List of publications on a keyword: «»
Внешкольная педагогика
OGBOU SPO "Kostromskoi mekhaniko-tekhnologicheskii tekhnikum" , Костромская обл
«Прогулки по улицам Костромы»
МБОУ ДОД «ДМШ №23» , Татарстан Респ
«Оркестр народных инструментов как форма коллективного творческого музицирования в детской музыкальной школе»
ГБОУ «Чистопольский детский дом» , Татарстан Респ
«Лояльность приемных родителей к кровной семье ребенка – важный аспект профилактики вторичного сиротства»
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Красноярский край
«Развитие креативности обучающихся в учреждении дополнительного образования детей»
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Развитие способностей учащегося путем воспитания личностных качеств»
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Специфика организации образовательной деятельности по авторской образовательной многоуровневой программе «Мы здоровы»»
МАОУ ДОД «Детская школа хореографического искусства №17» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогические условия воспитания музыкально-эстетической культуры подростков»
МАОУ ДОД «Детская школа хореографического искусства №17» , Татарстан Респ
«Внедрение технологии сотрудничества на уроках хореографии как средство музыкально-ритмического развития детей дошкольного возраста»
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Особенности варьирования танцевальных комбинаций на уроках классического танца с обучающимися 12-14 лет»
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Методы развития творческого потенциала ребенка средствами художественного творчества»
Olga A. Steshina
ГБОУ «Лицей №389 «Центр экологического образования» , Санкт-Петербург г
«Интеграция общего и дополнительного образования»
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Формирование духовно-нравственных качеств младшего школьника в системе дополнительного образования»
ГБОУ «Лицей №389 «Центр экологического образования» , Санкт-Петербург г
«Опыт разработки проекта Детский экологический мониторинг "Малые водоемы Санкт-Петербурга»
МОУ ДОД «ДШИ «Лад» , Пензенская обл
«Развитие творческих способностей учащихся с ОВЗ средствами «артпедагогики»»
GBOU NPO Irkutskoi oblasti "Professional'noe uchilishche 68" , Иркутская обл
«Гражданско-патриотическое воспитание в ГБОУ НПО ПУ № 68»
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Профессионально-личностные качества педагога как условия духовно-нравственного развития личности учащихся»
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Красноярский край
«Применение инновационных образовательных технологий как фактор формирования положительного имиджа обучающихся в условиях дополнительного образования»
Larisa A. Zykova
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Красноярский край
«Решение проблем социально-педагогической адаптации детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования»
МБОУ ДОД «ДМШ №23» , Татарстан Респ
«Леворукие дети в музыкальной школе»
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Красноярский край
«Коллективное творчество младших школьников в условиях детского творческого объединения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Для успешной организации занятий в детском творческом объединении по изобразительному искусству и успешного развития творчества детей младшего школьного возраста необходимо создание специальной системы педагогических условий, включающей в себя сочетание индивидуальных и коллективных форм работы. Востребованность методических рекомендаций по проведению с детьми занятий, на которых бы они создавали коллективные композиции, велика, так как коллективное творчество особенно нравится детям младшего школьного возраста, ведь оно дает возможность для нравственного развития личности каждого ребенка.
Коррекционная педагогика
ГКОУ КО «Лицей-интернат «Областной центр образования» , Калужская обл
«Активизация речемыслительной деятельности учащихся с ОВЗ через игры и игровые приёмы на уроках немецкого языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы активизации речемыслительной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Автор приводит практический пример активизации речемыслительной деятельности на уроках немецкого языка методом игровых технологий как самым эффективным и доступным для детей с ОВЗ.
ГБОУ «Мамадышская школа-интернат для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ
Leisan I. Khasanshina
ГБС(К)ОУ «Мамадышская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» , Татарстан Респ
«У ног твоих лежит моя судьба!»
Центр развития и абилитации ребенка Олеси Жуковой «Логопед-Профи» , Санкт-Петербург г
Alitsiia Zarin , candidate of pedagogic sciences, professor
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Специфика базовых предпосылок овладения грамотой у старших дошкольников с задержкой психического развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье освящаются некоторые результаты экспериментального изучения готовности дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) к обучению грамоте с помощью специально разработанной методики. Основное внимание уделяется специфике таких базовых предпосылок к овладению навыков чтения и письма как зрительное восприятие и основные виды памяти у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР).
MDOU "D/S 377" , Волгоградская обл
«Инновационные технологии в современном комплексном подходе к преодолению заикания у детей дошкольного возраста»
GBOU RME "Shkola 2 g. Ioshkar- Oly" , Марий Эл Респ
Tatiana V. Maklygina
ГБОУ «С (К) ОШ №2 для обучающихся, воспитанников с ОВЗ VIII вида» , Марий Эл Респ