В настоящей работе сделана попытка анализа зависимости развития познавательных способностей человека от социоэкономического статуса семьи. Представлен обзор точек зрения, существующих сегодня в науке на данную проблему и изложены наиболее интересные результаты проведенных исследований. Статья призвана осветить попытки поиска специфических закономерностей развития и формирования способностей человека.
Развитие человеческих способностей детерминировано множеством разнообразных факторов. В настоящей работе сделана попытка анализа зависимости развития познавательных способностей от отношения членов семьи (родителей) к способностям детей. Статья призвана осветить попытки поиска специфических закономерностей развития и формирования способностей человека.
статья знакомит с возможностью использования спортивно-военной игры «Лазертаг» в качестве одной из форм организации патриотического воспитания в современной школе. Принята попытка психологического анализа игры с позиции развития способностей, качеств личности обучающихся, которые могут быть сформированы посредством внедрения игры в школьную практику.
развитие личности ребенка детерминировано множеством разнообразных факторов. В настоящей работе сделана попытка рассмотреть наиболее общие особенности (параметры) семьи как подсистему социокультурной среды развития ребенка.
в статье представлены результаты попытки выявления одаренных первоклассников общеобразовательной школы №1079 г. Москвы путем анализа уровня развития их познавательных способностей. Статья призвана внести свой вклад в решение проблем детской одаренности, и может быть полезна учителям, родителям, психологам и всем заинтересованным специалистам в области работы с детьми младшего школьного возраста.
в статье автор знакомит читателей с Программой психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 363 города Москва, направленной на формирование психологической культуры личности обучающихся и их психологическую поддержку в школьные годы.
статья рассказывает об опыте психологической работы в ГБОУ г. Москвы «Гимназия №1797 «Богородская» по подготовке учащихся к процедуре сдачи ГИА. Приведены данные опроса школьников после занятий по овладению методами и приемами саморегуляции, релаксации, изменению негативной установки по отношению к ГИА и др. Сделаны выводы об эффективности фронтальной работы с учащимися в 9‐х и 11‐х классах.
настоящая работа представляет опыт формирования учебной мотивации первоклассников посредством использования различных видов игр в ходе групповых, развивающих занятиях со школьным педагогом‐психологом.
в статье приведены результаты диагностики показателя «настроение» как характеристики функционального состояния организма учащихся гимназии. Диагностический срез сделан в конце учебного года, что позволяет через оценку параметра «настроение школьника» сделать выводы о сохранении работоспособности учащихся.
в статье приведены результаты исследования учебной мотивации учащихся 6-х классов. Показано, что школьная мотивация имеет определенные отличия у детей, занимающих в структуре межличностного взаимодействия в классе лидирующие позиции и позиции так называемых «изгоев».
в данной работе автор дает представление о целях, задачах и содержании психологической деятельности школьного педагога-психолога на различных возрастных этапах развития обучающихся, а также описывает программу психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ Школа №374 г. Москвы.
в работе представлены результаты исследования, проведенного на базе ГБОУ Школа №374 г. Москвы, по выявлению толерантного / интолерантного отношения девятиклассников к представителям других национальностей.
в работе представлены результаты исследования, проведенного на базе ГБОУ Школа №374 г. Москвы, по выявлению особенностей мышления обучающихся семиклассников, занимающих различные позиции в структуре межличностного взаимодействия в классе.
в работе представлены результаты исследования, проведенного на базе ГБОУ «Школа №374» г. Москвы, по выявлению толерантного – интолерантного отношения девятиклассников к людям, исповедующим другие религии.
в представленной работе представлены результаты исследования, проведенного на базе ГБОУ Школа №374 г. Москвы, по выявлению отношения подростков к употреблению ненормативной (нецензурной) лексики.
в статье приведены данные исследования характерологических особенностей семиклассников, объединенных в группы на основе дружеских взаимоотношений. Показано, что возникновение чувства дружбы у семиклассников обуславливается схожестью их характерологических психотипов.
в данной статье представлены особенности программы дополнительного образования, предназначенной для организации научно-исследовательской и проектной работы обучающихся общеобразовательных школ по психологической тематике. Обозначены цель и задачи программы. Приведено содержание основных этапов исследуемой программы.
в работе представлены результаты исследования, проведенного на базе ГБОУ Школа №1795 «Лосиноостровская» г. Москвы, по выявлению отношения десятиклассников к занятиям физической культурой и спорту.
в работе представлены результаты исследования по выявлению отношения шестиклассников к изучению английского языка. В итоге сделан вывод о заинтересованности шестиклассников таким предметом, как английский язык.
в работе представлены результаты исследования направленности личности студентов-психологов в общении. Показано, что каждому студенту присущ свой целостный стиль общения, который накладывает вполне узнаваемый, характерный отпечаток на его поведение и общение в любых ситуациях.
