Список публикаций по ключевому слову: «образование»
Образование взрослых, самообразование
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Современные тенденции в развитии образования взрослых в международной образовательной политике и практике»
В данной статье автор освещает основные тенденции в развитии международной политики и концепций образования взрослых в современном мире в рамках деятельности ЮНЕСКО, Болонского процесса. Также автором рассмотрена связь непрерывного обучения с высшим образованием в формате постдипломного образования для научно-педагогических работников
Темербекова Альбина Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Горно-Алтайский государственный университет» , Алтай Респ
«Поступление в магистратуру»
В данной статье рассматривается дальнейшее самообразование студентов. Подчёркивается необходимость находить себя среди людей, совершенствоваться и не останавливаться на достигнутом
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Духовно-нравственное воспитание – актуальная задача современного образования»
В статье рассматривается актуальная проблема духовно-нравственного воспитания современной молодежи. На основе проведенного автором анкетирования студентов по вопросам отношения к религии, вере обосновывается необходимость проведения единой, согласованной линии воспитания духовности всеми средствами и религиозного, и светского образования
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Образовательные кластеры как определяющее условие подготовки компетентного специалиста»
В статье обосновывается актуальность формирования образовательных кластеров как необходимого условия подготовки конкурентоспособных квалифицированных специалистов в условиях модернизации профессионального образования. Рассматривается суть концепции образовательных кластеров, основные направления их деятельности
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Психолого-педагогические предпосылки формирования начал поликультурной компетентности в старшем дошкольном возрасте»
Статья посвящена основным проблемам формирования начал поликультурной компетентности в старшем дошкольном возрасте. Автором отмечается, что поликультурное направление в образовании является наиболее востребованным и актуальным. В работе также затрагиваются пути и методы решения этих проблем.
МБДОУ «Д/С КВ №6» , Белгородская обл
«Компьютерные игры в дошкольном образовании как средство развивающего обучения»
В данной статье рассматривается вопрос применения компьютерных игр в дошкольном образовании. Автор отмечает, что при соблюдении необходимых условий и разумном подходе компьютерные игры являются эффективным новым средством развивающего обучения для формирования предметных умений и знаний, а также социально-значимых личностных качеств детей дошкольного возраста.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
ГБОУ «Школа №1748 «Вертикаль» , Москва г
«Учебно-исследовательская деятельность по биологии в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы)»
Автор данной статьи приходит к выводу, что усовершенствование естественнонаучного образования путем формирования междисциплинарной образовательной среды на уроке и во внеурочной деятельности способствует развитию у учащихся компетентностей в предметных областях, учебно-исследовательской и проектной деятельности. Конвергентное образование с использованием оборудования Курчатовского проекта направлено на освоение универсальных учебных действий и понятий, находящихся на стыке предметных дисциплин, которые в перспективе позволят достигнуть высоких предметных результатов
Педагогика
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
Конради Татьяна Александровна , студентка
Институт математики, физики, информатики ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Робототехника в процессе обучения»
Авторы статьи утверждают, что робототехника нашла широкое применение в медицине, в космонавтике, на производстве, в кинематографии и во многом другом. На данный момент времени, робототехника как учебная дисциплина в образовательных учреждениях носит характер дополнительного образования, но в некоторых регионах нашей страны робототехнику хотят ввести как отдельную, обязательную для изучения, дисциплину. В настоящее время пока не проводятся специальные исследования по использованию робототехники в учебном процессе
Красильникова Любовь Николаевна , учитель начальных классов
Торгашина Ирина Ивановна , учитель начальных классов
Козлитина Юлия Борисовна , учитель начальных классов
МБОУ СОШ , Саратовская обл
«Обучeниe млaдшиx шкoльникoв в уcлoвияx ввeдeния нoвыx oбpaзоватeльныx cтaндартов»
В статье рассмотрены особенности организации современного урока в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО второго поколения. Авторами освещены вопросы особенности взаимодействия педагога и ученика, приведены примеры заданий, способствующих формированию УУД
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Специфика технологического компонента эколого-образовательной среды начальной школы»
В данной статье обосновываются подходы к разработке организационно-технологической составляющей образовательной среды. Выделены специфические интерактивные черты организации эколого-образовательной среды. Обозначены базовые характеристики технологий, реализующих средовой подход к начальному экологическому образованию
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №194 «Капитошка» , Самарская обл
«Инновационные технологии в музыкальном воспитании дошкольников»
В статье приводятся виды технологий, применяемые в музыкальном воспитании дошкольников. Автором представлены инновационные методы и приёмы, используемые на музыкальных занятиях
Римская Ольга Николаевна , канд. экон. наук , доцент, начальник отдела
АО «Российские космические системы» , Москва г
«Система непрерывного профессионального образования как механизм формирования профессиональных компетенций»
Для создания опережающего научно-технического задела для современных наукоемких инновационных производств требуется наличие подготовленного кадрового ресурса с новыми профессиональными, специфическими и смежными компетенциями, которые должны постоянно формироваться на протяжении трудовой деятельности кадрового ресурса. Решение данной задачи, по мнению авторов, возможно путем внедрения системы непрерывного профессионального образования
Психология
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Взаимосвязь социальной зрелости студентов с социально-психологическим типом личности»
В данной статье описываются результаты эмпирического исследования взаимосвязи социальной зрелости студентов факультета психологии Поволжской государственной социально-гуманитарной академии с их психологическими типами личности
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Расширение общественного участия в управлении образованием на муниципальном уровне: проблемы и пути решения»
В статье приводится анализ деятельности органов местного самоуправления по расширению общественного участия в управлении образованием, выделены ключевые проблемы реализации государственно‐общественного управления образованием на муниципальном уровне, а также предложены пути их решения.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«О книге известного педагога и философа»
В данной работе рецензируется книга известного отечественного философа и педагога Арефьевой Галины Сергеевны. Автором рассматриваются важные проблемы становления и развития советской цивилизации. Акцентируется внимание на большой роли таких социальных институтов как семья, школа, вуз в деле воспитания молодого поколения. Время, которому посвящена книга, названо Г.С. Арефьевой эпохой великого перелома
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Этническая культура как источник и средство духовно-нравственного образования младших школьников»
В статье выделяются ключевые задачи духовно‐нравственного образования в начальной школе с учетом специфических особенностей полиэтнической среды и рассматриваются направления решения этих задач посредством использования национальных традиций как регулятора духовно‐нравственных межэтнических отношений в регионе.
Система образования
ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» , Омская обл
«Модернизация образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки «Народная художественная культура»»
Статья обращена к вопросу динамики изменения государственных образовательных стандартов в области народной художественной культуры, которые претерпели серьезные изменения в последние десятилетия.
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Разработка электронного образовательного ресурса по дисциплине «Якутская национальная культура» в школе»
Данная статья посвящена проблеме разработки электронного образовательного ресурса по дисциплине «Якутская национальная культура» в школе. Материал исследования будет полезен специалистам педагогической сферы.
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Некоторые проблемы современной культуры и образования»
В статье рассматриваются актуальные проблемы современного состояния культуры и образования, внедрения массовой культуры и ряда иностранных технологий в российскую систему художественного образования и воспитания, затрагиваются вопросы защиты национальных интересов в процессе духовно‐нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения.
МБОУ «Хозьминская ОШ №18» , Архангельская обл
Голоухова Галина Николаевна , канд. биол. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«К вопросу об ответственности родителей в обеспечении инклюзивного образования»
В статье поднимается вопрос о нормативно-правом обосновании инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации. Поднимается проблема образования родителей детей с ОВЗ на уровне социокультурного партнерства и семейно-ориентированного сопровождения
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Социальная адаптация курсантов военного вуза в контексте транзитивного состояния российского общества»
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов военного вуза, ее этапы и проблемы. Автор приходит к выводу, что существующая система подготовки офицеров и введения в строй молодых лейтенантов, получивших военное обучение, требует определенных корректив, направленных на обеспечение быстрой социальной и профессиональной адаптации как в ходе обучения в военном институте, так и в начале офицерской карьеры выпускника
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Трансформации выбора профессии офицера в современной России»
В статье рассматривается процесс смены ценностных ориентаций у поступающих в военный институт, смена образа своего будущего и его отличие от выпускников военных институтов в 80–90 гг., а также влияние социального положения родителей и типа поселения абитуриента на выбор профессии офицера.
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Ценности военного образования»
В статье рассматривается процесс подготовки офицерских кадров в военных институтах МВД России, проблемы, связанные с данным процессом и возможные пути решения этих проблем.
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Развитие профессионального музыкального образования в России»
В статье говорится о позитивных изменениях, связанных с модернизацией и перестройкой профессиональной школы России. Приоритетными целевыми установками процесса модернизации начального и среднего образования становятся разработка инновационных принципов и технологий системы непрерывного многоуровневого образования. В открывшихся средних профессиональных учебных заведениях художественного направления, где представлены основные виды искусства – музыка, живопись, балет – успешно воплощаются многие прогрессивные идеи современной отечественной педагогики – это профильное обучение, ранняя специализация, школа полного дня и др. В учебно-творческом процессе успешно осуществляется полноценная допрофессиональная подготовка школьников и качественное профессиональное обучение студентов
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Хохлова Ольга Николаевна , канд. ист. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» , Тверская обл
«О приоритетах в воспитательной работе вуза в условиях многоуровневого образования»
В статье выявляются противоречия между требованиями двух уровней системы подготовки выпускников и постановкой воспитательной работы в вузе, анализируются ценностные установки современных студентов, обосновывается необходимость научных исследований для разработки эффективной модели воспитательной работы.