Список публикаций по ключевому слову: «особенности»

Как отмечает автор данной статьи, одна из задач обучения английскому языку в колледже – профессиональное устное общение, т.е. общение на темы, связанные с будущей профессией и изучаемые в рамках профильно-ориентированного курса иностранного языка. Деловая игра как активный метод обучения интенсифицирует учебный процесс, приближает его к условиям профессиональной деятельности будущих специалистов и способствует формированию навыка работы в команде и соответственно формирует мотивацию у студентов к изучению иностранного языка.

В данной статье рассмотрено влияние климата на инфраструктуру Якутии. Автором проанализированы проблема полной эксплуатации железной дороги, проблема использования альтернативных дорог.

Источником практического опыта, положенного в основу данных рекомендаций, является авторский опыт. Исследователь на протяжении 17 лет является руководителем детского объединения декоративно-прикладной направленности, считает необходимым использовать в своей работе знания о традиционных ремёслах родного края, историю своей малой родины, традиции и обряды Белгородчины.

Статья посвящена проблеме реализации государственных образовательных стандартов с учетом национальных, этнокультурных и иных особенностей в образовательных организациях. В работе рассмотрены основные положения учебно-методического пособия, в разработке которого использованы методы анализа нормативно-правовых документов, проектирования, структурирования, моделирования. Данные методические рекомендации могут быть использованы образовательными организациями при разработке образовательных программ с учетом этнокультурных особенностей.

Статья обобщает многолетний опыт преподавания высшей математики на инженерно-педагогическом факультете. Предлагаемая автором методика обучения студентов с использованием профессионально-ориентированных задач, разноуровневых материалов, предварительного повторения и систематизации материала школьного курса математики по отдельным темам способствует рациональной организации учебного процесса, более полному учету индивидуальных особенностей, повышает качество математической подготовки будущих инженеров-педагогов.

В статье рассматривается проблема восприятия времени, а именно понятие, а также факторы и особенности, которые способствуют лучшему пониманию функционирования. Авторами детально анализируется феномен восприятия времени человеком.

В данной статье рассмотрены сложности творческих способностей, относящиеся к индивидуальным особенностям человека, которые определяются успешностью выполнения творческой деятельности различного рода.

В статье рассмотрены результаты сравнительного исследования ценностных ориентаций женщин России и Германии (на примере калининградской области и Заррланд) с помощью методики смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева. Выделены особенности СЖО женщин России, предложены возможные факторы и рассмотрены пути дальнейшего исследования.

В данной статье рассмотрена сложность воспитания и обучения детей с индивидуальными особенностями развития. Особое внимание обращается на то, что наличие СДВГ приводит к формированию различных последствий, таких как сложности психологической готовности детей к обучению в школе. Доказана актуальность данной темы как в области психологии, так и в области педагогики.

В статье рассматривается развитие профессионального мышления будущего специалиста с опорой на деятельностный подход, когда обучаемый ощущает себя подлинно активным субъектом, взаимодействующим с окружающим миром.

Проектная деятельность в учебном процессе является одним из методов реализации системно-деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. В статье указывается степень актуальности использования метода проектов на уроках литературы, дается определение проекта, его видов. Приведены примеры проектов, выполненных учащимися 5–6 классов. Обозначены проблемы, перспективы и результаты использования проектного метода.

Статья посвящена проблеме повышения учебной мотивации школьников с учетом их возрастных особенностей. Авторы предлагают рассмотреть игровые технологии и условия их применения на уроках иностранного языка как способ повышения мотивации учащихся к изучаемой дисциплине. В работе представлена технологическая карта урока иностранного языка с применением игровых технологий.

В статье представлены результаты исследования психологических предпосылок гендерно обусловленных различий самооценки детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обоснованы теоретические подходы к исследованию гендерных различий в самооценке дошкольников. В исследуемой группе диагностирован разный уровень самооценки. Выявлены прямые и обратные зависимости показателей самооценки мальчиков и девочек дошкольного возраста и показателей половозрастной идентификации.

В статье акцентируется внимание на важности военно-патриотического воспитания казачьей молодежи. Раскрывается опыт воспитания подрастающего поколения. Проводится сравнительный анализ основных используемых методик воспитания и выделение ключевых отличий военно-патриотического воспитания казачьей молодежи.

В данной статье рассмотрена проблема эстетического развития и воспитания дошкольников посредством изобразительного искусства. Авторы отмечают целесообразность создания полноценной социокультурной творческой среды в детском саду, позволяющей сформировать художественный вкус у детей.

В статье изложены результаты анализа подходов к вопросу о связи психологических особенностей ученого и его оценок используемых им самим и его коллегами познавательных практик. На основании сравнения подходов исследователей в области психологии и социологии науки сделан вывод об относительной независимости этих переменных.

В статье представлены результаты исследования особенностей развития двигательных качеств (силы, быстроты, выносливости) у детей старшего дошкольного возраста с заиканием с использованием диагностических тестов физического воспитания дошкольного возраста М.А. Руновой, Г.Н. Сердюковской.

Данная статья посвящена информационным услугам. Отношения, возникающие на рынке информационных услуг, являются достаточно новым явлением, еще не нашедшим объективное и полное отражение в работах ученых. Пока недостаточно сформулировано понимание информационной услуги. В современных интерпретациях информационная услуга представляется как форма экономической реализации информации, манипуляции с информационными продуктами, действия для удовлетворения информационных потребностей, специфический товар в виде последовательности процессов.

В данной статье авторами рассматривается вопрос изготовления абразивного инструмента. Отмечается, что отрезные абразивные круги являются надежным инструментом совместно с отрезными машинами, позволяющими за короткое время выполнить указанные действия по обеспечению безопасности или устранения последствий чрезвычайных ситуаций

В данной статье рассмотрена роль студентов-волонтеров в обучении взрослых слушателей основам компьютерной грамотности, особенности восприятия взрослыми новой информации, общие вопросы образования взрослых. Выявлены особенности воздействия на личность студентов участия в волонтерском движении.

В статье анализируется художественная структура богатырского эпоса народа ханты в качестве национальных истоков становления рассказа в хантыйской литературе. В ходе анализа выявлено, что процесс трансформации в художественный текст эпических мотивов и тем, а также стилевых особенностей и поэтико-изобразительных средств, восходящих в фольклор, происходит согласно индивидуальному и культурно-ценностному мировоззрению автора.

В данной работе авторами рассматривается вопрос способов исследования особенностей развития мышления у младших школьников с нарушением интеллекта.

В представленной статье автором рассматривается вопрос особенностей развития мышления у младших школьников. В работе объясняется определение термина «мышление», излагаются виды мышления, а также основные формы мышления.

В данной работе автор дает представление о целях, задачах и содержании психологической деятельности школьного педагога-психолога на различных возрастных этапах развития обучающихся, а также описывает программу психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ Школа №374 г. Москвы.

В работе рассмотрена возрастных особенностей познавательных процессов. В статье выделены виды познавательного процесса, также автор отмечает, что высокий уровень познавательных процессов является залогом успеха.