Список публикаций по ключевому слову: «языка»


Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 23.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тюпенко Наталья Александровна , канд. пед. наук , доцент, старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г

«Обучение иностранных студентов вводно-модальным словам и словосочетаниям как средствам субъективной модальности в научном стиле речи»

Скачать статью

При обучении студентов-иностранцев русскому языку используются все функциональные стили, но научный стиль занимает ведущее место, так как иностранный студент изучает те учебные предметы, которые в дальнейшем станут основой его будущей специальности. Научный текст может служить материалом для изучения лексических средств выражения субъективной модальности. Ведь наряду с продолжающейся абстрагизацией, объективацией и безэмоциональностью современной науки можно наблюдать широкое проникновение в научный стиль и научные тексты вводно-модальных слов и словосочетаний.

Дата публикации: 16.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Салтыкова Мария Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Никифорова Ольга Петровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» , Удмуртская Респ

«Использование сопоставительного метода в преподавании удмуртского и английского языков в процессе адаптации иностранных студентов»

Скачать статью

В данной статье рассматривается сопоставительный метод в обучении как способ, позволяющий иностранным студентам лучше узнавать незнакомую им культуру. Авторами рассматриваются преимущества обучения в мультикультурных группах и ставится проблема доступности и эффективности обучениях в подобных группах. Проводится сопоставительный анализ удмуртского, английского и туркменского языков и культур, позволяющий выявить их сходства и различия, что способствует лучшей адаптации и социализации иностранных студентов.

Дата публикации: 02.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Озерова Дарья Евгеньевна , канд. ист. наук , доцент
Ушакова Ольга Николаевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ярославская обл

«Ролевые игры в обучении иностранному языку»

Скачать статью

В статье речь идет о курсах иностранного языка в сфере профессиональной коммуникации на примере медицинского вуза, о трудностях преподавания на них; для решения некоторых из них предлагается применение на занятиях ролевых игр; приводятся конкретные примеры, используемые на практике.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 10.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 18)
Юсупова Ляля Гайнулловна , канд. пед. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» , Свердловская обл
Казыханова Гульгена Харисовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ

«Молодежный язык Германии и тенденции его развития»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются причины функционирования молодежного языка, а именно: стремление к протесту, стремление к отграничению, инновационно‐игровой аспект, стремление к правдоподобию, аффективно‐эмоциональный аспект и коммуникативно‐экономичная причина. Авторы приходят к выводу, что молодежный язык Германии становится проявлением инакомыслия и самовыражения молодых людей.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 15.07.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Краснова Татьяна Николаевна , учитель
МБОУ «СШ №70» , Липецкая обл

«Особенности индивидуальных занятий по английскому языку»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема современного индивидуального образования по иностранным языкам. Особое внимание уделено выполнению школьных заданий на индивидуальных уроках: стоит ли их делать или нет, какие результаты в данном случае преследует педагог, чего ждут родители. Значительное внимание уделяется особенностям изучения именно английского языка, его структуре, принципам и механизмам. Обобщается практический опыт работы в этой сфере. На основе этого автор дает общую характеристику того, как должны выстраиваться дополнительные занятия по английскому языку таким образом, чтобы их результат был максимальным.

Лингвистические аспекты традиционных культур

Дата публикации: 29.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тинякова Елена Александровна , канд. филос. наук , доцент, преподаватель английского языка
ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский колледж» , Московская обл

«Сопоставление традиционных культур англо-язычных стран с русской народной традиционной культурой в процессе преподавания английского языка»

Скачать статью

В статье представляется опыт интенсификации иллюстративности преподавания английского языка за счет сравнения традиционных культур – английской и русской. Выделяются три уровня сравнения: сказки и фольклор в целом, обычаи и обряды и этнографические предметы. Трудность сравнения традиционных культур заключается в невозможности установления четких соответствий традиционных культурных феноменов, однако в приближении их друг к другу заключается интенсификация лингвистического развития. Кроме того, разные традиционные культуры пронизаны векторами универсальности и единства.

Филологические науки

Дата публикации: 29.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пияева Елизавета Ильинична , студентка
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Аутентичные креолизованные тексты как средство интенсификации овладения монологическими умениями учащимися старших классов»

Скачать статью

В статье приведен подробный анализ взглядов исследователей на определение термина «креолизованные тексты», рассмотрены их основные особенности и характерные признаки, а также использование таких текстов в методике обучения иностранным языкам.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 30.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вторушина Юлиана Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
Песин Илья Александрович , аспирант
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл

«Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку»

Скачать статью

В статье утверждается, что в процессе обучения иностранным языкам в учебники необходимо включать материалы краеведческого характера, посвященные родной культуре обучающихся. Данные материалы должны быть организованы в виде проблемных культуроведческих заданий разных типов. Это способствует лучшему осознанию обучающимися себя в качестве национально-культурных субъектов родной культуры и формированию их культурного самоопределения. Анализ результатов проведенного анкетирования подтверждает актуальность данной проблемы.

Филологические науки

Дата публикации: 01.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дряева Диана Юрьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ

«Жаргонизация языка как положительное и отрицательное явление в языке: сравнительно-сопоставительный аспект»

Скачать статью

В данной статье автором рассматривается проблема жаргонизации современного языка, протекающая в русле процесса либерализации. В результате сопоставления сниженной лексики, проникающей в настоящее время в словарный состав русского и осетинского языков, утверждается, что современный русский язык «благосклонен» к вышеуказанному процессу, современный осетинский язык, напротив, пытается сохранить традиционный языковой вкус, бережно храня духовно-нравственное наследие предков, сохраняя чистоту родного языка.

Дата публикации: 22.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Быстрова Валерия Андреевна , студентка
Павлова Наталия Павловна , канд. филол. наук , доцент
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» , Вологодская обл

«Отклонения от норм литературного языка в речи спортивных комментаторов»

Скачать статью

В данной статье авторами рассмотрены основные отступления от нормы в речи спортивных комментаторов, проанализированы их основные причины.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: 23.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Козлова Марина Михайловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Основные аспекты лексико-семантического анализа слова»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме лексико-семантического анализа слова как основной языковой единицы на уровне выявления его семантической структуры через системные связи с другими лексическими единицами внутри словарных микросистем. Представлены в авторском варианте примерный план и образцы анализа лексико-семантических групп слов: омонимов, синонимов, антонимов, паронимов – на основе материалов толковых и других типов словарей русского языка.

Технические средства обучения

Дата публикации: 28.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мулюкова Альфия Шавкатовна , учитель
Алиуллова Резеда Рамилевна , учитель
МБОО «Лицей №2» , Татарстан Респ

«Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу использования информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в лицее. Раскрыты приемы активизации познавательной деятельности обучающихся с применением различных технологий с целью повышения эффективности педагогического процесса в школе.

Инновационные принципы организации учебной деятельности

Дата публикации: 23.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сулименко Надежда Евгеньевна , д-р филол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г

«О некоторых образовательных стратегиях в вузе»

Скачать статью

Статья призвана ответить на вопрос о критериях успешности образования в вузе. Для этого приводится удачный, на взгляд автора, опросник и возможные ответы на предлагаемые вопросы с учётом опыта обучения.

Филологические науки

Дата публикации: 12.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Никитичев Илья Геннадьевич , студент
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл

«Ксенолингвистика как проблема языкознания, подходы к её решению и отражение в научной фантастике»

Скачать статью

В статье поставлена проблема языковой коммуникации, осуществляемой не представителями вида Человек разумный. Обозначены причины и характер её отличий от человеческого языка, оценена вероятность преодоления создаваемого ей барьера в коммуникации. Рассмотрено отражение данной проблемы в научно-фантастических произведениях. Сделан вывод о практической значимости рассмотрения проблемы для лингвистики.

Технические средства обучения

Дата публикации: 23.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зензеря Ирина Викторовна , канд. филол. наук , доцент
Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл

«Применение интерактивной доски на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье рассмотрены достоинства и недостатки использования интерактивной доски на уроках русского языка в школе.

Дата публикации: 13.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Бетретдинова Инесса Хасяновна , преподаватель
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России в г. Серпухове , Московская обл

«Персональный сайт педагога как вспомогательное средство обучения иностранному языку»

Скачать статью

В данной статье представлен опыт использования персонального веб-сайта учителя (преподавателя) как дополнительного средства изучения английского языка в рамках экспериментального элективного курса «T@lking Real English» и освоения программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

Дата публикации: 27.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Раёва Елена Александровна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл

«Электронный ресурс «1С: Школа» как средство обучения на уроке русского языка»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы внедрения в практику работы учителя основной школы современных электронных средств обучения. В статье показаны возможности заданий электронного образовательного ресурса, которые способствуют достижению планируемых результатов ФГОС на уроке русского языка.

Русский язык

Дата публикации: 12.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Филина Карина Владимировна , 6а
Тютюнникова Татьяна Александровна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №12» , Ямало-Ненецкий АО

«Звуко-цветовые соответствия в поэтических текстах»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема соотнесения звуков речи с определённым цветом, что позволяет читателю представить картину, передаваемую словом.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 16.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Актуганова Софья Андреевна , преподаватель
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл

«Основные направления современных лингвоэкологических исследований»

Скачать статью

В данной статье рассмотрено новое интегративное направление лингвистических исследований – лингвоэкология. Исследуется роль лингвоэкологии. Особое внимание акцентируется на появлении новых направлений интердисциплинарного характера – этической, эмотивной и сопоставительной лингвоэкологии. Показана нетождественность понятий экология языка и лингвоэкология.

Филологические науки

Дата публикации: 25.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бетеева Фатима Гелаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ

«К вопросу осложнения предложения в осетинском языке»

Скачать статью

В статье содержатся краткие сведения из истории изучения синтаксиса осетинского языка, приводятся различные трактовки понятия «предложение», предложенные осетинскими лингвистами. Статья является частью работы, посвященной определению статуса осложненных предложений в осетинском языке (их отнесение к простым или сложным предложениям/выделение их в самостоятельный вид предложений). В статье говорится об актуальных для осетинского языкознания вопросах, связанных с осложнением предложения.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 13.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ветюгова Любовь Алексеевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край

«О некоторых трудностях грамматической ассимиляции заимствованных субстантивированных частей речи в немецком языке»

Скачать статью

В статье рассматриваются процессы грамматической ассимиляции существительных, заимствованных в немецкий язык из английского языка. Приводятся критерии наделения субстантивированных частей речи тем или иным родом, а также делается вывод о ненормированности этого механизма.

Дата публикации: 17.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Юсупова Ляля Гайнулловна , канд. пед. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» , Свердловская обл
Магасумова Гульнара Валитовна , студентка
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ

«Фонетические и региональные особенности английского языка в США»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются особенности произношения британского и американского варианта английского языка. Подробно анализируется английский язык в Америке на уровне фонологической системы.

Филология

Дата публикации: 04.08.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ивлиева Ирина Валентиновна , канд. филол. наук , профессор
Научно-технологический университет штата Миссури , Соединенные Штаты Америки

«Особенности семантики лакун-модификаций. К идее создания словаря лакун (на материале глаголов звучания)»

Скачать статью

Статья посвящена исследованию внутриязыковых аффиксальных лакун, малоизученной единицы словообразовательного синтеза. Природа лакунных единиц рассмотрена как особый вид семантической модификации со сходной структурой, значением и свойствами. С точки зрения кодифицированности дериватов выделены основные группы лакун, проведен их анализ, обозначены особенности их лексикографического описания. Определены критерии отбора лакунарных единиц для словника нового экспериментального словаря лакун-модификаций. С привлечением сведений Национального корпуса русского языка и специального проекта научно-технологического университета штата Миссури, США исследовано около 5000 лакун и модификаций глаголов звуковой семантики. Материал исследования может быть положен в основу словаря аффиксальных лакун русского языка.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 01.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Варданян Людмила Валерьевна , канд. филол. наук , доцент
Щукина Екатерина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ

«Концепт «безопасность» как средство знакомства учащихся с культурологическими особенностями английского языка»

Скачать статью

В статье, на материале текста и разработанных к нему упражнений, обосновывается знакомство учащихся с особенностями содержательного наполнения концепта «безопасность» в английском языке. Авторы сообщают, что рассмотрение концепта «безопасность» на уроке английского языка способствует пополнению лексического запаса учащихся и обогащает их знания культурологических особенностей изучаемого языка.

Филологические науки

Дата публикации: 25.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Васильева Полина Игоревна , студентка
Мильшина Екатерина Михайловна , студентка
Юздова Людмила Павловна , д-р филол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл

«Звукоподражание»

Скачать статью

В статье рассмотрено понятие «звукоподражание» и проведено сравнение звукоподражания в русском, английском, немецком и французском языках. Рассмотрена классификация и влияние на жизнь явления звукоподражания.