List of publications on a keyword: «язык»

В статье на материале фразеологических единиц, отобранных методом сплошной выборки из фразеологических словарей русского и казахского языков, рассматриваются структурно-семантические типы фразеологизмов, содержащих компонент «женщина/әйел». Автор приходит к выводу, что фразеологические единицы в обоих языках называют исторически сложившиеся психологические типы женщин и их социальные роли. В казахском языке преобладают фразеологизмы, называющие женщин по внешнему виду и по важнейшей социальные роли – быть женой и матерью, в русском языке отражены в основном психологические типы женщин.

В статье рассматривается роль переводческих трансформаций в оценке качества перевода художественных текстов на основе сравнительно-сопоставительного анализа двух вариантов перевода одинаковых исходных отрывков художественного текста.

Статья посвящена трудностям изучения синтаксиса русского языка иностранными студентами. Осваивая синтаксический строй языка, иностранные обучающиеся начинают использовать разнообразные синтаксические конструкции при использовании научного стиля речи.

В статье рассматриваются общие вопросы значения и развития навыков самоконтроля у обучающихся начальной школы; дается характеристика основным методам формирования навыков самоконтроля в процессе письменной речевой деятельности на уроках русского языка.

В статье показаны возможности практического использования web-инструмента Flipgrid в условиях дистанционного обучения иностранному языку как эффективного средства развития и контроля навыков устной речи.

В статье рассмотрены цитаты на экологическую тематику. Автор приводит стилистические приемы, используемые в цитатах.

Настоящая статья посвящена особенностям выбора методов обучения английскому языку учащихся разных гендерных типов личности. Статья предназначена для преподавателей, воспитателей, методистов образовательных организаций, студентов педагогических ВУЗов.

В статье обосновывается актуальность использования информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку в вузе в условиях современных реалий. Имеющийся дидактический арсенал не соответствует потребностям обучающихся, требованиям работодателей. Реверсивное обучение студентов с использованием коммуникативной среды, веб-квестов приводит к повышению эффективности лингвистического образования. Формирование иноязычной коммуникативной научно-исследовательской профессиональной компетенции у студентов особенно актуально в эпоху цифровизацию всей жизни людей и информатизацию образования в частности.

Статья посвящена вопросу развития творческих способностей младших школьников на уроках русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС.

Создание психологический безопасной среды требует глубокого осознания и понимания ситуации, где планируется созданий условий для ее реализации, особенно на факультетах иностранных языков. Авторами данной статьи предпринята попытка довести сведения о необходимости создания условий ПБОС с учетом специфики, приводится ряд доводов для понимания ситуации. Приводится авторский взгляд на понимание термина «психологически безопасная общеобразовательная среда».

В данной работе авторами представлена проверочная работа по русскому языку.

The present article analyzes basic peculiarities of the formation and development processes of Ukrainian and Adyghe national educational systems in Kuban under the all-Russian indigenization policy of 1920-1930. The resolution of such problems as: application of education in native language, personnel training, local attitude, the course and the results of aims set as well identification of distinctive feature of indigenization of education of Ukrainian and Adyghe districts.

The following article describes new aspects of computer and software utilization in the forms of games for preschoolers with the use of the latest technologies and methods for the purpose of effective preparation for school. The creation and the appliance of programs in the forms of games aimed at focusing, memory improvement, logical thinking, teachings of alphabets of three languages, teaching of robotics, constructing and assembling parts of a robot helps in preschoolers’ preparation for school. The present work shows the method of teachings of parts of a machine or a robot by the means of completing other exercises such as learning English words or math tasks, it also promotes usage of the newest STEAM technologies and appliance of mnemonic in memory control for more efficient memorizing of new knowledge. In the beginning of studies as a warm-up it is possible to use programs for child’s focusing, concentrating, memory improving and logical thinking. It allows to begin other exercises aimed at acquisition of knowledge in different fields. The article describes the methods of teachings of foreign words associating them with the words of first or Russian language based on the methods of mnemonic, comparison, analysis and synthesis of data. The result of teachings with such methods offered the children knowledge of alphabets of three languages, it also allowed the children to concentrate, develop and improve their visual and logical memory, the children independently noted the similarities and differences of letters and pronunciation. Education in STEAM technologies and mnemonic offers the new approach to full development with child’s entrance in the world of knowledge of alphabets of three languages, the thesaurus of English words, based on effective methods of mnemonic.

The article is devoted to the issue of forming cognitive interest in younger students with intellectual disability. The issue is present not only among children with intellectual disability, but it is with them that it is most difficult to form it, since in primary school age these children still have a predominant play activity, as a result of which children with intellectual disability have distorted conception about the world around them. Intellectually disabled students tend to have a superficial acquaintance with any subject, as a result of which it is quite difficult for them to analyze and synthesize, so their perception and understanding also suffers. The correctional program presented in the article has a mission to eliminate these problems and help children in the formation of correct cognition.

В статье рассматривается такое понятие, как моделирование задач и актуальность его использования на уроках в начальной школе. По мнению авторов, моделирование является очень эффективным и наглядным средством обучения решению текстовых задач школьников и способствует включению в учебный процесс всех учащихся класса.

Статья посвящена английскому языку. Владение английским языком подразумевает его свободное использование в повседневной жизни. А повседневная жизнь уже невозможна без компьютеров, смартфонов и другой цифровой техники. Вместе с тем известно, что все компьютерные основы англоязычны, поэтому компьютерная грамотность и английский – это если и не синонимы, но тесно связанные понятия. В данной работе предпринята попытка помочь пользователям персональных компьютеров овладеть основами английского языка в сфере информационных технологий. Приводятся примеры, как англоязычных компьютерных терминов, так и глаголов английского компьютерного языка с переводом их на русский язык и комментариями.

Статья посвящена использованию электронных технологий в изучении иностранных языков. По мнению авторов, электронные образовательные технологии позволяют сделать процесс обучения языку не только оптимальным и эффективным, но и увлекательным, динамичным, азартным. Игровой азарт как мощнейший дидактический стимул в педагогическом процессе использовался с античных времен.

В статье автор рассматривает особенности современного урока, его отличия от традиционного, а также способы повышения мотивации к изучению иностранных языков и повышения эффективности урока.

В данной статье раскрывается язык, как инструмент взаимодействия социума. Раскрывая отношения между языком и обществом, авторы рассматривают такую науку, как социолингвистика.

Данная статья посвящена проблемам перевода молодежного сленга и стратегии их решения. Кроме того, рассматриваются основные способы перевода, такие как буквальный и трансформационный.

В настоящее время многие страны мира считают армию одним из самых важных и необходимых социальных институтов. По этой причине возникает потребность в основательном изучении военного дискурса, особенностей перевода военных терминов. Данная статья как раз посвящена изучению немецких военных терминов и трудностям их перевода. Результаты исследования могут быть применимы лингвистами при переводе узкоспециализированных текстов военной направленности.

Статья посвящена внеурочному занятию по английскому языку. По своей структуре статья представляет собой конспект занятия по английскому языку.

Статья посвящена изучению иностранных языков. Автором описываются средства для изучения английского языка в 21 веке.

Статья посвящена проблеме введения новых образовательных стандартов, которое предполагает новый подход к организации обучения. Возникает необходимость выбрать такие формы обучения, которые направлены на раскрытие способностей обучающихся, на формирование личности будущего специалиста. Метод проектов – один из них.

The following article examines the importance of the English language in the entertainment industry. The present topic is examined with examples and personal experience.