List of publications on a keyword: «»

The article considers the main approaches to teaching secondary school students to work in computer modeling environments. The review of software that can be used to build computer models both in the main course of computer science and on elective courses is given. A variant of constructing an elective course is proposed, which forms the ability of students to work in a computer modeling environment.

В статье представлены условия организации проектной деятельности в начальной школе, способствующей готовности к познанию и овладению основными исследовательскими методами, умению учащимися справиться с работой над учебным проектом.

В статье рассматривается инициатива обучающихся в контексте стандартов в образовании. Обсуждаются причины, препятствующие развитию инициативы в начальной школе.

В работе рассматриваются проблемы обучения учащихся старших классов. Раскрываются особенности разбора произведений, работы над звуковой выразительностью, техническим развитием, педалью, чтением с листа.

В работе рассматривается роль и значение деятельности концертмейстера. Раскрывается специфика работы концертмейстера в инструментальных классах, с хоровыми коллективами, вокалистами.

В статье приводятся результаты экспериментального исследования старших дошкольников по выявлению уровня информационной компетентности. Представлен методический инструментарий исследования. Выявлены трудности, определяющие перспективу дальнейшего исследования в данном направлении.

В данной статье обобщен практический опыт организации образовательной деятельности с использованием регионального компонента. Определены цели и задачи исследования. Перечислены материалы, используемые во время занятия. Представлено подробное описание основных этапов занятия.

В данной статье рассмотрена проблема патриотического воспитания дошкольников. Обобщен практический опыт формирования патриотического воспитания с помощью малых фольклорных форм. Отражены направления и этапы работы дошкольного учреждения в исследуемом направлении.

В данной статье рассмотрена проблема освоения детьми алгоритма решения творческих задач. Обобщен практический опыт использования алгоритма решения изобретательских задач на примере таких методов, как «Эвроритм» и «Типовые приёмы фантазирования». Раскрыты основные особенности и этапы исследуемых методов.

В данной статье рассмотрены особенности познавательно-исследовательской деятельности в процессе обучения дошкольников. Обобщен практический опыт организации познавательно-исследовательской деятельности в средней группе дошкольного учреждения. Обозначены основные цели и задачи занятия по организации познавательно-исследовательской деятельности. Перечислены материалы и оборудование, используемые во время занятия.

В данной статье автор описывает способы развития комбинаторных способностей, умение обобщать и сравнивать, развивать воображение, логическое мышление, сообразительность.

В статье описано использование малых жанров фольклора в работе с детьми раннего возраста

В данной статье рассматривается проблема развития связной речи у детей дошкольного возраста. Изучается метод наглядного моделирования как эффективное средство развития речи детей дошкольного возраста. В результате использования данного метода дети учатся выражать свои мысли свободно, последовательно, интересно.

Автор статьи рассматривает способы и эффективность раннего обучения английскому языку на примере реализации общеразвивающей программы «Английский – малышам». Основная цель освоения иностранного языка детьми 4–5 лет в большей степени состоит в создании положительного влияния на развитие психических функций ребенка, на более полную реализацию воспитательно-образовательно-развивающего потенциала иностранного языка.

В статье описаны задачи, материалы и оборудование, методы и приемы и ход занятия по художественной деятельности для подготовительной группы, а именно аппликации из гофрированной бумаги.

В статье раскрывается формирование социальных умений и навыков будущего школьника посредством технологии «Клубный час».

В статье представлен опыт работы по применению проектной технологии для погружения дошкольников старшего возраста в культурные традиции англоязычных стран.

Национальная культура любого народа является уникальным по своей всесторонности средством формирования ребенка. Именно родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.

В данной статье рассмотрены особенности формирования умений и навыков критического мышления дошкольников в процессе исследовательской деятельности. Раскрыты основные аспекты понятия «критическое мышление». Отмечены отличия критического мышления от творческого мышления.

У детей дошкольного возраста часто диагностируют дизартрию. В то же время, несмотря на наличие методических рекомендаций по коррекции этой речевой патологии, многие логопеды признаются, что их представления и знания в данной области недостаточны. Для повышения эффективности работы необходимо иметь в виду, что органическая природа этого расстройства предполагает необходимость планового, последовательного формирования всех компонентов речи. В статье представлена специфика коррекционно-логопедической работы при дизартрии, перечислены её принципы, задачи и методы, указаны направления в логопедической работе по устранению дизартрии.

В данной статье рассмотрена проблема коррекции последствий социального и реального сиротства. Отражены основные педагогические возможности использования арт-терапевтических технологий. Раскрыты цели арт-терапии в реабилитационно-коррекционной деятельности социального педагога. Выделены формы, виды и этапы арт-терапевтической работы.

Поиски новых путей повышения результативности коррекционной работы показывают, что устойчивых положительных результатов в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности, здоровья можно добиться, если наряду с традиционной логопедической работой включать в работу комплексные занятия с использованием нестандартных форм и методов.

Автором отмечено, что использование нестандартных форм проведения уроков, сюрпризные моменты, проблемные ситуации, поиск или выбор верного решения способствуют развитию и коррекции мыслительной деятельности, формируют дисциплину умственного труда, способствует развитию у детей мотивации к обучению, воспитанию стремления к получению новых знаний.

В данной статье раскрываются основные особенности методов изучения семейного воспитания. Приведены характеристики наблюдения и беседы как способов изучения семьи. Отражены условия, необходимые для эффективного применения исследуемых методов. Определены педагогические ситуации, способствующие раскрытию семейных воспитательных традиций. Обобщен опыт применения подходов к изучению семьи в работе дошкольной организации.

В данной статье рассмотрены основные особенности поощрения и наказания как методов педагогического стимулирования. Обоснована актуальность затронутой темы. Приведены определения понятий «поощрение» и «наказание». Представлены рекомендации по применению исследуемых методов в практике воспитания.