List of publications on a keyword: «мир»
Педагогика
Tatiana V. Pikhotina
Liliia I. Urazaeva , candidate of physical and mathematical sciences
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектная и исследовательская деятельность по математике как важнейший компонент индивидуальной образовательной траектории»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассматриваются особенности реализации проектной и исследовательской деятельности в математическом образовании, обосновывается необходимость использования проектной и исследовательской деятельности по математике как важнейшего компонента индивидуальной образовательной траектории обучаемого, средства самоопределения и самореализации обучаемых.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Svetlana I. Kotlova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 164 "Vestochka" , Самарская обл
«Современные образовательные технологии как эффективное средство реализации стандарта дошкольного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается основная задача педагогов дошкольных организаций – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, оптимально соответствующие поставленной цели развития личности дошкольника. Авторами отмечается, что инновационная деятельность в образовательной организации направлена на «разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий». Поэтому актуальным на сегодняшний день становится эффективное использование технологий в детских садах.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ ЦРР – Д/С «Танюша» ,
«Развитие связной речи детей 5–7 лет в процессе работы по автоматизации звуков посредством театрализации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования связной речи у детей с затруднениями в речевом развитии. Автором обосновывается необходимость логопедического обучения, направленного на развитие связной речи в процессе работы по коррекции звукопроизношения. В работе описаны распространенные виды занятий по формированию связной речи детей дошкольного возраста, а также способы повышения эффективности коррекционной работы.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
КГУ «Областная школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» , Kazakhstan
Liudmila E. Tomme , candidate of pedagogic sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«К проблеме формирования у старших дошкольников с ОНР навыка текстообразования с использованием сказкотерапии»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Нарушения текстообразования занимают ведущее место у старших дошкольников с ОНР и не позволяют данной категории детей осуществлять процесс коммуникации, который определяется как «опосредованная форма взаимодействия человека с окружающей средой». Существует множество методов формирования навыка текстообразования, но наиболее эффективным и доступным средством является сказка.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Liliia V. Kamyzina
Mariia A. Morozova
D/S "Druzhnaia semeika" SP GBOU OOSh 21 , Самарская обл
«Создание условий для развития естественнонаучных представлений у детей дошкольного возраста»
Педагогика
Dmitriy A. Fomkin
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Artistic and aesthetic education of children and youth at cultural and leisure institutions: work experience»
Elena V. Reznikova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«The term "acquaintance with geometry" in psychological and pedagogical literature»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается сложное, многоаспектное и комплексное понятие «формирование геометрических представлений». Понятие состоит из взаимообусловленных и взаимосвязанных представлений о пространстве, времени, количестве, форме, величине, их свойствах и отношениях. Эти представления необходимы как для овладения видами деятельности, соответствующими возрасту, так и для формирования «картины мира» в целом.
Частный Д/С «Тедди Дом» , Омская обл
Liudmila E. Tomme , candidate of pedagogic sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Возможности развития монологической речи младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках окружающего мира с использованием информационных технологий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные трудности овладения связной монологической речью, возникающие у младших школьников с ТНР. Авторами раскрыта проблема необходимости поиска эффективных средств совершенствования монологической речи обучающихся на уроках по окружающему миру, а также проанализирован вопрос о том, как информационные технологии могут помочь в обучении младших школьников.
Общая педагогика
Институт культуры и искусств ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова» , Костромская обл
Marina V. Gelas , candidate of pedagogic sciences
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Здоровый образ жизни. Обучение и воспитание»
Tamara S. Sogomonian
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Мотивация учения математике: сущность, функции мотивов, приемы формирования»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Педагогическая мотивация использования методов учебной проектной деятельности в вузе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается роль педагогической мотивации использования методов учебной проектной деятельности в вузе. Результаты опроса показывают, что в ходе участия в учебном проекте определяющим фактором мотивации для студентов является получение знаний, способствующих эффективной самостоятельной профессиональной деятельности.
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«Формирование активизации студента»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования активности обучаемых и повышения качества учебного процесса. Автором описывается сущность активизации студентов и её главная цель. В заключении статьи подводятся итоги проведенному исследованию и отмечается положительное влияние управления активностью.
Филиал ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально‐педагогический университет» в г. Михайловке , Волгоградская обл
«Психолого-педагогические условия формирования профессиональной направленности личности будущего учителя в процессе обучения в вузе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются механизмы, уровни и условия формирования профессиональной направленности личности будущего учителя. Психолого-педагогические особенности формирования профессиональной направленности личности обусловлены умением будущего учителя трансформировать теоретические знания в педагогическую деятельность, что возможно только при использовании механизмов стабилизации, дополнения, трансформации.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл
«Project-based learning as a means of increasing pupils' motivation for studying programming»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема мотивации к изучению программирования у школьников, которая снижается по мере накопления большого теоретического материала. Автором обосновывается мысль о необходимости учителю создать благоприятные условия, повышающие заинтересованность учеников в изучении программирования. Высокоэффективным мотивирующим фактором может стать метод проектов, в процессе которого у школьников появляется понимание возможностей практического применения изучаемого материала по программированию.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Oleg V. Efremov
FSBEI of HE "Omsk State Agrar University named after P.A. Stolypin" , Омская обл
«Проблемы формирования здорового образа жизни среди обучающейся молодежи и детей школьного возраста»
Современные педагогические технологии
Технический колледж ФГБОУ ВО «Астраханский государственный технический университет» , Астраханская обл
Marina A. Grigoreva
FSBEI of HE "Astrakhan State Technical University" , Астраханская обл
«Mobile solutions for increasing awareness of applicants and students»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article discusses the role of mobile applications among youth on the example of mobile guide «Education of the Russian Federation», assistant of the applicant, which contains all the necessary information on directions and training profiles, as well as all information about the University. In this app you can find information about each school, gymnasium, lyceum and college. This mobile application is one of the most convenient tools to obtain the necessary information to applicants and students of our country.
Образовательная среда высшего учебного заведения
NOU VO "Natsional'nyi institut biznesa" , Москва г
«Основные подходы к формированию современных компетенций бакалавров-менеджеров в рамках курса «Инновационный менеджмент»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается крайне актуальная на современном этапе проблема изучения основ инновационного менеджмента. В работе отмечается область профессиональной деятельности бакалавров-менеджеров, определяются основные задачи изучения инновационного менеджмента, а также важные составляющие инновационного менеджмента.
Коррекционная педагогика, дефектология
Albert N. Deminov , candidate of engineering sciences
FSFEI of HE "Admiral Ushakov Maritime State University" , Краснодарский край
Alisa E. Savinova
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Особенности лидерства детей с задержкой психического развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема интеграции людей с ОВЗ в социум, которой в последнее время уделяется большое внимание в педагогике и психологии. Авторами изучаются особенности лидерства детей с ЗПР. Так как лидер является неотъемлемой частью каждой группы, обозначенный вопрос является актуальным, ведь от того как будет руководить данный лидер, зависит будущий успех/неуспех его группы.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
D/S "Skazka" SP GBOU "SOSh 1" , Самарская обл
«Проект «Школа для родителей» или мудрое воспитание детей»
История и политология
Andrei V. Novikov
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Политические аспекты концепции русского динамического консерватизма»
Педагогика
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Принципы формирования иноязычной читательской компетенции в техническом вузе»
Философия
Kyrgyz and Uzbek University , Kyrgyzstan
«Природа и сущностные черты религиозного сознания в условиях глобализации»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Tatiana V. Buianova
Tatiana P. Vysotskaia
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Физическая культура в формировании мировоззрения современной молодежи»
Культурология и искусствоведение
Svetlana A. Tkachenko
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Перспективные направления музейной педагогики в ДОО (из практики организации развивающей предметно-пространственной среды)»
Медицинские науки
Natalia A. Burova , candidate of medical sciences
FSBEI of HE "Volgograd State Medical University" of Healthcare Service of Russia , Волгоградская обл
«Некоторые иммунологические аспекты течения ВЗОМТ у женщин»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Исследование динамики иммунного статуса 60 пациенток активного репродуктивного возраста в остром периоде воспаления в гениталиях, несмотря на проводимую терапию, выявило дисбаланс гуморального и клеточного иммунитета в виде низкого коэффициента CD4+/CD8+, а также концентраций IgA и G, на фоне повышенных уровней ИЛ-1?, ИЛ-2, ИЛ-6 и TNF?. Раннее включение в комплексную терапию преформированных факторов воздействия способствовало интенсивному восстановлению дефицита CD3+; CD4+ и снижение уровня CD8+; повышению концентрации IgG; нормализации цитокинового профиля, что препятствует хронизации воспаления и повышает репродуктивный потенциал.