , Московская обл
«Выявление и развитие творческих и математических способностей обучающихся в ходе учебно-исследовательской и проектной деятельности»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №68» НМР РТ , Татарстан Респ
«Изучение типологических особенностей детей как условие качественной организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с речевыми нарушениями»
Воспитание, условия формирования личности имеют огромное значение в создании устойчивости нервной системы. Коррекционная работа с детьми, имеющими речевые нарушения, предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать их особые образовательные потребности детей посредством дифференциации образовательного процесса. Автор приходит к выводу, что необходимо учитывать тип темперамента при проведении диагностического уровня, а также при организации и проведении коррекционной работы. Так как все типы темперамента имеют свои особенности, что относится и к детям с речевыми нарушениями и с нормой в развитии, то это будет сказываться на показателях диагностики.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
ГБПОУ «Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева» , Москва г
«Формы социализации как условие индивидуального развития обучающихся в СПО»
В настоящей статье рассмотрены проблемы социализации в контексте индивидуального развития обучающихся в среднем специальном образовании. Дается общая характеристика образования, выделяются его характерные черты, раскрываются основные функции школьного образования. Приводится определение понятия социализации, раскрывается роль процесса социализации в развитии личности. Выделены основные педагогические принципы, которым необходимо следовать в работе педагогам СПО. Описываются способы и пути социализации обучающихся в СПО.
Педагогика
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Касакина Светлана Александровна , воспитатель
Минеева Валентина Егоровна , воспитатель
Сайфуллина Эльвира Марселевна , воспитатель
Шайхетдинова Любовь Михайловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Формирование коммуникативных способностей дошкольников в условиях ДОУ»
Экономика
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
Жуммагаза Ольга Владимировна , бакалавр , генеральный директор
ООО «ДИАС» , Краснодарский край
«Особенности и тенденции развития малого бизнеса в сельском хозяйстве»
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Государство всеобщего благоденствия: теоретические модели и реальность»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБДОУ «Д/С №15» , Челябинская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством сказок и загадок»
Коррекционная педагогика
ГБОУ школа-интернат №117 им. Т.С. Зыковой г.о. Самара , Самарская обл
«Виды и формы работы по формированию представлений об окружающем мире детей раннего и младшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации»
В статье говорится, что дети с нарушением слуха даже после кохлеарной имплантации в силу своих особенностей не могут спонтанно овладевать данными знаниями, поэтому с ними необходимо вести систематическую, целенаправленную работу. Дается характеристика видов и приёмов работы, направленных на развитие восприятия, мышления, памяти и познавательной сферы. Показано, что развитие познавательной деятельности формируется в тесной связи с практической деятельностью. Наиболее эффективными видами работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации являются: изобразительная, конструкторская и игровая деятельности.
Общая психология и психология личности
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Что нужно помнить педагогу-воспитателю о психологических особенностях подросткового возраста»
В статье говорится об интеллектуальном развитии в подростковом возрасте. С переходом из младших классов в средние и старшие изменяется положение детей в системе деловых и личных отношений с окружающими людьми. Все большее место в их жизни начинают занимать серьезные дела, все меньше времени отводится на отдых и развлечения. Возрастают требования к интеллекту.
Педагогика
ГБОУ «СОШ» , Северная Осетия - Алания Респ
«Применение современных методов и технологий на уроках немецкого языка для развития творческих способностей и мотивации обучающихся с целью повышения качества образования»
Социология
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Проблемы молодой семьи. Государственные программы поддержки в РФ»
Юриспруденция
Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Саратовская обл

