List of publications on a keyword: «»
Методы работы в ДОУ, методические разработки для ДОУ
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Речевые и импровизационные игры в концепции Карла Орфа»
В статье описывается применение речи и импровизационных игр в обучении музыке в концепции Карла Орфа.
МКДОУ «Д/С ОВ с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №14 «Теремок» , Волгоградская обл
«Использование проектного метода в формировании основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»
В статье поднимается проблема обучения детей основам безопасного поведения, вниманию представлен метод проектов.
Elena E. Shilova
МАДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Буровичок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Исследовательский проект «Лекарь на подоконнике»»
В статье представлен исследовательский проект, объектом исследования которого является герань. С помощью опытов определены некоторые лечебные свойства герани.
Elena E. Shilova
МАДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Буровичок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Непосредственно образовательная деятельность по формированию целостной картины мира в старшей группе по теме «Государственная символика России»»
В статье представлен авторский проект проведения занятия с детьми на тему «Государственная символика России».
Mariia A. Burmistrova
MDOU "D/S KV 307" , Волгоградская обл
Irina V. Zozulenko
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Чукландия – детства добрая страна»
В статье представлен авторский проект проведения развлекательного мероприятия для детей и родителей на тему сказок К.И. Чуковского.
МБОУ «СОШ №19» , Свердловская обл
«Реализация педагогического проекта «Путешествие в Олимпиаду»»
В статье представлен проект «Путешествие в Олимпиаду», определены цели и задачи педагогического проекта.
МАДОУ «Д/С №234 КВ» , Татарстан Респ
«Программа дополнительного образования по фольклорно–экологическому развитию для детей 6–7 лет «Салават купере»»
В данной статье подробно описана программа дополнительного образования по фольклорно–экологическому развитию для детей.
MADOU D/S OV "Berezka" , Нижегородская обл
«Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе на тему «Число 0. Цифра 0»»
В статье поднимается тема «Число 0, цифра 0», определены цели и задачи занятия.
МБДОУ «Д/С №42 «Пингвинчик» , Свердловская обл
«Инновационная деятельность ДОУ как приоритетное направление развития дошкольного образования»
В статье раскрывается опыт МБДОУ «Детский сад №42 «Пингвинчик» в области применения современных, инновационных методов и форм работы с детьми, родителями, воспитателями.
МБОУ «Начальная школа – Д/С №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектная деятельность в работе с дошкольниками»
В статье представлены варианты типологии проектов, актуальных для дошкольного образования.
МБОУ «Начальная школа – Д/С №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие монологической речи детей дошкольного возраста посредством «Методики обучения работе с серией картинок»»
В статье рассматривается ТРИЗ-технология, используемая в работе с дошкольниками, которая способствует формированию различных речевых умений и навыков детей.
МАДОУ МО г. Краснодар «Д/С «Сказка» СП №145 , Краснодарский край
Irina I. Bogatyr
МАДОУ МО «Д/С КВ «Сказка» , Краснодарский край
«Олимпийское образование детей в дошкольном учреждении»
Олимпийский год в России и на Кубани дал старт олимпийскому образованию детей в дошкольном учреждении. Олимпийское образование детей выступает важным социальным фактором воспитания здорового поколения. Олимпийские уроки постигали дети с амблиопией и косоглазием, которым важно быть не только быть здоровыми, но и создать мотивацию на получение социальных привычек по овладению здоровье сберегающими технологиями, занятию различными видами спорта.
МБОУ «Начальная школа – Д/С №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие способности понимания старшими дошкольниками через детскую художественную литературу»
В статье раскрывается тема овладения детьми способности понимания через детскую художественную литературу на основе мыследеятельностной педагогике как нового подхода в работе с детьми.
МБДОО «ЦРР – Д/С №14 «Родничок» , Татарстан Респ
«Непосредственно–образовательная деятельность по образовательной области «Коммуникация». Формированию навыков общения на английском языке (компонент ДОО «Обучение неродному языку») на тему «Animal world» (Мир животных) для детей первого года обучения англ»
В статье представлен авторский проект проведения обучающего занятия для детей первого года обучения английскому языку.
MDOU "D/S OV 62 "Vesnianochka" , Татарстан Респ
«Дидактическое пособие по обучению детей рассказу о музыке «Музыкальный паровозик»»
В статье рассматриваются цель и назначение дидактического пособия по обучению детей рассказу о музыке «Музыкальный паровозик».
МБДОУ «Д/С КВ №76 «Ветерок» , Татарстан Респ
«Итоговое занятия по образовательной области «Познание» (Формированию элементарных математических представлений) в подготовительной группе. Тема: «Умники и умницы»»
В статье представлен авторский проект проведения игрового занятия с детьми в подготовительной группе по формированию математических представлений на тему «Умники и умницы».
МБДОУ «ЦРР – Д/С №53» , Воронежская обл
«Использование потенциала народной культуры в воспитании патриотизма детей дошкольного возраста»
В статье поднимается вопрос важности воспитания патриотизма в детях с дошкольного возраста на основе потенциала народной культуры.
МБДОУ «Д/С КВ №33» , Курская обл
«Добро пожаловать в экологию!»
Статья посвящена теме эффективного и интересного экологического воспитания детей.
МБДОУ «Д/С №165 КВ» , Приморский край
«Использование информационно–коммуникационных технологий в образовательной деятельности «Музыка» в ДОУ»
В настоящее время в нашей стране реализуется «Стратегия развития информационного общества», которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к ней. Поэтому использование информационно–коммуникационных технологий является одним из приоритетов образования. Педагог должен не только уметь пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической деятельности.
Liubov P. Zheleztsova
МБДОУ «Д/С ОВ №100» , Астраханская обл
«Проектная деятельность «Лекарственные растения нашего края»»
В статье представлен конспект проектной деятельности для детей на тему «Лекарственные растения нашего края», приведены задачи деятельности, методы и приемы работы, результаты.
MBPEI №68 of Sovetskiy District of Kazan , Татарстан Респ
«Конспект НОД в средней группе на тему: «Незнайка и Правила дорожного движения»»
В статье представлен авторский проект проведения обучающего занятия с детьми в средней группе на тему: «Незнайка и Правила дорожного движения».
МДОУ «ЦРР Д/С №46» , Мурманская обл
«Коррекционно–развивающие занятия по обучению пересказу старших дошкольников с задержкой психического развития средствами наглядного моделирования»
В данной статье описывается система коррекционной работы со старшими дошкольниками, имеющими задержку психического развития. Метод наглядного моделирования может быть использован в практике работы логопедов, дефектологов и воспитателей ДОУ.
Svetlana L. Lukina
Inna N. Butrim
МБДОУ «Д/С КВ №17 «Лесная сказка» , Татарстан Респ
«Игровые педагогические технологии. КВН «Друзья природы»»
В данной статье рассматривается использование игровых технологий в экологическом воспитании дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, представлена авторская разработка КВН.
МБДОУ «Д/С №46» , Челябинская обл
«Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе «Приключения с Колобком»»
В статье раскрывается тема по совершенствованию развития речи детей во второй младшей группе, определено программное содержание непосредственно образовательной деятельности.
Aigul S. Rafikova
MBPEI №68 of Sovetskiy District of Kazan , Татарстан Респ
«Конспект занятия для детей старшей группы «Наш дом – Земля»»
В данной статье приводится авторский проект занятия для детей старшей группы. Описывается актуальность, содержание, материалы к занятию и сам ход занятия.