List of publications on a keyword: «»
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena N. Novikova
Institute of Business Studies of FSBEI HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«Влияние межличностной коммуникации в малых группах на эффективность формирования коммуникативной компетенции студента»
В статье рассмотрены особенности межличностной коммуникации в малых группах студентов, изучающих иностранный язык. В работе проанализированы факторы, определяющие речевое поведение членов малой группы и влияющие на эффективность формирования коммуникативной компетенции студента. Определено также, что основным психологическим механизмом объединения студентов в рамках малых групп является совместная деятельность. Коммуникация внутри группы призвана формировать согласие и вырабатывать особую культуру группы.
Natalia M. Akhtemzianova , candidate of pedagogic sciences
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Изучение отношения к фитнес-фестивалю у студенток 2 курса, занимающихся оздоровительной аэробикой»
Dmitrii V. Zdor , candidate of pedagogic sciences
Pedagogic school (branch) FSAEI of HPE "Far-East Federal University" in Ussuriisk , Приморский край
«О применении рейтинговой системы оценивания в процессе обучения»
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Принципы организации и общая характеристика активных методов обучения по формированию профессиональных компетенций студентов»
В данной статье рассматривается проблема психологической стороны обучения взрослых. В работе представлены краткое понятие об обучении взрослых, общая характеристика методов обучения взрослых, описываются традиционные и активные методы обучения взрослых. В исследовании изучаются принципы использования активных методов обучения, а также место и роль интерактивных методик в современном образовании.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Colledge of FSFEI of HE "Alatay State University" , Алтайский край
«Проблемы адаптации учащихся средних специальных учебных заведений»
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
Natalia V. Zotkina
GBPOU "Volgogradskii tekhnologicheskii kolledzh" , Волгоградская обл
«Формирование духовно-нравственной культуры личности обучающегося»
В данной статье рассмотрены проблемы духовного и нравственного воспитания обучающихся в средних профессиональных учебных заведениях. Авторы приводят примеры реализации основных направлений духовно-нравственного воспитания во внеучебной деятельности. На основе собственного опыта выводят основную задачу педагога, которая заключается в воспитании неравнодушного, доброго, чуткого и отзывчивого, заботливого и внимательного, способного к состраданию человека.
Svetlana V. Chirkova
KGBPOU "Lesosibirskii meditsinskii tekhnikum" , Красноярский край
«Педагогический опыт: использование интерактивного метода обучения – интеллектуальная викторина «Профилактика нарушений здоровья»»
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Гуманистическое взаимодействие преподавателей и студентов в процессе адаптации студентов»
РАУ СПО «Намский педагогический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Внедрение в учебный процесс проекта «Кузнечное дело» в Намском педагогическом колледже»
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Познавательно-оценочные ориентиры понятия «формирование виртуальной культуры студентов среднего профессионального образования»»
Liliia V. Boeva
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» , Курская обл
«Развитие познавательной деятельности студентов путем применения активных методов обучения»
В данной статье рассматривается проблема активности личности в обучении, которая является одной из актуальных как в психологической и педагогической науках, так и в образовательной практике. Приводится пример использования метода экскурсии на производственное предприятие для активизации студентов при преподавании специальных дисциплин.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №70 , Липецкая обл
«В поисках новых смыслов (актуальные вопросы воспитания и социализации учащихся)»
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Использование малых форм русского фольклора с целью формирования познавательного интереса младших школьников к природе»
Авторы исследования, проведенного в данной статье, приходят к выводу, что формирование познавательного интереса к природе у младших школьников будет успешным, если систематически применять игровые приемы с малыми жанрами русского фольклора (загадки, скороговорки, потешки, пословицы, приметы) на уроках окружающего мира.
МБОУ СОШ с УИОП №89 , Самарская обл
«Профессионально-ориентационные игры как эффективное средство влияния на профессиональное самоопределение школьников»
Игры позволяют познакомить учащегося с разными видами профессиональной деятельности и максимально приблизить его к выбору профессии. В процессе игры школьник может занять активную позицию (быть организатором, руководителем, генератором идей) либо работать с документами, технологическими картами, либо общаться с людьми, и др. В данной статье рассмотрены профессионально-ориентационные игры, способствующие профессиональному самоопределению школьника.
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Из опыта организации краеведческой работы»
МОУ «СОШ №4» , Архангельская обл
«Театр моды как форма по созданию среды развития творческих способностей обучающихся»
МОУ «СОШ №1 им. Т.М. Курашинова» , Кабардино-Балкарская Респ
«Использование лексических игр на уроках английского языка (из опыта работы)»
Farida R. Khairullina
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Работа над обогащением словарного запаса у учащихся на уроках английского языка и татарского в русскоязычных группах»
В данной статье представлены методические приемы работы обогащения словарного запаса учащихся. Авторы считают, что, если учащийся может вспомнить эквивалент родного слова, если может прочесть и написать слово, это еще не значит, что учащийся может говорить на иностранном (неродном) языке. Для автоматического владения словами нужна большая, целенаправленная работа. Целью работы должно быть не столько знания слов, а умение владеть ими в той или иной ситуации.
Daria O. Tanchuk
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Использование аутентичных видеоматериалов при обучении монологическому высказыванию на уроке иностранного языка»
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Из опыта применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на уроках истории»
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории в 5 классе (на примере урока «Демократия в Афинах в V веке до н.э.»)»
В данной статье описывается реализация системно-деятельностного подхода на уроке. В работе систематизированы цели, преследующие формируемые в процессе системно-деятельностного подхода УУД, перечисляется необходимое оборудование, описывается ход урока. Статья содержит приложения, содержащие задания работы с текстами.
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Планируемый вариант урока физики в 7 классе»
В данной статье представлен опыт проведения урока физики в 7 классе, в которых реализуется ФГОС. При проведении урока используется системно-деятельностный подход, а также включение обучающихся в исследовательскую деятельность, формирующее оценивание, дифференцируемое домашнее задание по выбору обучающихся на основе самоанализа и самооценки результатов обучения на уроке.
КГБООУ «Ачинская санаторная школа-интернат» , Красноярский край
«Патриотическое воспитание на уроках английского языка»
В данной статье урок английского языка рассматривается как пример духовно-нравственного воспитания школьников в процессе решения языковых задач посредством применения и совершенствования уже имеющихся межпредметных умений для получения новых знаний и реализации своих индивидуальных возможностей в коллективной проектной деятельности.
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Урок немецкого языка в 5 классе по теме «Окружающий мир. Природа. Чтение текста с выборочным пониманием нужной информации»»
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ