List of publications on a keyword: «»
Педагогика общеобразовательной школы
Larisa G. Rachkova
MBOU "NSh - D/S 44" , Белгородская обл
«Развитие орфографической зоркости у младших школьников»
В статье рассмотрена проблема формирования орфографической грамотности. Приведено определение орфографической зоркости как начального этапа овладения орфографической грамотностью. Представлен материал орфографии, которым должен овладеть младший школьник. Особое внимание уделено упражнениям для формирования орфографической зоркости у младших школьников.
Svetlana V. Melnikova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Формирование вычислительной культуры учащихся начальных классов в процессе обучения математике»
В статье раскрывается необходимость формирования вычислительной культуры учащихся начальных классов. Дана характеристика понятиям «вычислительный навык» и «вычислительная культура». Перечислены качества, характеризующие полноценный вычислительный навык. Рассмотрены способы формирования вычислительной культуры.
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Основы религиозных культур и светской этики: роль в возрождении национальной культуры»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Развитие связной речи учащихся средствами творческих заданий»
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Система оценки достижений планируемых результатов освоения программы по предмету «Технология» в условиях реализации ФГОС»
В данной статье рассмотрена система оценки планируемых результатов. Автором представлена структура планируемых результатов. Приведена система ведущих целевых установок образовательного стандарта. В работе отражены варианты заданий, способствующих формированию определенных учебных действий на уроках «Технологии».
МБОУ МО г. Саяногорск Лицей №7 , Хакасия Респ
«Дидактические игры на современных уроках математики»
Статья посвящена главной задаче современного учителя: как при увеличении умственной нагрузки на уроках математики поддерживать интерес к предмету, как стимулировать детей к самостоятельному приобретению знаний. Помочь в этом могут различные игровые ситуации на уроках, которые нужно использовать как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Формирование речевой культуры младшего школьника средством игровых заданий по стихотворчеству»
Sergei V. Trifonov , master
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Метод проектов на уроках информатики»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Tatiana V. Korotina
МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения» , Забайкальский край
«Управленческие аспекты организации социального партнерства МБУ ДО «ЦДЮТиК» в городском образовательном пространстве»
В статье представлен опыт и управленческие аспекты организации социального партнерства в МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения». Описаны механизмы интеграции общего и дополнительного образования, направления развития социального партнерства и его педагогическая составляющая.
Anna I. Mamatova
Oleg I. Kiselev
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Здоровьеориентированная среда – ключ к здоровью нации (из опыта работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Белгородский Дворец детского творчества» г. Белгорода)»
В данной статье представлен опыт работы педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности. Авторы отмечают, что в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Белгородский Дворец детского творчества» г. Белгорода многопрофильном учреждении дополнительного образования особое место занимает работа по физкультурно-спортивной направленности.
Дошкольная педагогика
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Методическая разработка досуговой деятельности «Все мы моряки»»
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Сюжетно-ролевая игра «юные архитекторы» для детей старшего дошкольного возраста»
В статье представлено содержание и организация проекта сюжетно-ролевой игры «Юные архитекторы» для детей подготовительной к школе группы. Раскрыта актуальность проекта. Отмечены цели и задачи проекта. Автором дано описание видов деятельности по реализации проекта таких, как речевое развитие, познавательная деятельность, совместная продуктивная деятельность, совместная деятельность с родителями.
MBDOU D/S 10 , Белгородская обл
Tatiana A. Chernykh
Svetlana I. Edamova
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Влияние развивающих игр на умственное развитие детей»
Antonina D. Prokhorova
Liana F. Abdullaeva
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
«Ошибки воспитания и лечебное окружение»
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
Anna A. Kornilova
MBDOU D/S "Mashen'ka" , Тамбовская обл
Olga A. Petrova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Формирование и развитие логического мышления у дошкольников через дидактические игры и упражнения»
Основная цель воспитательно-образовательной работы нашего дошкольного учреждения – обеспечение целостного развития ребенка – дошкольника как субъекта детской деятельности. Воспитание здорового ребенка; патриотическое воспитание дошкольников; организация вариативных форм образования дошкольников – вот ключевые приоритеты детского сада.
Viktoriia V. Chueva
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста через игровую деятельность в условиях реализации ФГОС ДО»
Liliia V. Upatova
Olga V. Razinkova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Дидактическая копилка как средство формирования у старших дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни»
Institut pedagogiki i psikhologii detstva FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Свердловская обл
Svetlana E. Privalova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста (на материале образовательной программы «От рождения до школы» авторы Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева)»
В статье затрагиваются проблемы, связанные с формированием коммуникативных умений у детей дошкольного возраста, в том числе навыков диалогической речи, раскрываются цели, задачи, содержание и методические принципы образовательной программы «От рождения до школы», авторы Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева).
MDOU "D/S 15 "Zolotaia rybka" , Мурманская обл
«Техника Киригами в развитии мелкой моторики рук и творческих способностей у детей»
В работе рассматриваются вопросы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с применением нетрадиционных технологий продуктивной деятельности. Обосновывается необходимость развития мелкой моторики. Автор статьи делится педагогическим опытом работы с детьми по развитию мелкой моторики с помощью продуктивных видов деятельности.
Elena I. Sukhova , doctor of pedagogic sciences
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста посредством детского экспериментирования»
В статье рассмотрена проблема развития познавательного интереса детей дошкольного возраста. Раскрыты основные аспекты детской экспериментальной деятельности. Отмечена необходимость и эффективность использования детского экспериментирования в педагогической практике для развития у дошкольников исследовательской деятельности, познавательного интереса, увеличения объема знаний, умений и навыков.
Svetlana A. Kuzmina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 164 "Vestochka" , Самарская обл
«Формирование познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством игрового занимательного материала и интерактивных технологий»
Cognitive interest - it is one of the most important for the development of preschool teacher motivation. Under his influence, even in weak employment of children occurs more efficiently. Activation of cognitive activity of the child without the development of his cognitive interest is not only difficult, but virtually impossible. Game entertaining material and interactive technology - a means by which children develop and strengthens cognitive interest
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Игровые творческие задания в изобразительной деятельности детей»
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Первые занятия для самых маленьких»
В данной статье рассмотрена проблема психолого-педагогического просвещения матерей по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста, овладения некоторыми приемами взаимодействия с ребенком раннего возраста, умения замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка, умения быть активным соучастником ребенка в его деятельности. Автор говорит о важности расширения знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с детьми раннего возраста.
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Региональный аспект в процессе изучения английского языка у дошкольников»
Статья посвящена патриотическому воспитанию детей в процессе изучения английского языка у дошкольников. Автор раскрывает возможности использования метода проектов. В рамках проекта «Путешествие Винни Пуха в Россию» дошкольники знакомят героя английской сказки со своей семьей, с родным городом, областью и страной.
MBOU "Litsei 6" - DO "Lebiodushka" , Московская обл