Список публикаций по ключевому слову: «ВОЗ»
Теория и методика дошкольного образования
Стасюк Александра Михайловна , старший научный сотрудник
ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Москва г
«Взаимодействие дошкольных образовательных организаций с ВМОМК им. М.И. Глинки с целью создания условий для художественно-эстетического и творческого восприятия мира дошкольниками»
Социальная психология
Гулашвили Лия Сосоевна , студентка
Центральный филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Воронежская обл
«Влияние алкоголя на развитие и здоровье человека в подростковом возрасте»
Распространение алкоголизма среди подростков как актуальный социальный проблемный вопрос приводит к различным заболеваниям и увеличению подростковой преступности. Подростковый алкоголизм является проблемой юриспруденции, медицины и других наук. Основной целью данной статьи является определение влияния алкоголя на развитие и здоровье подростка.
География
Даутова Эльвира Насыровна , учитель начальных классов
МБОУ «Школа-интернат №3» , Башкортостан Респ
«Мусорный полигон»
Статья посвящена актуальной проблеме загрязнения окружающей среды мусором. Автор статьи выделяет объект, предмет, методы данного исследования, а также ставит задачи и цель работы. Автор приходит к выводу о необходимости постройки усовершенствованного и оборудованного мусорного полигона, оснащённого очистительными сооружениями для атмосферы, воды и почвы.
Математика
Афельд Вячеслав Эдуардович , учитель
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Системы счисления в прошлом и настоящем»
Педагогика
Суржик Екатерина Евгеньевна , студентка
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Формирование связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием иллюстративно-графических схем»
В настоящее время наиболее распространенной речевой патологией среди детей дошкольного возраста является общее недоразвитие речи. Одним из компонентов в структуре дефекта является несформированность монологической речи. Авторы данной статьи описывают последовательность работы по формированию связной монологической речи у данной категории детей.
Бояркина Ирина Александровна , заведующая организационно-методическим отделением
ГОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, ЦППРК Петродворцового района Санкт-Петребурга «Доверие» , Санкт-Петербург г
«Социально-педагогические инновации в сопровождении несовершеннолетних с делинквентным и аддиктивным поведением»
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему подростковой девиантности в современном обществе. Рассматриваются разновидности девиантного поведения. В работе содержится описание проектной деятельности Министерства труда и социальной защиты Забайкальского края с 2009 г., реализующейся при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Косибород Ольга Львовна , доцент
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Музыкальный досуг как эффективный метод активизации творческих способностей детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения»
Психология
Колесникова Любовь Георгиевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Гендерные различия проявлений тревожности в подростковом возрасте»
В данной статье авторами рассматриваются особенности проявления тревожности через призму гендерных различий, интенсивность переживаний тревожности в подростковом возрасте. Представлены данные экспериментально‐психологического исследования, на основе методики на определение уровня тревожности – «Шкала тревожности Ч.Д. Спилбергера», участие в котором приняло 50 подростков. Испытуемые были ранжировали по гендерному признаку на две равные группы.
Экология
Андреенкова Юлия Владимировна , студентка
Бобров Евгений Анатольевич , канд. геогр. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» , Смоленская обл
«Динамика выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух на территории Смоленской области»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Математическая модель многокритериальной оптимизации транспортных перевозок»
В данной статье анализируются процессы транспортных перевозок и факторы, снижающие их эффективность. Формулируется математическая постановка транспортной многокритериальной оптимизационной задачи, и рассматриваются пути ее решения на основе парето‐оптимальных методов либо с помощью интеллектуального нейросетевого прогнозирования. Отмечаются направления и возможности использования результатов оптимизационной задачи транспортными компаниями и в учебном процессе вузов.
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Роль музыкальных праздников в жизни ребенка»
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Эстетическое воспитание»
Система образования
Силаева Елена Николаевна , учитель истории и обществознания высшей категории
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Уроки истории и их роль в гражданско-патриотическом воспитании современной молодежи»
Статья посвящена проблеме формирования истинного патриотизма, т.е. сознательной любви к Родине, которая формируется на основе знания и понимания истории Отечества. Цель статьи – поделиться опытом внедрения трехступенчатой системы гражданского патриотического воспитания через уроки истории в МБОУ «СОШ №8» г. Нижнекамска. Результатом статьи является обоснование деятельностно-компетентностного подхода в решении заявленной проблемы и предложение решений, стоящих перед обществом задач в области воспитания молодого поколения.
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями посредством техники «оригами»»
Данная статья посвящена проблеме развития мелкой моторики у дошкольников. Автор отмечает взаимосвязь развития мелкой моторики и развития речи. В работе выделены положительные моменты использования оригами для решения поставленной проблемы. Автор приходит к выводу о необходимости и важности развития мелкой моторики посредством применения такого вида творческой деятельности, как оригами.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г
«Развитие познавательных способностей студентов гуманитарного факультета и его связь с академической успеваемостью»
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«К вопросу о саморазвитии детей раннего возраста»
Современное дошкольное образование, детерминируемое идеями гуманистической педагогики и синергетизма, все чаще опирается на понятие «саморазвитие». В статье проведен анализ психологических исследований в сопоставлении с ведущими положениями ФГОС дошкольного образования, который позволил конкретизировать ряд условий, обеспечивающих благоприятное протекание процесса саморазвития в раннем возрасте.
МБДОУ «Д/С №3» , Мурманская обл
«Дидактическая игра в развитии речи детей дошкольного возраста»
Косибород Ольга Львовна , доцент
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Роль взаимодействия учреждения дошкольного образования и семьи в организации досуговой деятельности детей»
Васенко Татьяна Леонидовна , воспитатель
ГБОУ «СОШ №1475» , Москва г
«Патриотическое воспитание дошкольников с использованием проектной деятельности»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Развитие речевого творчества детей младшего дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Информационная грамотность младшего школьника в контексте формирования информационной культуры личности»
Коррекционная педагогика, дефектология
Гречкосей Виктория Николаевна , учитель-дефектолог
Резниченко Лидия Николаевна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №19» , Волгоградская обл
«Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста с риском отставания в психофизическом развитии в детском саду компенсирующего вида»
Данная статья посвящена проблеме развития коммуникативных навыков у детей в дошкольном учреждении. Как отмечают авторы, на современном этапе одним из актуальных направлений специальной коррекционной педагогики является ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии или риском отклонения. Ранняя комплексная помощь формируется как часть системы, специального образования, призванная влиять на улучшение условий для развития детей с ограниченным потенциалом возможностей, а также детей из групп медицинского, генетического и социального риска отставания в развитии.
Аносов Юрий Валентинович , канд. техн. наук , доцент
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Специализированное программное приложение «Логопедия» для проведения занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения речи, осложнённые патологиями зрения»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой подготовки детей дошкольного возраста, страдающих нарушениями речи и патологиями зрения, к обучению грамоте; проблемы оснащения специализированным программным обеспечением коррекционных дошкольных учебных заведений. В исследовании обосновывается необходимость разработки и презентуется разработанный программный комплекс «Логопедия», предназначенный для работы с такими детьми.
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Проблема адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада компенсирующего вида»
Статья посвящена проблеме адаптации детей к условиям детского сада. В работе рассмотрены организационно-содержательные особенности коррекционно-педагогической работы по профилактике дезадаптивного состояния детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в детский сад, обозначены цели работы на подготовительном и основном этапах. Описана совокупность показателей дезадаптивного состояния ребенка и факторов их вызывающих. Определены требования к оборудованию игровой комнаты, к организации занятий с детьми адаптационной группы.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Быстрова Галина Петровна , преподаватель
БУ ПО ХМАО – Югры «Сургутский медицинский колледж» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

