List of publications on a keyword: «»

В статье рассматривается проблема выявления творческих способностей в раннем возрасте. Авторы выделяют признаки и особенности творческой личности, его личностные черты и основные психологические характеристики.

В статье рассматриваются методические основы использования декоративно-прикладного творчества в работе по социальной адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья.

В статье рассматриваются вопросы эффективности процесса обучения с использованием проблемных ситуаций, что повышает у студентов интерес к изучаемому предмету. Автор приходит к выводу, что групповая соревновательная форма организации учебы студентов помогает воспитывать компетентных молодых специалистов, способных применять свои знания в реальной жизни.

В статье рассматривается проблема общения как важнейшего фактора психического развития человека и влияющего на его духовное, эстетическое и эмоциональное развитие. Автор приводит программу, обеспечивающую развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их индивидуальных особенностей.

В статье рассматривается понятие педагогической экспертизы, экспертизы в сфере образования. Автор приходит к выводу, что феномен педагогической экспертизы может иметь различное содержание в зависимости от той или иной разработанной соответствующим автором концепции, но главным обстоятельством является факт, что педагогическая экспертиза выступает в качестве самостоятельного типа экспертизы.

В статье рассматривается необходимость обеспечения научно-методического сопровождения деятельности педагога в условиях модернизации российского образования. Статья адресована руководителям и заместителям руководителя по НМР образовательных организаций.

В статье рассматриваются вопросы педагогической поддержки в области духовно–нравственного воспитания, составляющего основу формирования личности. Автор приводит характерные тенденции эпохи постмодернизма, актуализирующие потенциал педагогической поддержки.

В статье рассматривается роль современного руководителя в эффективности работы образовательного учреждения. Автор делится с читателями волшебной формулой успеха, выделяя основные моменты, заключающиеся в ней.

В статье рассматриваются вопросы интеллектуального paзвития дoшкoльникoв, осуществляемого в различных видах деятельности. Автор приходит к выводу, что цeлeнaпpaвлeннoe pyкoвoдcтвo ycиливaeт эффeктивнocть пeдaгoгичecкиx вoздeйcтвий, нaпpaвлeнныx нa peшeниe зaдaч интеллектуального paзвития.

В статье представлен проект создания творческой мастерской, направленный на реализацию творческого потенциала осужденных и являющийся составной частью долгосрочной программы по реабилитации, социальной адаптации и профориентации этой социальной группы населения, а также на повышение образовательного и культурного уровня.

В статье рассматриваются вопросы применения разнообразных форм уроков, способствующих повышению познавательного интереса. Автор демонстрирует использование игровой формы на занятиях, способствующей закреплению полученных знаний и формированию профессиональных компетенций.

В статье рассматриваются особенности организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, что предполагает использование соответствующего учебно–методического обеспечения, которое включает различные учебные и учебно–методические материалы.

В статье рассматриваются вопросы электробезопасности специалиста профессии "Электромонтер". Автор приводит перечень учебных элементов, подлежащих изучению и способствующих принятию профессионально грамотных решений при работе с большими токами и высокими напряжениями.

В статье рассматривается проблема личностно–ориентированного подхода как важного условия эффективности процесса обучения. Автор приводит методы развития у педагогов навыков личностно–ориентированного взаимодействия.

Статья основана на материале работы МБОУК ДОД – детских школ искусств г. Екатеринбурга и ГБОУ СПОК СО "Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра". Рассматриваются вопросы формировании эмоциональных и интеллектуальных способностей на примере работы изобразительного и музыкального отделений.

В статье рассматриваются проблемы подготовки современных профессионалов в отечественных вузах. Автор приходит к выводу о необходимости немедленного решения данных проблем с позиций государственных интересов.

В статье раскрываются понятия "компетентность" и "управленческая компетентность", проводится анализ подходов к определению данных категорий в отечественной науке, определено понятие управленческой компетентности магистра по направлению подготовки "Психолого–педагогическое образование".

В статье рассмотрена специфика учета нормального распределения способностей в постановке и решении субъектно-средовых противоречий на основе определения системы принципов педагогического взаимодействия тренера-преподавателя по регби и воспитанниц (обучающихся, занимающихся регби).

В статье рассмотрены особенности формирования культуры самостоятельной работы педагога по ФК в условиях использования технологии системно-педагогического моделирования при изучении различных дисциплин педагогического цикла.

В статье рассматривается одна из форм активизации деятельности для обучающихся – работа в парах и группах, которая наиболее эффективна при решении производственных ситуаций на этапе закрепления и применения полученных знаний. Автор выделяет также обязательный элемент каждого урока – рефлексию, как самоанализ деятельности и ее результатов.

В статье авторы знакомят читателей с особенностями бурятской кухни, практическим опытом по приготовлению и оформлению национального блюда "Буузы". Авторами демонстрируется ответственное отношение к делу, умение выявлять и устранять ошибки при изготовлении поз, привитие интереса к избранной профессии.

В статье рассматривается один их видов организации учебных занятий – проблемное обучение, предполагающее создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению. Авторы приводят наиболее характерные для педагогической практики типы проблемных ситуаций, общие для всех предметов.

В статье рассматриваются проблемы повышения возможностей уроков математики с точки зрения развития мышления школьников. Авторы представляют ряд задач логического характера, усиливающих интерес школьников к математике в начальных классах.

В статье рассматриваются вопросы индивидуализации обучения за счет адаптации формы учебного материала согласно возможностям здоровья ребенка. Автор знакомит с учебно–методическим комплексом по биологии издательства ООО "ДРОФА", обеспечивающим эффективными инструментами подготовки и проведения всех видов учебных занятий.

В статье рассматриваются основные направления совершенствования личностно – ориентированного урока в современной школе. Автор приводит основные требования, предъявляемые к современному уроку.