Список публикаций по ключевому слову: «социализация»

В данной статье рассмотрены проблемы социализации личности в современной семье. Отражены основные виды неблагополучных семей и причины их возникновения. Отмечена особая роль социального педагога в решении проблем социализации в асоциальной семье.

В монографии рассматривается проблема политической социализации в современном российском обществе. На основе анализа вызовов современного мира определены три основных угрозы российского общества, выделяются проблемы и возможности преподавания обществознания в рамках новых Федеральных государственных образовательных стандартов как инструмента политической социализации.

В статье осмысляются глобальные трансформации социокультурной реальности и возникшие вследствие этого возможности для социальной реализации личности, обозначенной в современном научном дискурсе как Другой. Рассматривается суть самоидентификации личности в контексте становления нового концепта гуманизма – культуры инклюзии. Анализируются механизмы самоидентификации себя через Другого средствами творческой деятельности, а также их значение в аспекте бытования инклюзии.

В статье рассказывается о схеме физкультурно-оздоровительной работы в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включающей в себя организационный, морально-волевой, документационный, просветительский компоненты, а также блок обеспечения безопасности; раскрыты суть и значение каждого из блоков; авторами физкультурно-оздоровительная работа рассматривается не как совокупность проведённых соревнований, а как одно из направлений работы по социализации воспитанников.

В данной статье рассматриваются особенности социализации молодежи. Современная российская молодежь имеет несколько отличных интересов от предшествующих поколений, и в настоящее время задача государства и общества заключается в оказании помощи молодым людям в удовлетворении их потребностей и интересов в рамках общественно приемлемой формы. В зависимости от результатов социализацию молодого поколения можно рассматривать как успешную (позитивную), так и неуспешную (негативную) социализацию. Успешная (позитивная) социализация выступает как феномен, имеющий свои отличительные признаки.

В статье рассматривается социокультурная реализация молодежи в многонациональном мегаполисе как одно из актуальных направлений в воспитании и развитии молодого поколения российского общества. Молодежная культура рассматривается как явление субкультуры со своей шкалой ценностей. Обращается внимание на необходимость развития системы молодежных образовательных, воспитательных и культурно-досуговых учреждений, ориентированных на работу с подрастающим поколением с самого раннего возраста вплоть до полного становления личности. Авторами отмечается необходимость постоянного совершенствования сложившихся традиционных форм и методов культурно-просветительной деятельности, влияющих на социокультурную реализацию молодежи в городском социуме.

Статья посвящена вопросам этнического воспитания и формирования национального самосознания, рассматриваются специфические особенности этого процесса в дошкольном детстве. Предлагается образовательная программа воспитания национального самосознания у средних и старших дошкольников «Познай свой родной край», ориентированная на ознакомление детей с особенностями национальной культуры и истории, изучение природы родного края, традиций и национальных игр. Особое внимание в работе отводится совместной деятельности родителей и педагогов, реализующей требования целостного педагогического процесса.

В данной статье рассмотрены основные аспекты спорта для людей с ограниченными возможностями. Отмечены важность и особое значение профессионального спорта для людей с ограниченными возможностями. Обозначены особенности адаптивного спорта.

В данной статье рассматривается влияние физической культуры и спорта на жизнедеятельность людей с ограниченными возможностями здоровья. Выявлены положительные аспекты, а также рассмотрен опыт вовлечения инвалидов в занятия физической культурой и спортом в Ростовской области.

В представленной статье раскрывается актуальный вопрос значения спорта в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе также выделены разновидности параспорта.

В статье рассматривается неразрывная связь между здоровьем и регулярными физическими упражнениями для инвалидов, их влияние на дальнейшую жизнь и поразительные возможности этих сильных духом и телом людей. Авторы отмечают такой важный аспект, как социальная интеграция.

В статье рассматривается проблема эмоциональной незрелости обучающихся(воспитанников)с умственной отсталостью и описано использование сюжетно-ролевых игр при формировании благополучного эмоционального состояния, необходимого для развития у них навыка общения.

В статье раскрывается формирование социальных умений и навыков будущего школьника посредством технологии «Клубный час».

В данной статье рассматривается сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей с ОВЗ в ДОО. Раскрыты организационно-педагогические условия социализации детей с ОВЗ посредством сюжетно-ролевых игр.

Данные современной науки и практики свидетельствуют о том, что игра уходит из жизни детей. По мнению автора, причин тому много: низкий материальный достаток родителей, незнание родителями особенностей возрастных потребностей своих детей в игровом материале, неосведомленность родителей о необходимости обеспечения развивающей среды для гармоничного развития, перенасыщение информационными технологиями, заменяющими детям двигательную и мыслительную деятельность, а также непосредственное общение со сверстниками и взрослыми.

В статье представлены ключевые психолого-педагогические идеи, положенные в основу дополнительной образовательной программы очно-заочной школы «Лидер». Авторы представляют многолетний опыт осмысления программы, обосновывают особенности создаваемой образовательной среды и специфику педагогической позиции, которые позволяют реализовывать в образовательном процессе задачи стимулирования и сопровождения личностного саморазвития учащихся.

Автор изучает значение спорта в социализации современных студентов и выделяет основные направления их физической деятельности. Приводятся результаты исследования уровня физической подготовки у студентов.

В статье рассмотрены особенности демографической ситуации в России. Отмечена важность демографии для государства. Приведены современные направления деятельности в демографической политике.

Как отмечает автор, социальное развитие ребенка в ДОУ современная наука и практика рассматривают как сложный процесс усвоения дошкольником общечеловеческих ценностей, опыта взаимодействия, сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

В статье рассматривается значимость педагога-тренера в социализации занимающихся спортсменов в современных условиях. В процессе исследования авторами выявлено, что социальная роль педагога-тренера является одной из определяющих в социализации подрастающего поколения.

В статье представлены функциональные особенности организации социального воспитания в процессе физического воспитания. Авторами выявлены факторы, влияющие на социальную зрелость личности занимающихся, в работе также представлена инновационная роль педагога в этом процессе.

В представленной статье исследователем рассматривается проблема духовного истощения современной молодежи в контексте изменения общественной психологии.

В условиях глобализации вопрос поликультуного воспитания является важным условием для интеллектуального, эмоционального, духовного развития человека. Определяя для развития воспитательного процесса главные задачи, ставя вопросы, учитывая менталитет и традиции, происходит поиск и внедрение новых идей в воспитательный процесс.

В статье рассмотрено педагогическое сопровождение как комплексная технология, особая культура поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации. Отмечена основная задача воспитателя. Выделены цели и задачи воспитательной системы в интернате. Обобщен практический опыт организации педагогического сопровождения в процессе воспитания.

В данной статье рассмотрен актуальный вопрос системы российского образования – социализация ученика как результат воспитательного процесса. Рассмотрены основные этапы социализации человека. Раскрываются суть и значимость воспитательного процесса в школе. Формулируется вывод о значимости воспитания в процессе социализации учащегося.