List of publications on a keyword: «возраст»
Психология
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Отражение феномена молодой семьи в самосознании людей юношеского возраста»
Статья посвящена изучению роли самосознания людей юношеского возраста в формировании и дальнейшем поддержании отношений между супругами в молодой семье. Показано, что семья играет важнейшую роль в демографии страны. Автор полагает, что становление молодой семьи можно исследовать посредством рассмотрения компонентов самосознания каждого супруга. В целях формирования стабильной молодой семьи супругам необходимо осознавать перспективы их дальнейшей совместной жизни.
Теория и методика дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №20 ОВ «Мозаика» , Татарстан Респ
«Использование занимательного математического материала в развитии логического мышления в дошкольном возрасте»
МАДОУ «Д/С №20 ОВ «Мозаика» , Татарстан Респ
«Использование нетрадиционных методов рисования в детском саду и их влияние на развитие творческой личности ребенка дошкольного возраста»
Aleksandra M. Stasiuk
FSAI "Federal Education Development Institute" , Москва г
«Взаимодействие дошкольных образовательных организаций с ВМОМК им. М.И. Глинки с целью создания условий для художественно-эстетического и творческого восприятия мира дошкольниками»
Социальная психология
Liia S. Gulashvili
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Влияние алкоголя на развитие и здоровье человека в подростковом возрасте»
Распространение алкоголизма среди подростков как актуальный социальный проблемный вопрос приводит к различным заболеваниям и увеличению подростковой преступности. Подростковый алкоголизм является проблемой юриспруденции, медицины и других наук. Основной целью данной статьи является определение влияния алкоголя на развитие и здоровье подростка.
Педагогика
Ekaterina E. Surzhik
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Формирование связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием иллюстративно-графических схем»
В настоящее время наиболее распространенной речевой патологией среди детей дошкольного возраста является общее недоразвитие речи. Одним из компонентов в структуре дефекта является несформированность монологической речи. Авторы данной статьи описывают последовательность работы по формированию связной монологической речи у данной категории детей.
Irina A. Boiarkina
GOU dlia detei, nuzhdaiushchikhsia v psikhologo-pedagogicheskoi i mediko-sotsial'noi pomoshchi, TsPPRK Petrodvortsovogo raiona Sankt-Petreburga "Doverie" , Санкт-Петербург г
«Социально-педагогические инновации в сопровождении несовершеннолетних с делинквентным и аддиктивным поведением»
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему подростковой девиантности в современном обществе. Рассматриваются разновидности девиантного поведения. В работе содержится описание проектной деятельности Министерства труда и социальной защиты Забайкальского края с 2009 г., реализующейся при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Olga L. Kosiborod
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Музыкальный досуг как эффективный метод активизации творческих способностей детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения»
Психология
Liubov G. Kolesnikova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Гендерные различия проявлений тревожности в подростковом возрасте»
В данной статье авторами рассматриваются особенности проявления тревожности через призму гендерных различий, интенсивность переживаний тревожности в подростковом возрасте. Представлены данные экспериментально‐психологического исследования, на основе методики на определение уровня тревожности – «Шкала тревожности Ч.Д. Спилбергера», участие в котором приняло 50 подростков. Испытуемые были ранжировали по гендерному признаку на две равные группы.
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями посредством техники «оригами»»
Данная статья посвящена проблеме развития мелкой моторики у дошкольников. Автор отмечает взаимосвязь развития мелкой моторики и развития речи. В работе выделены положительные моменты использования оригами для решения поставленной проблемы. Автор приходит к выводу о необходимости и важности развития мелкой моторики посредством применения такого вида творческой деятельности, как оригами.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Pushkin Leningrad State University , Санкт-Петербург г
«Развитие познавательных способностей студентов гуманитарного факультета и его связь с академической успеваемостью»
Дошкольная педагогика
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«К вопросу о саморазвитии детей раннего возраста»
Современное дошкольное образование, детерминируемое идеями гуманистической педагогики и синергетизма, все чаще опирается на понятие «саморазвитие». В статье проведен анализ психологических исследований в сопоставлении с ведущими положениями ФГОС дошкольного образования, который позволил конкретизировать ряд условий, обеспечивающих благоприятное протекание процесса саморазвития в раннем возрасте.
МБДОУ «Д/С №3» , Мурманская обл
«Дидактическая игра в развитии речи детей дошкольного возраста»
Olga L. Kosiborod
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Роль взаимодействия учреждения дошкольного образования и семьи в организации досуговой деятельности детей»
Tatiana L. Vasenko
ГБОУ «СОШ №1475» , Москва г
«Патриотическое воспитание дошкольников с использованием проектной деятельности»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Развитие речевого творчества детей младшего дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Информационная грамотность младшего школьника в контексте формирования информационной культуры личности»
Коррекционная педагогика, дефектология
Viktoriia N. Grechkosei
Lidiia N. Reznichenko
МДОУ «Д/С КВ №19» , Волгоградская обл
«Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста с риском отставания в психофизическом развитии в детском саду компенсирующего вида»
Данная статья посвящена проблеме развития коммуникативных навыков у детей в дошкольном учреждении. Как отмечают авторы, на современном этапе одним из актуальных направлений специальной коррекционной педагогики является ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии или риском отклонения. Ранняя комплексная помощь формируется как часть системы, специального образования, призванная влиять на улучшение условий для развития детей с ограниченным потенциалом возможностей, а также детей из групп медицинского, генетического и социального риска отставания в развитии.
Yuriy V. Anosov , candidate of engineering sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Специализированное программное приложение «Логопедия» для проведения занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения речи, осложнённые патологиями зрения»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой подготовки детей дошкольного возраста, страдающих нарушениями речи и патологиями зрения, к обучению грамоте; проблемы оснащения специализированным программным обеспечением коррекционных дошкольных учебных заведений. В исследовании обосновывается необходимость разработки и презентуется разработанный программный комплекс «Логопедия», предназначенный для работы с такими детьми.
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Проблема адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада компенсирующего вида»
Статья посвящена проблеме адаптации детей к условиям детского сада. В работе рассмотрены организационно-содержательные особенности коррекционно-педагогической работы по профилактике дезадаптивного состояния детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в детский сад, обозначены цели работы на подготовительном и основном этапах. Описана совокупность показателей дезадаптивного состояния ребенка и факторов их вызывающих. Определены требования к оборудованию игровой комнаты, к организации занятий с детьми адаптационной группы.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Galina P. Bystrova
Surgut Medical College , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Влияние фитбол-гимнастики на силовую выносливость у детей младшего школьного возраста с нарушением осанки»
ГБДОУ ЦРР – Д/С №72 Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Учебно-методическое пособие «Обучение плаванию детей дошкольного возраста с преимущественным применением игрового метода»»
Психология
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Представления школьников юношеского возраста о причинах невостребованности услуг психолога у россиян (на примере школьников средних общеобразовательных школ г. Ангарска)»
Elena A. Levanova , doctor of pedagogic sciences
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Исследование социальных и психологических истоков подростковой делинквентности»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл
«Рабочая программа в соответствии с ФГОС с учетом индивидуализации образовательного процесса»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему важности рабочей программы для деятельности дошкольного заведения, создающейся с целью построения системы педагогической деятельности. Автор, в частности, затрагивает вопрос необходимости написания каждым педагогом рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО, принимая во внимание индивидуальные и возрастные особенности ребенка.