List of publications on a keyword: «интернет»
Педагогика
FSAEI of HE “St. Petersburg National Research University of Information Technologies, Mechanics and Optics" , Санкт-Петербург г
Tatiana P. Spirina , candidate of philosophical sciences
FGKVOU VO Voennyi institut (inzhenerno-tekhnicheskii) "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii , Санкт-Петербург г
«Информационная среда как условие формирования профессионально-информационной культуры педагога»
Данная статья посвящена проблеме формирования профессионально-информационной культуры педагога. В работе раскрыты некоторые аспекты подготовки и переподготовки педагогов, касающиеся выявления педагогических условий по становлению их информационной культуры в процессе образовательной деятельности в системе постдипломного образования. При этом сам процесс образовательной деятельности педагогов по освоению ими информационной культуры авторы рассматривают в парадигме профессионального развития. Информационная среда представлена в качестве условия формирования профессионально-информационной культуры педагога. В исследовании рассмотрены также ценностно-смысловые аспекты информационной среды.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Vladimir A. Kharchenkov
Aleksey V. Sapronov , candidate of sociological sciences
Southwest State University , Курская обл
«Социальные сети и их влияние на молодежь»
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему влияния ежедневного общения молодежи в социальных сетях. Приведены результаты исследований, направленных на изучение влияния социальных сетей на успеваемость студентов. Рассматриваются основные моменты отрицательного воздействия электронных технологий на растущий организм и развивающийся мозг школьника и студента.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Olga E. Tsvetkova
FGKOU "Sankt-Peterburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Minoborony Rossii" , Санкт-Петербург г
«Использование ИКТ и Интернет-ресурсов для формирования универсальных учебных действий суворовцев на уроках английского языка»
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему использования ИКТ и Интернет-ресурсов в процессе формирования универсальных учебных действий. Без использования ИКТ в учебном процессе трудно представить современные уроки английского языка. ИКТ способствует активизации познавательной деятельности учащихся, повышает интерес к изучению языка, учащиеся имеют возможность в яркой, интересной форме познакомиться с реалиями страны изучаемого языка, а также проверить свои умения и навыки в интерактивной деятельности. Авторы работы рассматривают способы применения ИКТ в учебной деятельности.
Информационные технологии в обеспечении качества образования
SBEI of APE "N. Novgorod Institute of Education Development" , Нижегородская обл
«Концептуальные основы интернет-ресурса учителя технологии»
Инновационные принципы организации учебной деятельности
Vostochnoukrainskii universitet im. V. Dalia , Ukraine
Marina I. Iuzeeva
ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа» , Москва г
«Инновационные принципы и подходы организации дистанционного обучения»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Zada L. Abdulaeva , candidate of economic sciences
Филиал ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» в г. Кизляре , Дагестан Респ
«Принципы безопасного использования дистанционного банковского обслуживания»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Viktoriia A. Nazarenko
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Интернет-банкинг как современная форма оказания банковских услуг»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Olga A. Zharina , candidate of philological sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Влияние аббревиатур интернет-дискурса на процесс речевой коммуникации»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Valeriia A. Borisova
Federal State Educational Budget-Financed Institution of Higher Vocational Education The Bonch-Bruevich Saint-Petersburg State University of Telecommunications , Санкт-Петербург г
«Интернет-площадки и рациональные покупки»
В статье рассмотрена проблема использования интернет‐площадок для повышения удовлетворенности покупательского спроса и рациональности расходования энергии для совершения покупок. Авторы приходят к выводу о необходимости повышении общей культуры покупателей, а также о важности развития потребительского рынка, расширения возможностей выхода российских производителей на международный рынок.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova" , Татарстан Респ
«Создание условий инклюзивного образования в ресурсных центрах через web-сервисы»
В статье рассматриваются возможности реализации инклюзивного образования студентов ссуза с помощью web‐сервисов и компьютерных сетевых технологий. Автор приходит к выводу о необходимости грамотного применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе в рамках современных образовательных технологий, значительно увеличивающих образовательную и воспитательную эффективность труда преподавателя и позволяющих создать условия инклюзивности образовательной среды профессионального образования.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Блог как инструмент в работе учителя начальных классов»
В статье рассматриваются формы педагогической работы по развитию у обучающегося познавательных универсальных учебных действий, т. е. умения работать с информацией, представленной в разных видах и разных источниках: словарях, справочниках, энциклопедиях, сети интернет. Компетентность учителя в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением ИКТ – важное условие образовательного процесса. Обучение школьников становится эффективнее, если учитель владеет интернет-технологиями и использует всевозможные ресурсы интернета в своей практике.
Технические средства обучения
ГБОУ «Гимназия №177» , Санкт-Петербург г
Aida S. Kozlenko
ГБОУ «Гимназия» №177 , Санкт-Петербург г
«Образовательные технологии Web-2 в преподавании немецкого языка»
Мультимедийные технологии (мультимедиа от англ., multi-много, media-среда) – одни из самых привлекательных и распространенных педагогических информационных технологий, позволяющие создавать большое количество различных типов заданий с текстами и базами данных, с возможным сопровождением звуком, иллюстрациями, видео, анимацией и другими визуальными эффектами. Разновидностью мультимедийных технологий в школе-технологии является технология с использованием Web-2.
МБОУ «Гимназия №122 им. Ж.А. Зайцевой» , Татарстан Респ
«Технологические основы обучения иностранным языкам с использованием мультимедийных средств»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «Кадетская школа Пушкинского района» , Санкт-Петербург г
«Здоровые дети – это наше здоровое будущее!»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HPE "Ural State Forest Engineering University" , Свердловская обл
«Справочные реквизиты адресанта в туристическом рекламном тексте»
В данной статье рассматривается категория адресанта в русском туристическом рекламном тексте с позиции структурно-композиционных элементов, в частности, справочных реквизитов, которые отображают ядерные характеристики предприятия-рекламодателя: адресный блок, интернет-источники, средства связи, а также опираются на дополнительные коммуникативно-значимые ресурсы (топографические, хронологические и технические факторы).
Педагогика
FSBEI of HE (branch) "the Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Внедрение интернет-тестирования для учащихся среднего профессионального образования»
Статья посвящена разнообразным современным информационным, интерактивным технологиям, программным средствам контроля, которые должны быть направлены на повышение качества успеваемости учащихся. Одно из таких перспективных направлений – интернет‐тестирование. Для реализации контроля успеваемости учащихся в нашем учебном заведении используется система интернет‐тестирования «Единого портала интернет‐тестирования в сфере образования». Система тестирования позволяет проводить зачеты и экзамены. Систематический контроль знаний и умений учащихся – одно из основных условий повышения качества обучения.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Viktoriia K. Krivogornitsyna
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Влияние интернета на развитие социальных институтов в современном обществе»
Психологические аспекты педагогической деятельности
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Психологические аспекты феномена интернет-аддикций и его влияние на становление личности современной молодежи»
В статье рассматриваются психологические аспекты феномена интернет-аддикций. Автором изучены и обобщены в данной статье подходы зарубежных и российских авторов, исследовавших проблему влияния интернет-аддикций на становление личности современной молодежи. Сделаны выводы о существенном влиянии технологических аддикций на формирование личности представителя современной молодежи, а также мнения о социально-психологическом статусе современных молодых людей.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 164" , Свердловская обл
«ИКТ-технологии и ИКТ-компетентности в деятельности учителя предметной области «Естествознание» как условие создания доступной информационно-образовательной среды для обучающихся»
В статье освещаются вопросы использовании ИКТ-технологий в процессе обучения школьников и формирования ИКТ-компетентностей учителя с целью создания доступной информационно-образовательной среды и обеспечения нового качества образования в предметной области «Естествознание». Рассматриваются преимущества ИКТ-технологий и необходимый перечень ИКТ-компетентностей учителя. Сделан вывод о возможности развить познавательные навыки детей, повысить качество процесса обучения, создать для школьников современную доступную информационно-образовательную среду в данной предметной области посредством использования ИКТ-технологий в образовательной деятельности учителя естествознания и рост его ИКТ-компетентностей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДОД «Дворец пионеров и школьников» , Курская обл
«Опыт использования возможностей социальных сетей в реализации городской воспитательной программы «ЮНПРЕСС»»
В статье рассматриваются возможности социальных сетей при подготовке юных журналистов в условиях реализации воспитательных программ. Перечисляются преимущества социальных сетей, отмечается их возрастающая роль в педагогической деятельности. На примере деятельности городской воспитательной программы «ЮНПРЕСС», целью которой является оказание помощи подросткам в процессе социализации и самореализации, показаны возможности использования социальной сети.
Информатика
Viacheslav E. Afeld
BOU "Tarskaia SOSh 5" , Омская обл
«Жизнь онлайн. Проблема интернет-зависимости»
В статье рассматривается проблемный вопрос зависимой от интернета личности. Проблема определяется повышенным интересом и отсутствием глубоких исследований в этой области в силу относительной новизны самого явления интернет‐зависимости. Вопрос в большей степени изучен в зарубежных странах и является предметом исследований в сфере психологии развития и психиатрии.
Iuliia I. Kaprielova
Anna G. Berdnikova , candidate of philological sciences
MAEI "EC-gymnasium №6 "Gornostaj" , Новосибирская обл
«Компьютерная зависимость: соотношение внешних и внутренних факторов прерывания времени пребывания в сети»
Педагогические науки
Tatiana N. Shestakova , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Открытые сетевые образовательные ресурсы»
Социологические науки
FSBEI of HE "Perm National Research Polytechnic University" , Пермский край
«Исследование зависимости студентов от глобальной сети интернет»
Содержание статья является результатом исследования, направленного на изучение распространения и влияния сети Интернет среди студентов Пермского национального исследовательского политехнического университета. Участникам опроса было предложено ответить на ряд вопросов, связанных с использованием интернета. Полученные результаты автором приведены в данной статье.
Svetlana E. Evdokimova
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Социализация студентов в современном киберпространстве»
В статье авторами рассматриваются вопросы внедрения в жизнь человека возможностей виртуального мира, приведены результаты исследования особенностей взаимодействия студентов в процессе киберсоциализации. Научная новизна исследования заключается в том, что изучение особенностей киберсоциализации студентов вузов дает возможность выявить психологические особенности личности молодых людей, предрасположенных к интернет‐зависимости, как отрицательной стороны киберсоциализации.