Список публикаций по ключевому слову: «социализация»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №167 , Самарская обл
«Воспитание школьников средствами театрального искусства во внеурочной деятельности»
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Ярцев Артем Александрович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Педагогическая профилактика влияния социальных сетей на социализацию обучающихся»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Антонович Ирина Владимировна , канд. социол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Участие в добровольческом движении как аспект социализации личности»
Психология
Озерский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Челябинская обл
«Теория и практика развития процессуальной компетентности менеджеров»
Искусствоведение и культурология
Гребенников Егор Игоревич , студент
Высочина Юлия Ленаровна , канд. филол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл
«Ценностные ориентиры современной молодежи (на примере популярных журналов)»
Педагогические науки
Колесникова Маргарита Сергеевна , студентка
Курмаева Вероника Шамильевна , старший преподаватель кафедры специальной психологии
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Актуальные проблемы коррекции речевых нарушений у детей 2–3 лет»
Коррекционная педагогика, дефектология
Смолянинова Татьяна Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Представления о социальном и полоролевом поведении младших школьников с интеллектуальной недостаточностью»
В данной публикации представлены результаты изучения понимания социальной роли и соответствующего поведения младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью. Авторами выявлены представления о нравственно-этических аспектах поведения, а также «школьном» поведении, однако отмечается, что младшие школьники имеют слабое представление о полоролевом поведении (особенно девичьем). Учитывая результаты исследования, предлагаются рекомендации учителям и родителям для формирования полоролевого поведения детей младшего школьного возраста.
Семейная педагогика
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Технологии социально-педагогического сопровождения семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
Мокеев Геннадий Иванович , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» , Башкортостан Респ
Руденко Геннадий Викторович , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Компетентностный подход при подготовке потенциального менеджера для отрасли физической культуры и спорта»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающих семьях как социальная проблема»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Департамент внутренней политики Губернатора Свердловской области , Свердловская обл
«Основные проблемы и категориально-понятийный аппарат философии права»
Педагогика
МАДОУ «Д/С №10 КВ» , Татарстан Респ
«Семья и значение семьи в жизни ребенка»
Психология
Насонов Владимир Владимирович , канд. пед. наук , доцент, заместитель директора
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
Смирнов Павел Геннадьевич , канд. пед. наук , заведующий кафедрой, профессор
ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» , Тюменская обл
«Конвергентная модель типологии зрителей при проведении мероприятий на спортсооружениях в новых социально-экономических условиях»
Педагогика
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Методы работы социального педагога по социализации старших подростков с учетом их культурных различий»
В данной статье на основе теоретического анализа литературы определены проблемы подросткового возраста, на основе исследования уровня знаний, навыков и компетенции социальных педагогов при работе по социализации детей с учетом их культурных различий разработана и реализована программа работы с социальными педагогами по их просвещению в данной области. Кроме того, подведены итоги внедрения данной программы, в статье рассматривается результат работы с социальными педагогами по плану данной программы.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Виды социально-воспитательной работы в вузах»
В данной статье авторы рассматривают виды социально-воспитательных работ в высших учебных заведениях. К основным видам социально‐воспитательной работы исследователи относят духовно‐нравственное воспитание; гражданско‐патриотическое воспитание, правовое воспитание законопослушной личности, профессиональное воспитание, культурно‐эстетическое воспитание, физическое воспитание, профилактику асоциального поведения и т.д.
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Значимость семьи в формировании личности ребёнка»
Автор называет самыми главными в формировании у детей разума, мысли родителей. Семейный коллектив, где ребенка вводят в мир зрелости и мудрости старших, – это такая основа детского мышления, которую не может заменять в этом возрасте никто. Исследователь отмечает, что только ежедневное общение с матерью и отцом, с бабушкой и дедушкой, с братьями и сестрами, обеспечивает благоприятную обстановку для всестороннего развития личности ребенка.
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
ФГБОУ ВО «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» , Псковская обл
«Модель социализации детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»
Психология
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности межличностных отношений у подростков с нарушенным слухом»
В статье рассматриваются исследования межличностных отношений подростков с нарушенным слухом, которые очень важны, потому что в этом возрасте человек переживает кризис, меняется его мировоззрение. Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья этот период проходит еще тяжелее: помимо подростковых проблем он испытывает трудности в социализации.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Психолого-педагогические аспекты самоопределения личности»
Данная статья посвящена вопросу самоопределения личности. В работе юношеский возраст рассматривается как процесс жизненной адаптации и как подготовка к выполнению социальных ролей. Автор отмечает, что самоопределение личности выявляется в различных сферах актуальной жизнедеятельности. Мотивационно-потребностная сфера этого возраста проявляется в построении жизненных фактов, в проблеме выбора профессии и в определении жизненной позиции.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт» , Кемеровская обл
«Зарубежный опыт социокультурной интеграции инвалидов в современном музее»
В данной статье представлен практический опыт работы некоторых зарубежных музеев, адресованный лицам с ограниченными возможностями здоровья. Социализация этой группы музейных посетителей к условиям современной жизни с помощью различных культурных и реабилитационных практик все чаще понимается российскими музеями как одно из важных направлений деятельности по созданию безбарьерной среды.
Психология
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Особенности формирования личности в социальной среде»
В данной работе формирование личности подростка анализируется в определенном соотношении с социализацией личности. Результаты исследования позволили автору определить факторы, способные усилить социальную активность в подростковом возрасте. К таким факторам исследователь относит стиль работы учителя, атмосферу взаимоотношений в подростковой среде, национально-исторический фактор, психологический фактор, направленность учебного заведения, использование психолого-педагогических методов воспитания, сосредоточенных на развитие самостоятельности и т. д. Потребность в самореализации, отношение подростка к самому себе, устремленность и осознанность своей деятельности, ценностное отношение к национальной культуре являются наиболее важными критериями социальной активности данного возрастного этапа.
Система образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Российское образование: достижения и проблемы»
Статья посвящена проблеме кризиса социально-гуманитарной сферы, свидетельствующей о полной несостоятельности традиционной системы общественного образования и неолиберальной модели построения современного социокультурного пространства. Автор приходит к выводу, что особую актуальность историко-философское осмысление основных цивилизационных особенностей российского образования, национальных приоритетов и исторических перспектив развития образовательного кластера России.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАОУ «СОШ №2 с УИОП» , Белгородская обл
«Профессиональная ориентация – условие успешной социализации личности»
Педагогика
Фардзинова Зарина Арсеновна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Некоторые аспекты социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Статья посвящена вопросу социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, распространенному во всех субъектах Российской Федерации. Эта проблема возникает из-за отсутствия у детей опыта жизни в семье, несовершенства нормативно-правовой базы и слабой интеграции их в общественную жизнь государства.
Департамент внутренней политики Губернатора Свердловской области , Свердловская обл
«Педагогика в деятельности участкового уполномоченного полиции»
В статье рассматриваются педагогические принципы, формы, факторы и средства, реализуемые в деятельности участковых уполномоченных полиции. Автор делает вывод о необходимости использования участковым уполномоченным полиции в своей повседневной работе целой системы средств педагогического воздействия.